(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)
и научной работе
Направленность (профиль) Агробизнес
(<Курс>.<Семестр на курсе>)
Направленность (профиль) Агробизнес, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 26.03.2024 г., протокол № 12.
ции
ракт.
подг.
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
Э1 Э2
2. Способы размножения ягодных культур и их характеристика
3. Подвои семечковых и косточковых культур
4. Технология выращивания семенных подвоев
5. Технология выращивания вегетативно размножаемых подвоев
6. Основные задачи семенных и сортовых маточных садов плодового питомника.
7. Особенности закладки маточных садов.
8.Соблюдение пространственной изоляции и чистоты помологических сортов ягодных храстений в маточных садах плодового питомника
9. Перечислить способы размножения ягодных растений и дать им характеристику.
10. Заготовка семян семечковых ягодных растений.
11. Заготовка семян косточковых ягодных культур
12. Хранение и стратификация семян.
13. Способы семенного размножения плодовых и ягодных культур. Сроки и технология посева семянсемечковых пород.
14. Сроки и технология посева семян косточковых ягодных культур.
15. Размножение ягодных растений одревесневшими черенками.
16. Корнесобственное размножение ягодных растений.
17. Дать характеристику биологических особенностей подвоям косточковых культур.
18. Отношение подвоев к погодно-климатическим и почвенным условиям.
19. Совместимости подвоев с ягодными культурами.
20. Дать характеристику агротехническим мероприятиям по подготовке почвы под посев семенных подвоев семечковых и косточковых культур. Сроки посева.
21. Послевсходовый уход за растениями. Формирование густоты растений в рядах. Уход за почвой в междурядья школки сеянцев.
22. Периодичность и нормы поливов.
23. Особенности выращивания вегетативно размножаемых подвоев.
24. Схемы посадки маточных кустов. Окучивание и разокучивание маточных кустов.
25. Особенности выделения подвойных побегов при (постоянном) и переменном побеге.
26. Заготовка, хранение и практическое использование черенков. Время.
27. Проверка глазков на приживаемость.
28. Агротехнический ухода за плодовыми и ягодными саженцами в питомнике.
29.Технология выкопки плодовых и ягодных саженцев.
30. Перечислить зеленые операции в питомнике, отметить их значение и сроки выполнения.
31. Способы хранения саженцев.
32.. Севообороты в плодовом питомнике.
33. Способы размножения виноградного растения: семенное и вегетативное размножение.43. Организационная структура питомника по выращиванию привитых виноградных саженцев.
34.Способы стратификации и закалки черенков.
1. Назначение плодово-ягодного питомника, составные части, их соотношение.
2. Семенные и сортовые сады плодово-ягодного питомника, их предназначение, технология закладки и агротехнический уход за ними.
4. Особенности семенного и вегетативного размножения.
5. Способы вегетативного размножения плодово-ягодных культур, их краткая характеристика.
6. Агротехника выращивания семенных подвоев. Заготовка семян, технология хранения и подготовка их к посеву. Сроки посева, уход, выкопка и сортировка дичков (сеянцев).
7. Школка черной смородины и крыжовника, агротехника выращивания посадочного материала этих культур.
8. Способы прививки черенком, их характеристика, сроки и техника выполнения.
9. Основные агротехнические работы, выполняемые на полях питомника, сроки и техника их проведения.
10. Уход за саженцами в период вегетации.
11. Выкопка, сортировка, прикопка и хранение саженцев плодово-ягодных культур.
12. Особенности агротехники выращивания здорового посадочного материала ягодных культур (земляники, смородины, малины, крыжовника).
13. Технологии размножения плодовых и ягодных культур.
14. Способы получения отводков ягодных подвоев, технология их возделывания.
15. Сроки и способы заготовки семян плодовых и ягодных культур, их хранение.
16. Стратификация семян, сроки посева и агротехнический уход за всходами.
17. Зеленые операции в период вегетации плодовых и ягодных подвоев.
18. Назвать и дать характеристику новых клоновых подвоев косточковых пород.
19. Стандарты на ягодные саженцы.
20. Сроки и технология выкопки плодовых и ягодных саженцев.
21. Сортировка ягодных саженцев согласно стандартов.
22. Условия хранения плодовых и ягодных саженцев в зимний период.
23. Подготовка саженцев к посадке.
24. Дать характеристику поля - перешколки.
25. Заготовка и технология хранения одревесневших черенков.
26. Подготовка почвы и весенняя посадка вегетативно размножаемых черенков.
Перечень вопросов для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, а также для контроля самостоятельной работы. Вопросы для текущего контроля (модульный контроль No 1)
1. Задачи маточных садов плодового питомника
2. Способы размножения плодовых культур и их характеристика.
3. Подвои семечковых и косточковых культур
4.Технология выращивания семенных подвоев.
5. Технология выращивания вегетативно размножаемых подвоев
6. Сроки и способы окулировки.
7. Основные задачи семенных и сортовых маточных садов плодового питомника
8. Особенности закладки маточных садов
9. Соблюдение пространственной изоляции и чистоты помологических сортов плодовых растений в маточных садах плодового питомника.
10.Перечислить способы размножения плодовых растений и дать им характеристику.
11. Заготовка семян семечковых плодовых пород.
12. Заготовка семян косточковых плодовых культур
13. Хранение и стратификация семян.
14. способы семенного размножения плодовых культур. Сроки и технология посева семян семечковых пород.
15. Сроки и технология посева семян косточковых плодовых культур
16. Размножение плодовых растений одревесневавшимичеренками.
17. Корнесобственное размножение плодовых и ягодных растений.
18. Дать характеристику биологических особенностей подвоям косточковых культур
19. Отношение плодовых подвоев к погодно-климатическим и почвенным условиям.
20. Совместимости подвоев с плодовыми культурами. Аффинитет плодовых подвоев
Вопросы для текущего контроля (модульный контроль No 2)
1. Ознакомиться с новыми перспективными подвоями (пумиселект, гизелла 5)
.2. Дать характеристику агротехническим мероприятиям по подготовке почвы под посев семенных подвоев косточковых и семечковых культур. Сроки посева.
3. Послевсходовый уход за растениями. Формирование густоты растений в рядах. Уход за почвой в междурядьях школки сеянцев
.4. Периодичность и нормы поливов
.5. Особенности выращивания вегетативно размножаемых подвоев
.6. Схемы посадки маточных кустов . Окучивание и разокучивание маточных кустов .
7. Особенности выделения подвойных побегов при бессменном (постоянном) и переменном побеге
.8. Сроки окулировки в зависимости от пород культур
.9. Что является основанием начала и завершения периода окулировки.
10. Технология выполнения окулировки.
11. Заготовка, хранение и практическое использование черенков.
12. Способы окулировки
.14. Сроки снятия повязок с окулянтов
.15. Подготовка окулянтов к зимнему периоду.
16. Сроки и техника удаления шипа с окулянтов
.17. Перечислить зеленые операции в питомнике, отметить их значение и сроки выполнения
.18. Агротехнический уход за плодовыми и ягодными саженцами в питомнике.
19. Технология выкопки плодовых саженцев и способы их хранения.
20. Севообороты в плодовом питомнике
Система знаний по дисциплине «Питомниководство плодово-ягодных культур» формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к лабораторным и практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.
Для освоения дисциплины студентами необходимо:
1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.
2. Посещать лабораторные и практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному и практическому занятиям выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, задачи, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные и практические занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных и практических занятиях решаются конкретные задачи по изучению способов размножения плодово-ягодных культур; по организации и составным частям питомника; разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, заслушиваются реферативные выступления. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторные и практические занятия заканчиваются подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.
3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение материалов учебников и статей из тематической литературы, написание докладов, рефератов, эссе. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.
4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.
Требования, предъявляемые к выполнению контрольных заданий. При выполнении контрольных заданий следует:
1. Получить четкий ответ на все вопросы, содержащиеся в контрольном задании.
2. Максимально четко изложить способ выполнения контрольного задания.
3. Оформить задание в соответствии с предъявленными требованиями.
4. По возможности, осуществить проверку полученных результатов.
По согласованию с преподавателем или по его заданию студенты могут готовить рефераты по отдельным темам дисциплины. Основу докладов составляет, как правило, содержание подготовленных студентами рефератов. Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает по результатам тестирования и зачета. Тестирование организовывается, как правило, в компьютерных классах. Все вопросы тестирования обсуждаются на лекционных, практических и лабораторных занятиях. Подготовка к зачету предполагает изучение конспектов лекций, рекомендуемой литературы и других источников, повторение материалов лабораторных и практических занятий.
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году