2024-2025_35_03_04_24-1 Агрономия_АТ_plx_Технология возделывания картофеля
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Кафедра
Земледелия, растениеводства, селекции и семеноводства
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной

и научной работе

 
 
Л.М. Корнилова
26.03.2024 г.
 
Б1.В.01.02
Технология возделывания картофеля
Направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Направленность (профиль) Технологии производства продукции растениеводства

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
зачет    
Виды контроля:
самостоятельная работа
42
аудиторные занятия
30
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
2 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Бакалавр
72
в том числе:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

8 (4.2)
Итого
Недель
11 4/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
10
10
10
10
Лабораторные
10
10
10
10
Практические
10
10
10
10
В том числе инт.
8
8
8
8
Итого ауд.
30
30
30
30
Кoнтактная рабoта
30
30
30
30
Сам. работа
42
42
42
42
Итого
72
72
72
72
 
 
 
Программу составил(и):
канд. с.-х. наук, доц., Мефодьев Георгий Анатольевич
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия (приказ Минобрнауки России от 26.07.2017 г. № 699).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Технология возделывания картофеля" в основу положены:
2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Направленность (профиль) Технологии производства продукции растениеводства, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 26.03.2024 г., протокол № 12.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Елисеева Л.В. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Елисеева Л.В. 
Председатель методической комиссии факультета  Мефодьев Г.А.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
изучение культуры картофеля с позиции зональности и непосредственно особенностей сельскохозяйственного производства Чувашии и смежных с нею республик и областей. 
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б1.В.01
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Государственное сортоиспытание и охрана селекционных достижений
2.1.2
Современные способы производства посевного и посадочного материала
2.1.3
Технология возделывания конопли
2.1.4
Технология возделывания овощей в защищенном грунте
2.1.5
Технология возделывания полевых кормовых культур
2.1.6
Технология возделывания технических и крупяных культур
2.1.7
Технология возделывания хмеля
2.1.8
Кормопроизводство и луговодство 
2.1.9
Органическое земледелие
2.1.10
Основы селекции и семеноводства 
2.1.11
Программирование урожаев
2.1.12
Интегрированная защита растений
2.1.13
Мелиорация
2.1.14
Семеноведение полевых культур
2.1.15
Технология возделывания ягодных культур
2.1.16
Фитопатология и энтомология
2.1.17
Земледелие
2.1.18
Психология управления в сфере производства продукции растениеводства
2.1.19
Психосаморегуляция обучающегося с ограниченными возможностями здоровья
2.1.20
Растениеводство
2.1.21
Учебная практика, технологическая практика
2.1.22
Хранение и переработка продукции растениеводства
2.1.23
Агрохимия
2.1.24
Геодезия с основами землеустройства
2.1.25
Овощеводство
2.1.26
Агрометеорология
2.1.27
Плодоводство
2.1.28
Почвоведение с основами географии почв
2.1.29
Учебная практика, ознакомительная практика
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ПК-5. Способен организовать разработку технологий получения высококачественных семян сельскохозяйственных культур, сортовой и семенной контроль
 
ПК-5.1 Организует разработку технологий получения высококачественных семян сельскохозяйственных культур
 
 
 
ПК-5.2 Организует сортовой и семенной контроль 
 
 
 
ПК-7. Способен осуществлять контроль за качеством производимой продукции растениеводства при ее хранении и реализации
 
ПК-7.1 Осуществляет контроль за качеством производимой продукции растениеводства при ее хранении
 
 
 
ПК-7.2 Осуществляет контроль за качеством производимой продукции растениеводства при ее реализации
 
 
 
ПК-8. Способен осуществлять контроль за соблюдением технологической и трудовой дисциплины
 
ПК-8.1 Осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины
 
 
 
ПК-8.2 Осуществляет контроль за соблюдением трудовой дисциплины
 
 
 
ПК-9. Способен осуществлять планирование современного агробизнеса в изменяющихся условиях рынка
 
Оснащенность
 
ПК-9.1 Изучает текущее состояние агробизнеса
 
 
 
ПК-9.2 Планирует современный агробизнес в изменяющихся условиях рынка
 
 
 
ПК-12. Способен установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования
 
ПК-12.1 Устанавливает соответствие агроладшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур 
 
 
 
ПК-12.2 Планирует размещение сельскохозяйственных культур по территории землепользования
 
 
 
ПК-13. Способен обосновать выбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия
 
ПК-13.1 Обосновывает выбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона 
 
 
 
ПК-13.2 Обосновывает выбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретного  уровня интенсификации земледелия
 
 
 
ПК-15. Способен осуществить расчет доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, организовать подготовку и применение их под сельскохозяйственные культуры
 
ПК-15.1 Осуществляет расчет доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай сельскохозяйственных культур
 
 
 
ПК-15.2 Организует подготовку и применение органических и минеральных удобрений под сельскохозяйственные культуры
 
 
 
ПК-16. Способен разработать систему севооборотов, организовать  их размещение по территории землепользования сельскохозяйственного предприятия и проведение нарезки полей
 
ПК-16.1 Разрабатывает систему севооборотов, организует их размещение по территории землепользования сельскохозяйственного предприятия
 
 
 
ПК-16.2 Проводит нарезку полей на территории землепользования сельскохозяйственного предприятия
 
 
 
ПК-17. Способен осуществить адаптацию систем обработки почвы в севооборотах с учетом почвенного плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин
 
ПК-17.1 Осуществляет адаптацию систем обработки почвы в севооборотах с учетом почвенного плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод
 
 
 
ПК-17.2 Осуществляет адаптацию систем обработки почвы в севооборотах с учетом  применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин
 
 
 
ПК-18. Способен организовать  подготовку семян, посев сельскохозяйственных культур и уход за ними; уточнение системы защиты растений от вредных организмов и неблагоприятных погодных явлений
 
ПК-18.1 Осуществляет организацию подготовки семян, посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними 
 
 
 
ПК-18.2 Уточняет системы защиты растений от вредных организмов и неблагоприятных погодных явлений
 
 
 
ПК-19. Способен организовать  уборку урожая, первичную обработку растениеводческой продукции и закладку ее на хранение
 
ПК-19.1 Организует уборку урожая растениеводческой продукции 
 
 
 
ПК-19.2 Организует первичную обработку растениеводческой продукции и закладку ее на хранение
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
планирование современного агробизнеса картофеля в изменяющихся условиях рынка;контроль за соблюдением технологической и трудовой дисциплины при возделывании картофеля;контроль за качеством производимой продукции растениеводства при ее хранении и реализации картофеля;разработку технологий получения высококачественных семян сельскохозяйственных культур, сортовой и семенной контроль картофеля;борку урожая, первичную обработку растениеводческой продукции и закладку ее на хранение картофеля;
3.1.2
подготовку семян, посадкакартофеля и уход за ними; уточнение системы защиты растений от вредных организмов и неблагоприятных погодных явлений; адаптацию систем обработки почвы в севооборотах с учетом почвенного плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин при возделывании картофеля; систему севооборотов, организовать их размещение по территории землепользования сельскохозяйственного предприятия и проведение нарезки полей; расчет доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, организовать подготовку и применение их под картофель;  выбор сортов картофеля для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия; агроландшафтных условий требованиям картофеля при их размещении по территории землепользования
 
 
3.2
Уметь:
 
Оснащенность
 
3.2.1
осуществлять планирование современного агробизнеса картофеля в изменяющихся условиях рынка;осуществлять контроль за соблюдением технологической и трудовой дисциплины при возделывании картофеля;  осуществлять контроль за качеством производимой продукции растениеводства при ее хранении и реализации картофеля; организовать разработку технологий получения высококачественных семян сельскохозяйственных культур, сортовой и семенной контроль картофеля; организовать уборку урожая, первичную обработку растениеводческой продукции и закладку ее на хранение картофеля; организовать подготовку семян, посадка картофеля и уход за ними; уточнение системы защиты растений от вредных организмов и неблагоприятных погодных явлений; осуществить адаптацию систем обработки почвы в севооборотах с учетом почвенного плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин при возделывании картофеля; разработать систему севооборотов, организовать их размещение по территории землепользования сельскохозяйственного предприятия и проведение нарезки полей при возделывании картофеля; осуществить расчет доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, организовать подготовку и применение их под картофель; обосновать выбор сортов картофеля для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия; установить соответствие агроландшафтных условий требованиям картофеля при их размещении по территории землепользования
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
3.3.1
осуществления планирования современного агробизнеса картофеля в изменяющихся условиях рынка;осуществление контроля за соблюдением технологической и трудовой дисциплины при возделывании картофеля;  осуществление контроля за качеством производимой продукции растениеводства при ее хранении и реализации картофеля; организация разработки технологий получения высококачественных семян сельскохозяйственных культур, сортовой и семенной контроль картофеля; организация уборки урожая, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение картофеля; организация подготовки семян, посадки картофеля и ухода за ними; уточнения системы защиты растений от вредных организмов и неблагоприятных погодных явлений; осуществить адаптацию систем обработки почвы в севооборотах с учетом почвенного плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин при возделывании картофеля; разработки систему севооборотов, организации их размещение по территории землепользования сельскохозяйственного предприятия и проведения нарезки полей при возделывании картофеля; осуществление расчета доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, организация подготовки и применения их под картофель; обоснование выбора сортов картофеля для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия; установление соответствияагроландшафтных условий требованиям картофеля при их размещении по территории землепользования
 
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Раздел 1. Общие сведения о картофеле

 
Значение, распространение и особенности растений картофеля /Лек/
Л1.1Л2.1

Э1 Э2

2
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
2
Проблемная лекция
0
 
Оснащенность
 
Морфология картофельного растения /Лаб/
Л1.1Л2.1

2
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Значение, распространение и особенности растений картофеля /Ср/
Л1.1Л2.1

10
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
Устный ответ на вопросы
0
 
 
Раздел 2. Агротехника возделывания картофеля

 
Особенности технологии возделывания картофеля /Лек/
Л1.1Л2.1

Э1 Э2

4
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Оснащенность
 
Сорта картофеля /Лаб/
Л1.1Л2.1

4
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Особенности выращивания раннего картофеля /Лек/
Л1.1Л2.1

2
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Расчёт норм удобрений на планируемый урожай /Пр/
Л1.1Л2.1

4
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
4
Решение ситуационных задач
0
 
Оснащенность
 
Особенности выращивания семенного картофеля /Лек/
Л1.1Л2.1

2
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
2
Лекция-визуализация
0
 
Расчет норм посадки /Лаб/
Л1.1Л2.1

2
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Составление технологической карты возделывания картофеля  /Пр/
Л1.1Л2.1

4
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Оснащенность
 
Клубневый анализ /Лаб/
Л1.1Л2.1

2
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Апробация картофеля /Пр/
Л1.1Л2.1

2
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
Особенности технологии возделывания картофеля /Ср/
Л1.1Л2.1

32
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
Тестирование
0
 
 
Раздел 3. Зачет

 
Оснащенность
 
Контроль /Зачёт/
Л1.1Л2.1

0
ПК-12.1 ПК-12.2 ПК-13.1 ПК-13.2 ПК-15.1 ПК-15.2 ПК-16.1 ПК-16.2 ПК-17.1 ПК-17.2 ПК-18.1 ПК-18.2 ПК-19.1 ПК-19.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-8.1 ПК-8.2 ПК-9.1 ПК-9.2 ПК-5.1 ПК-5.2
8
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
1. Происхождение культуры картофеля.

2. Семейство, род, вид картофеля.

3. Проникновение картофеля в Европу, Россию? Кто способствовал распространению культуры картофеля.

4. Какие причины препятствовали распространению культуры картофеля в Европе и Рос-сии.

5. Особенности строения: листа, клубня и корневой системы картофеля.

6. Строение цветка и плода картофеля.

7. Химический состав клубня картофеля.

8. Фазы роста и развития картофеля.

9. Требование картофеля к температурному режиму при хранении.

10. Оптимальные температурные условия для роста и развития картофеля.

11. Особенности светового режима картофеля.

12. Требования картофеля к почвенным условиям.

13. Требования картофеля к водному режиму.

14. Требования картофеля к воздушному режиму.

15. Сорт. Классификация сортов картофеля по спелости.

16. Сорта, рекомендованные для возделывания и рекомендованные к использованию.

17. Сортовые признаки.

18. Организация семенных участков в хозяйствах занимающихся возделыванием картофеля.

19. Схема семеноводства картофеля.

20. Причины вырождения картофеля.

21. Посадочный и посевной материал картофеля.

22. Способы подготовки посадочного материала.

23. Способы проращивания семенных клубней картофеля.

24. Приёмы химического воздействия на посадочные клубни.

25. Приемы физического воздействия на посадочные клубни.

26. Особенности размещение картофеля в севообороте.

27. Особенности летне-осенней обработки почвы под картофель в зависимости от типа засо-ренности и предшественника.

28. Предпосадочная обработка почвы под картофель.

29. Использования органических удобрений под картофель.

30. Использование минеральных удобрений под картофель.

31. Сроки посадки картофеля.

32. Норма расхода посадочного материала.

33. Способы посадки.

34. Глубина заделки клубней?

35. Уход за растением  в  до- и после всходовые периоды.

36. Основные вредители картофеля.

37. Основные болезни картофеля.

38. Основные виды сорных растений, произрастающие в посадках картофеля.

39. Подготовка картофельного поля к уборке урожая.

40. Способы уборки урожая.

41. Особенности Заворовской технологии возделывания картофеля.

42. Особенности Голландской технологии возделывания картофеля.

 
Оснащенность
 
43. Особенности Самарско-немецкой технологии возделывания картофеля.

44. Особенности широкорядной с междурядьем 90 см технологии возделывания картофеля.

45. Особенности технологии возделывания картофеля на широких грядах.

46. Особенности возделывания картофеля на семенные цели.

47. Особенности раннего картофеля.

48. Особенности технологии картофеля выращиваемого на летнее потребление.

49. Особенности технологии картофеля выращиваемого на кормовые цели.

50. Особенности технологии картофеля выращивания на технические цели.

51. Особенности технологии картофеля выращивания на приусадебных участках.

52. Приемы, повышающие качество урожая клубней картофеля.

53. Комплекс машин для возделывания картофеля.

54. Способы хранения картофеля.

55. Особенности лечебного периода при хранении картофеля.

56. Режим хранения картофеля.

 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
Не предусмотрено учебным планом
 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
Не предусмотрено учебным планом
 
Вопросы на оценку понимания/умений

1.  Какие  виды картофеля используются в культуре?

2.  Какова польза и возможный вред от картофеля?

3.  Почему в мире площади выращивания картофеля не большие?

4.  Всегда ли одинаков химический состав картофеля?

5.  Почему в России сначала крестьяне не хотели возделывать картофель?

6.  Все ли сорта картофеля одинаковые?

7.  Каковы особенности генномодифицированных сортов картофеля?

8.  Почему сейчас сорт считается главным фактором повышения урожайности?.

9.  Почему нужно проращивать клубни до посадки?

10.  Почему для выращивания  картофеля нужна рыхлая почва?

11.  Почему картофель хорошо отзывается на глубокую обработку почвы?

12.  Почему при выращивании картофеля чаще всего применяют гребневую посадку?

13.  Почему клубни картофеля нельзя глубоко сажать?

14.  Почему клубни перед посадкой обязательно нужно протравливать?

15.  Как рассчитывают расстояние между клубнями в ряду при посадке?

16.  От чего зависит норма посадки картофеля.

17.  Нужна ли технологическая колея при выращивании картофеля?

18.  Каковы особенности голландской технологии выращивания картофеля?

19. Как можно бороться с вредными организмами при выращивании картофеля?

20. Почему после уборки клубни нельзя сразу  помещать в хранилище для постоянного хра-нения?

Образцы тестовых заданий

Вариант 1.

1. К какому семейству относится картофель?

а) Мареновые

б) Пасленовые

в) Сложноцветные

г) Маревые

2. К какому роду относится картофель?

а) Мареновые

б) Пасленовые

в) Сложноцветные

г) Маревые

3. Центром происхождения картофеля является:

а) Китайский

б) Центральноамериканский

в) Абиссинский

г) Южноамериканский

4. Период вегетации раннего картофеля, дней:

а) 80-90 дней

б) 100-115 дней

в) 115-125 дней

г) 125-140 дней

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
Оснащенность
 

5. Фазы роста и развития картофеля

а) Прорастание, вилочка, смыкание листьев, размыкание листьев, созревание

б) Прорастание, всходы, елочка, бутонизация, цветение, созревание

в) Прорастание, всходы, бутонизация, цветение, созревание

г) Прорастание, всходы, кущение, выход в трубку, выметывание, цветение, созревание

Вариант 2

1. Посадочный материал картофеля

а) Клубни

б) Семена

в) Плоды

г) Ягоды

2. Плод картофеля называется:

а) Ягодой

б) Семянкой

в) Корнеплодом

г) Клубнеплодом

3. Посевной материал картофеля

а) Клубни

б) Семена

в) Плоды

г) Ягоды

4. Корневая система картофеля из семян

а) Стержневая

б) Корнеотпрысковая

в) Мочковатая

г) Корневищная

5. Корневая система картофеля при размножении клубнями

а) Стержневая

б) Корнеотпрысковая

в) Мочковатая

г) Корневищная

6. Период вегетации поздних сортов картофеля, дней:

а) 70-90

б) 90-110

в) 110-140

г) 140 и более

7. Соцветие картофеля:

а) Метелка

б) Завиток

в) Щиток

г) Кисть

Вариант 3

1. Оптимальный срок посадки картофеля в Чувашии

а) 2 дек. – 3 дек. апреля

б) 3 дек. апреля  - 1 дек. мая

в) 2 декада мая

г) 3 декада мая

2. Глубина посадки клубней картофеля

а) 15-22 см

б) 10-15 см

в) 6-7 см

г) 2-4 см

3. Внесение минеральных туковых (гранулированных) азотных удобрений под картофель не проводят в случае:

 
Оснащенность
 
а) Осенью под вспашку

б) Культивация, до посадки

в) При нарезке гребней весной

г) Подкормка по вегетирующим растениям

4. Средняя урожайность картофеля в Чуваши за последние годы, ц/га:

а) 270-350

б) 100-130

в) 350-410

г) 170-200

5. Способы посадки картофеля:

а) Пунктирный

б) Рядовой

в) Полугребневой

г) Квадратно-гнездовой

Вариант 4

1. Предпосадочная обработка почвы под картофель по Заворовской технологии:

а) Боронование, культивация, гребнеобразование фрезой

б) Боронование, культивация, прикатывание

в) Боронование, 2-3 культивации, нарезка гребней

г) Фрезерование вертикальной фрезой

2. Предпосадочная обработка почвы под картофель по Голландской технологии

а) Боронование, культивация, нарезка гребней

б) Боронование, фрезерование вертикальной фрезой

в) Боронование, 2-3 культивации, нарезка гребне

г) Фрезерование вертикальной фрезой

3. Лучшие предшественники для картофеля:

а) Подсолнечник, сахарная свекла

б) Многолетние травы, чистый пар, картофель

в) Яровые зерновые, кукуруза

г) Занятий пар, отава мн. бобовых трав, озимые зерновые, горох

4. Основная обработка почвы после картофеля

а) Лущение, вспашка, культивация

б) Лущение, вспашка

в) Дискование, вспашка

г) Культивация, боронование

5. Мероприятия по уходу за картофелем по Голландской технологии:

а) Боронование в 2 следа

б) Формирование гребней и опрыскивание СЗР

в) Боронование поперёк посадки

г) Боронование до всходов, междурядные обработки, окучивание

 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Кузнецов А. И., Спиридонов В. Т., Владимиров В. П., Михайлов Л. Н.
Картофелеводство: учебное пособие
Чебоксары: ЧГСХА, 2009
95
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Ивенин В. В. Агротехнические особенности выращивания картофеля [Электронный ресурс]: учебное пособие / Под ред. В. В. Ивенина. -2-е изд., перераб. - СПб.: Издательство «Лань»,2015.— 336 c.: ил. — (Учебники для вузов.Специальная литература) .- Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/65953
, 
0
 
Оснащенность
 
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
 
Э1
Журнал «Картофель и овощи»
 
Э2
Журнал «Картофельная система»
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
6.3.1.1
ОС Windows XP
6.3.1.2
SuperNovaReaderMagnifier
6.3.1.3
«Панорама ЗЕМЛЕДЕЛИЕ»
6.3.1.4
Office 2007 Suites
6.3.1.5
GIMP
6.3.1.6
MozillaFirefox
6.3.1.7
MozillaThinderbird
6.3.1.8
7-Zip
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронная библиотека технического ВУЗа (ЭБС «Консультант студента»). Полнотекстовая электронная библиотека.  Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. http://www.studentlibrary.ru
6.3.2.2
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
6.3.2.3
Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM. Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. http://znanium.com/
6.3.2.4
Электронная библиотечная система «ЭБС ЮРАЙТ www.biblio-online.ru». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. https://www.biblio-online.ru/
6.3.2.5
Национальная электронная библиотека. Доступ посредством использования сети «Интернет» на 32 терминала доступа. https://нэб.рф/
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
119
Учебная аудитория
Демонстрационное оборудование (проектор Toschibaх200, экран с электроприводом СЕНА EcMaster Electric 180*180, ноутбук Acer Aspire А315-21-434) и учебно-наглядные пособия, доска классная (1 шт.), столы (31 шт.), стулья ученические (61 шт.)
Лек
 
123
Помещение для самостоятельной работы
Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(19 шт.), столы (17 шт.), компьютерный стол 6-и местный (3 шт.), стулья ученические (34 шт.), стулья п/м (18 шт.), стеллажи с литературой, видеоувеличитель Optelec Wide Screen (1 шт.)
СР
 
110
Учебная аудитория
Мультимедийная техника (экран Lumien Eco Picture LEP-100103, проектор WiewSonig), шкафы специализированные с инвентарем (доски разборные, набор сит лабораторных, шпатели, скальпели остроконечные, пинцеты, чашечки лабораторные для определения засоренности зерна, мельница зерновая лабораторная ЛЗМ-1, весы ВЛК-300, рН-метр влагомер полевой, влагомер зерна «Фауна-М», влагомер зерновой Wille-12Ki с проверкой, весы ПВ-15, сноповой материал, раздаточный материал), термостат электрический с охлаждением 80 л (1 шт.), шкаф сушильный ШС-80-01 (1 шт.), муляж «Зерновка ржи», муляж «Зерновка кукурузы», муляж «Зерновка пшеницы», доска классная (1 шт.), столы ученические (10 шт.), стулья (20 шт.)
Лаб
 
Оснащенность
 
110
Учебная аудитория
Мультимедийная техника (экран Lumien Eco Picture LEP-100103, проектор WiewSonig), шкафы специализированные с инвентарем (доски разборные, набор сит лабораторных, шпатели, скальпели остроконечные, пинцеты, чашечки лабораторные для определения засоренности зерна, мельница зерновая лабораторная ЛЗМ-1, весы ВЛК-300, рН-метр влагомер полевой, влагомер зерна «Фауна-М», влагомер зерновой Wille-12Ki с проверкой, весы ПВ-15, сноповой материал, раздаточный материал), термостат электрический с охлаждением 80 л (1 шт.), шкаф сушильный ШС-80-01 (1 шт.), муляж «Зерновка ржи», муляж «Зерновка кукурузы», муляж «Зерновка пшеницы», доска классная (1 шт.), столы ученические (10 шт.), стулья (20 шт.)
Пр
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и практическими занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего, промежуточного и итогового форм контроля.

Система знаний по дисциплине «Технология возделывания картофеля» формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, законов, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к практическому занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, задачи, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Практические занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На практических занятиях решаются конкретные вопросы по картофелю, разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, заслушиваются реферативные выступления. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Практические занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение материалов учебников и статей из научной литературы, решение задач, написание докладов, рефератов, эссе. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся еженедельные консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

При изучении дисциплины «Технология возделывания картофеля» следует усвоить:

- морфологию картофеля;

- биологические особенности картофеля;

- технологию возделывания картофеля.

Требования, предъявляемые к выполнению контрольных заданий. При выполнении контрольных заданий следует:

1. Получить четкий ответ на все вопросы, содержащиеся в контрольном задании.

2. Максимально четко изложить способ выполнения контрольного задания.

3. Оформить задание в соответствии с предъявленными требованиями.

4. По возможности, осуществить проверку полученных результатов.

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________