2024-2025_38_03_02_24-1_Менеджмент (УЧР)_plx_Психосаморегуляция обучающегося с ограниченными возможностями здоровья

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Кафедра

Общеобразовательных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной

и научной работе

Л.М. Иванова

26.03.2024 г.

Б1.В.ДВ.01.02

Психосаморегуляция обучающегося с ограниченными возможностями здоровья

Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент

Направленность (профиль) Управление человеческими ресурсами

рабочая программа дисциплины (модуля)

зачет

Виды контроля:

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

Бакалавр

108

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

Итого

Недель

17 2/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Семинарские занятия

В том числе инт.

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

108

Программу составил(и):

ст.пр., Сергеева Н.А.

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (приказ Минобрнауки России от 12.08.2020 г. № 970).

При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Психосаморегуляция обучающегося с ограниченными возможностями здоровья" в основу положены:

2. Учебный план: Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент

Направленность (профиль) Управление человеческими ресурсами

, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 26.03.2024 г., протокол № 12.

Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.

Заведующий кафедрой Михайлова Р.В.

Заведующий выпускающей кафедрой Абросимова М.С.

Председатель методической комиссии факультета Медведева Т.А.

Директор научно-технической библиотеки Викторова В.А.

СОГЛАСОВАНО:

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

создание у студентов мотивации к самоисследованию и оказанию психологической помощи самим себе.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.В.ДВ.01

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Теория менеджмента

2.2.2

Управление общественными отношениями

2.2.3

Учебная практика, ознакомительная практика

2.2.4

Этика деловых отношений и культура управления

2.2.5

Деловые коммуникации

2.2.6

Маркетинг

2.2.7

Методы принятия управленческих решений

2.2.8

Информационные технологии в менеджменте

2.2.9

Производственная практика, научно-исследовательская работа

2.2.10

Статистика

2.2.11

Учебная практика, научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.2.12

Внешнеэкономические связи предприятий агропромышленного комплекса

2.2.13

Имиджелогия

2.2.14

Корпоративная социальная ответственность и этика бизнеса

2.2.15

Организация, нормирование и оплата труда

2.2.16

Теория организации

2.2.17

Трудовое право

2.2.18

Бухгалтерский учет и анализ

2.2.19

Лидерство и управление командами

2.2.20

Производственная практика, технологическая (проектно-технологическая) практика

2.2.21

Управление конфликтами в организации

2.2.22

Управление персоналом в условиях изменений

2.2.23

Управление человеческими ресурсами

2.2.24

Документирование управленческой деятельности

2.2.25

Математическое моделирование в менеджменте

2.2.26

Производственный и операционный менеджмент

2.2.27

Управление базами данных

2.2.28

Управление финансами предприятий

2.2.29

Организация и планирование предпринимательской деятельности в АПК

2.2.30

Производственная практика, преддипломная практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-9. Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах

УК-9.1 Знает: об инклюзивной компетентности, ее компонентах и структуре; об особенностях применения базовых дефектологических знаний в социальной и профессиональной сферах

УК-9.2 Умеет: планировать профессиональную деятельность с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

УК-9.3 Имеет навыки: взаимодействия в социальной и профессиональной сферах с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

ПК-3. Способен осуществлять сбор, мониторинг и обработку данных с использованием передовых информационных технологий для проведения расчетов экономических показателей

ПК-3.1 Знает: методы сбора и обработки экономической информации, методы учета и анализа экономических показателей хозяйственной деятельности организации и ее подразделений с учетом отраслевой направленности деятельности

ПК-3.2 Умеет: осуществлять сбор, мониторинг и обработку исходных данных для составления проектов финансово-хозяйственной, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) организации

Оснащенность

ПК-3.3 Имеет практический опыт: учета и анализа экономических показателей деятельности организации с использованием современных технических средств и информационных технологий

ПК-7. Способен осуществлять руководство коллективом и обеспечивать эффективное использование трудовых ресурсов

ПК-7.1 Знает: нормативно-правовые акты по организации и охране труда, порядок ведения оперативно-статистического учета кадров и рабочего времени

ПК-7.2 Умеет: выявлять резервы и создавать условия для снижения трудоемкости продукции, роста производительности труда за счет повышения качества нормирования, устранения потерь рабочего времени и улучшения его использования, совершенствования системы оплаты труда, материального и морального стимулирования работников

ПК-7.3 Имеет практический опыт: совершенствования форм организации труда и управления персоналом

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

понятия психосаморегуляции, ее физиологические и психологические механизмы;

3.1.2

исторические, этические, методические, психологические аспекты саморегуляции инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

3.2

Уметь:

3.2.1

анализировать и сравнивать различные методы и методики саморегуляции, осмысляя их ценность лично для себя.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

самоисследования и саморегуляции, конспектирования научной литературы по проблемам саморегуляции.

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прак.

подг.

Раздел 1. Историко-теоретические вопросы курса

Общая характеристика саморегуляции /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2