2024-2025_35_03_04_24-1 Агрономия_АБ_plx_Государственное сортоиспытание и охрана селекционных достижений
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Кафедра
Земледелия, растениеводства, селекции и семеноводства
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной

и научной работе

 
 
Л.М. Иванова
26.03.2024 г.
 
Б1.В.02.04
Государственное сортоиспытание и охрана селекционных достижений
Направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Направленность (профиль) Агробизнес

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
экзамен    
Виды контроля:
часов на контроль
36
самостоятельная работа
36
аудиторные занятия
72
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
4 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Бакалавр
144
в том числе:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)
Итого
Недель
18 5/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
36
36
36
36
Практические
36
36
36
36
В том числе инт.
12
12
12
12
Итого ауд.
72
72
72
72
Кoнтактная рабoта
72
72
72
72
Сам. работа
36
36
36
36
Часы на контроль
36
36
36
36
Итого
144
144
144
144
 
 
 
Программу составил(и):
канд. с.-х. наук, доц., Елисеева Л.В.
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия (приказ Минобрнауки России от 26.07.2017 г. № 699).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Государственное сортоиспытание и охрана селекционных достижений" в основу положены:
2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Направленность (профиль) Агробизнес, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 26.03.2024 г., протокол № 12.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Елисеева Л.В. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Елисеева Л.В. 
Председатель методической комиссии факультета  Мефодьев Г.А.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
формирование знаний и умений по методике проведения сортоиспытания сельскохозяйственных культур, охране селекционных достижений приобретение профессиональных навыков и формирование необходимых компетенций
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б1.В.02
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Основы селекции и семеноводства 
2.1.2
Ягодоводство
2.1.3
Растениеводство
2.1.4
Учебная практика, технологическая практика
2.1.5
Овощеводство
2.1.6
Плодоводство
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
2.2.1
Картофелеводство
 
2.2.2
Сортоведение и апробация сельскохозяйственных культур
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ПК-2. Способен организовать испытания селекционных достижений
 
ПК-2.1 Организует испытания селекционных достижений
 
 
 
ПК-2.2 Оформляет документацию по результатам испытания селекционных достижений
 
 
 
ПК-4. Способен организовать выведение новых сортов и гибридов сельскохозяйственных культур
 
ПК-4.1 Организует выведение новых сортов и гибридов сельскохозяйственных культур
 
 
 
ПК-4.2 Оформляет документацию на новые сорта и гибриды сельскохозяйственных культур
 
 
 
ПК-13. Способен обосновать выбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия
 
ПК-13.1 Обосновывает выбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона
 
 
 
ПК-13.2 Обосновывает выбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретного уровня интенсификации земледелия
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
- структуру Государственной сортоиспытательной сети;
3.1.2
- методику испытания сортов на отличимость, однородность, стабильность;
3.1.3
- методику проведения Государственного сортоиспытания;
3.1.4
- права патентообладателей
 
 
3.2
Уметь:
3.2.1
- обосновывать рекомендацию сорта для производственного использования;
3.2.2
- оформлять заявку на выдачу патента на селекционное достижение
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
3.3.1
в области проведения Государственного сортоиспытания и охраны селекционных достижений
 
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Раздел 1. Введение

 
История развития системы сортоиспытания и охраны селекционных достижений  /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Оснащенность
 
История становления сортоиспытания и охраны селекционных достижений /Ср/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
Написание реферата, работа в СДО
0
 
 
Раздел 2. Структура и организация государственного сортоиспытания

 
Структура Государственной сортоиспытательной сети /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Ознакомление с реестром рекомендованных сортов /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
2
Деловая игра
0
 
Организация Государственного сортоиспытания /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Структура Государственной сортоиспытательной сети /Ср/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

8
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
Решение задач. Работа в СДО
0
 
 
Раздел 3. Нормативно-правовая база

 
Нормативно-правовая база Государственного сортоиспытания /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
2
Проблемная лекция
0
 
Оформление документации /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
2
Решение ситуационных задач
0
 
Нормативно-правовая база Государственного сортоиспытания /Ср/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

8
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
Решение задач. Работа в СДО
0
 
 
Раздел 4. Государственное сортоиспытание: виды, методика, реестр селекционных достижений

 
Порядок включения новых сортов и гибридов в Государственного сортоиспытание /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность пшеницы /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность ржи /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Оснащенность
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность ячменя /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность овса /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность гречихи /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Виды Государственного сортоиспытания /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
2
Проблемная лекция
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность зерновых бобовых /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность картофеля /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика проведения Государственного сортоиспытания /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Государственное сортоиспытание: виды, методика /Ср/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

12
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
Проверка знаний, проверка задач. Работа в СДО
0
 
Методика испытания на отличимость, однородность и стабильность кормовых корнеплодов /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность однолетних бобовых трав /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность однолетних злаковых трав /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Включение сортов в Государственный реестр /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
2
Проблемная лекция
0
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность многолетних бобовых трав /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Оснащенность
 
Методика испытаний на отличимость, однородность и стабильность многолетних злаковых трав /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Выдача патентов на селекционные достижения /Лек/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Планирование конкурсного сортоиспытания /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
2
Ситуационная задача
0
 
Планирование Государственного сортоиспытания /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
Выдача патентов на селекционные достижения и включение сортов в реестр /Ср/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
Проверка знаний. Работа в СДО
0
 
Коллоквиум /Пр/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
 
Раздел 5. Контроль

 
Экзамен /Экзамен/
Л1.1Л2.1 Л2.2

Э1

36
ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-2.1 ПК-2.2 ПК-4.1 ПК-4.2
7
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
Не предусмотрено учебным планом
 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Что такое Государственное сортоиспытание? Перечислите основные его задачи.

2. Кратко охарактеризуйте историю сортоиспытания в России.

3. Опишите структуру государственной службы по испытанию и охране селекционных достижений. Что является основной научно-производственной единицей Государственного сортоиспытания?

4. Как классифицируются сортоучастки?

5. Охарактеризуйте основные виды Государственного сортоиспытания.

6. Какова процедура включения новых сортов и гибридов в Государственное сортоиспытание?

7. Каковы условия и порядок получения патента на селекционное достижение?

8. Как проводятся испытания селекционных достижений на отличимость, однородность и стабильность (ООС)?

9. Перечислите критерии охраноспособности селекционного достижения.

10. Каковы права и обязанности обладателя патента на селекционное достижение?

11. В чем различия Государственного реестра селекционных достижений, допущенных к использованию, и Госреестра охраняемых селекционных достижений?

12. Какова процедура включения новых сортов и гибридов в государственное сортоиспытание?

13. Перечислите основные критерии охраноспособности селекционного достижения?

14. Что не является нарушением исключительного права на селекционное достижение?

15. Формы лицензионных платежей за использование селекционных достижений.

16. Защита интеллектуальной собственности в зарубежных странах.

17. Какие государственные услуги оказывает ФГБУ "Госорткомиссия"?

18. Какие государственные работы оказывает ФГБУ "Госорткомиссия"?

19. Необходимые условия охраны сорта.

20. Охарактеризуйте отличимость, однородность и стабильность сортов и гибридов.

 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
 
Оснащенность
 
Не предусмотрено учебным планом.
 
Тематика рефератов

1. История государственного сортоиспытания в нашей стране.

2. Структура Государственной сортоиспытательной сети.

3. Процесс испытания на отличимость, однородность и стабильность.

4. Процесс выдачи патента на селекционное достижение.

5. Виды и методика Государственного сортоиспытания.

Вопросы на оценку понимания/умений студента

1. Каковы права и обязанности обладателя патента на селекционное достижение?

2. Какова процедура включения новых сортов и гибридов в государственное сортоиспытание?

3. Формы лицензионных платежей за использование селекционных достижений.

4. Какие государственные услуги оказывает ФГБУ "Госорткомиссия"?

5. Какие государственные работы оказывает ФГБУ "Госорткомиссия"?

6. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность пшеницы?

7. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность ржи?

8. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность ячменя?

9. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность овса?

10. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность гречихи?

11. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность зерновых бобовых?

12. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность картофеля?

13. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность корнеплодов?

14. Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность однолетних бобовых трав?

15.Как проводится испытание на отличимость, однородность и стабильность однолетних злаковых трав?

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Березкин А. Н., Малько А. М., Минина Е. Л.
Нормативно-правовые основы селекции и семеноводства
СПб.: Лань, 2019
Электронный ресурс
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Пыльнев В.В., Коновалов Ю.Б., Березин А.Н., Малько А. М., Пыльнев В. В.
Практикум по селекции и семеноводству полевых культур: учебное пособие
М.: КолосС, 2008
0
 
Л2.2
Коновалов Ю. Б., Пыльнев В. В., Хупацария Т. И., Рубец В. С.
Общая селекция растений: учебник
СПб.: Лань, 2018
Электронный ресурс
 
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
 
Э1
Сайт государственной комиссии по сортоиспытанию и охране селекционных достижений
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
6.3.1.1
ОС Windows XP
6.3.1.2
MozillaFirefox
6.3.1.3
Справочная правовая система КонсультантПлюс
6.3.1.4
Электронный периодический справочник «Система Гарант»
6.3.1.5
ОС Windows 8
6.3.1.6
SuperNovaReaderMagnifier
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
6.3.2.2
Электронная библиотека технического ВУЗа (ЭБС «Консультант студента»). Полнотекстовая электронная библиотека.  Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. http://www.studentlibrary.ru
 
Оснащенность
 
6.3.2.3
Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM. Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. http://znanium.com/
6.3.2.4
Электронная библиотечная система «ЭБС ЮРАЙТ www.biblio-online.ru». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. https://www.biblio-online.ru/
6.3.2.5
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
6.3.2.6
Национальная электронная библиотека. Доступ посредством использования сети «Интернет» на 32 терминала доступа. https://нэб.рф/
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
112
Учебная аудитория
Демонстрационное оборудование (проектор Acer X128H DLP XGA1024*768, Интерактивная доска,  Моноблок Acer Aspire C22-865 21.5” FHD) и учебно-наглядные пособия, автоматизированное рабочее место селекционера, доски разборные, набор сит лабораторных, шпатели, чашечки лабораторные для определения засоренности зерна, мельница зерновая лабораторная ЛЗМ-1, штангенциркуль, термостат (1 шт.), микроскоп (1 шт.), весы (1 шт.), стол ученический (10 шт.), стул ученический (20 шт.)
Пр
 
110
Учебная аудитория
Мультимедийная техника (экран Lumien Eco Picture LEP-100103, проектор WiewSonig), шкафы специализированные с инвентарем (доски разборные, набор сит лабораторных, шпатели, скальпели остроконечные, пинцеты, чашечки лабораторные для определения засоренности зерна, мельница зерновая лабораторная ЛЗМ-1, весы ВЛК-300, рН-метр влагомер полевой, влагомер зерна «Фауна-М», влагомер зерновой Wille-12Ki с проверкой, весы ПВ-15, сноповой материал, раздаточный материал), термостат электрический с охлаждением 80 л (1 шт.), шкаф сушильный ШС-80-01 (1 шт.), муляж «Зерновка ржи», муляж «Зерновка кукурузы», муляж «Зерновка пшеницы», доска классная (1 шт.), столы ученические (10 шт.), стулья (20 шт.)
Пр
 
119
Учебная аудитория
Демонстрационное оборудование (проектор Toschibaх200, экран с электроприводом СЕНА EcMaster Electric 180*180, ноутбук Acer Aspire А315-21-434) и учебно-наглядные пособия, доска классная (1 шт.), столы (31 шт.), стулья ученические (61 шт.)
Лек
 
123
Помещение для самостоятельной работы
Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(19 шт.), столы (17 шт.), компьютерный стол 6-и местный (3 шт.), стулья ученические (34 шт.), стулья п/м (18 шт.), стеллажи с литературой, видеоувеличитель Optelec Wide Screen (1 шт.)
СР
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями практическими занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего, промежуточного  форм контроля.

Система знаний по дисциплине «Государственное сортоиспытание и охрана селекционных достижений» формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты; раскрываются особенности методов сортоиспытания сельскохозяйственных культурах. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли

 
Оснащенность
 
освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. посещать практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к практическому занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, задачи, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Практические занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На  практических занятиях решаются задачи, разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Практическое занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из тематической литературы, решение задач, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. при возникающих затруднениях при освоении дисциплины «Государственное сортоиспытание и охрана селекционных достижений», для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся еженедельные консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

Требования, предъявляемые к выполнению контрольных заданий. При выполнении контрольных заданий следует:

1. Получить четкий ответ на все вопросы, содержащиеся в контрольном задании.

2. Максимально четко изложить способ выполнения контрольного задания.

3. Оформить задание в соответствии с предъявленными требованиями.

4. По возможности, осуществить проверку полученных результатов.

При изучении дисциплины «Государственное сортоиспытание и охрана селекционных достижений» следует усвоить:

- основные методы сортоиспытания;

- схему государственного сортоиспытания;

- нормативные документы;

- принципы охраны селекционных достижений.

По согласованию с преподавателем или по его заданию студенты могут готовить рефераты по отдельным темам дисциплины. Основу докладов составляет, как правило, содержание подготовленных студентами рефератов. Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает по результатам тестирования и экзамена. Тестирование организовывается в компьютерных классах. Все вопросы тестирования обсуждаются на лекционных и практических занятиях. Подготовка к экзамену предполагает изучение конспектов лекций, рекомендуемой литературы и других источников, повторение материалов практических занятий.

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________