2024-2025_38_04_01_24-1 Экономика (БиРЭ)_plx_Бюджетирование и анализ денежных потоков коммерческой организации

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Кафедра

Финансов и кредита

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной

и научной работе

Л.М. Иванова

26.03.2024 г.

Б1.В.ДВ.01.01

Бюджетирование и анализ денежных потоков коммерческой организации

Направление подготовки 38.04.01 Экономика

Направленность (профиль) Банки и реальная экономика

рабочая программа дисциплины (модуля)

Виды контроля:

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

4 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

Магистр

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

Недель

Вид занятий

Программу составил(и):

канд. экон. наук, доц., Медведева Т.А.

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - магистратура по направлению подготовки 38.04.01 Экономика (приказ Минобрнауки России от 11.08.2020 г. № 939).

При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Бюджетирование и анализ денежных потоков коммерческой организации" в основу положены:

2. Учебный план: Направление подготовки 38.04.01 Экономика

Направленность (профиль) Банки и реальная экономика, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 26.03.2024 г., протокол № 12.

Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.

Заведующий кафедрой Алексеева Н.В.

Заведующий выпускающей кафедрой Алексеева Н.В.

Председатель методической комиссии факультета Медведева Т.А.

Директор научно-технической библиотеки Викторова В.А.

СОГЛАСОВАНО:

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области финансового планирования, корпоративного бюджетирования и управления денежными потоками.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.В.ДВ.01

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Производственная практика, практика по профилю профессиональной деятельности

2.1.2

Учебная практика, научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.3

Учебная практика, ознакомительная практика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная практика, преддипломная практика

2.2.2

Учебная практика, ознакомительная практика

2.2.3

2.2.4

Производственная практика, практика по профилю профессиональной деятельности

2.2.5

Производственная практика, научно-исследовательская работа

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-2. Способен к подготовке экономических обоснований для стратегических и оперативных планов развития организации

ПК-2.1 Знает: принципы, методы и инструменты проектного управления; методы экономико-математического и статистического анализа и учета показателей деятельности организации и ее подразделений; порядок разработки стратегических и тактических планов финансово-хозяйственной и производственной деятельности организации; технологические и организационно-экономические условия производства в соответствии с отраслевой направленностью деятельности организации

ПК-2.2 Умеет: использовать методы осуществления проектной деятельности; составлять и анализировать финансово-экономическую отчетность организации; принимать организационно-управленческие решения, которые могут привести к повышению экономической эффективности организации

ПК-2.3 Имеет практический опыт: сбора, обработки, анализа и систематизации информации, в том числе по статистическим обследованиям и опросам; разработки мер по обеспечению режима экономии, повышению рентабельности производства, конкурентоспособности выпускаемой продукции, производительности труда, снижению издержек на производство и реализацию продукции, устранению потерь и непроизводительных расходов; составления экономических разделов планов организации с учетом стратегического управления

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

принципы, методы и инструменты проектного управления; методы экономико-математического и статистического анализа и учета показателей деятельности организации и ее подразделений; порядок разработки стратегических и тактических планов финансово-хозяйственной и производственной деятельности организации; технологические и организационно-экономические условия производства в соответствии с отраслевой направленностью деятельности организации

3.2

Уметь:

3.2.1

использовать методы осуществления проектной деятельности; составлять и анализировать финансово-экономическую отчетность организации; принимать организационно-управленческие решения, которые могут привести к повышению экономической эффективности организации

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

сбора, обработки, анализа и систематизации информации, в том числе по статистическим обследованиям и опросам; разработки мер по обеспечению режима экономии, повышению рентабельности производства, конкурентоспособности выпускаемой продукции, производительности труда, снижению издержек на производство и реализацию продукции, устранению потерь и непроизводительных расходов; составления экономических разделов планов организации с учетом стратегического управления

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прак.

подг.

Оснащенность

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Примерный перечень вопросов к зачету

1. Сущность и функции финансового планирования. Виды финансового планирования

2. Стадии бюджетного процесса и бюджетного цикла, их краткая характеристика

3. Привила бюджетирования

4. Положение о бюджетировании на предприятии: структура, значение для деятельности компании

5. Бюджетный регламент

6. Финансовая структура предприятия

7. Центры финансовой ответственности

8. Понятие центров прибыли, доходов и затрат на предприятии

9. Система целей бюджетирования

10. Бюджетный цикл и бюджетный период

11. Задачи бюджетирования

12. Инфраструктура бюджетного процесса

13. Виды бюджетов: глобальный, статический, гибкий, скользящий

14. Основные формы бюджетов

15. Операционные бюджеты

16. Финансовые бюджеты

17. Взаимосвязь бюджетов

18. Определяющие характеристики бюджета компании: централизация, формализация, сквозной характер

19. Стадии бюджетного периода

20. Алгоритм построения бюджетов

21. Методы построения бюджетов

22. Построение бюджета продаж

23. Построение бюджета закупок

24. Определения потребности в основных материалах по видам продукции

25. Бюджет расходов на персонал

26. Определение потребности во вспомогательных материалах

27. Расчет себестоимости списания материальных оборотных средств в производство. Калькуляция бюджета основных материалов

28. Определение бюджета общепроизводственных расходов

29. Калькуляция производственных затрат и бюджета прямых коммерческих расходов

30. Калькуляция бюджета постоянных расходов

31. Калькуляция себестоимости реализации по видам продукции. Определение прямой рентабельности и маржинального дохода по видам продукции

32. Составление отчета о прибылях и убытках

33. Составление проекта инвестиционного бюджета

34. Составление бюджета движение денежных средств

35. Построение прогнозного баланса

36. Понятие и виды денежных потоков

37. Классификация денежных потоков

38. Доходы и расходы по операционной (текущей) деятельности

39. Доходы и расходы по инвестиционной деятельности

40. Доходы и расходы по финансовой деятельности

41. Методы анализа денежных потоков

42. Прогнозирование денежных потоков

5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену

Не предусмотрено УП.

5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)

Не предусмотрено УП.

Вопросы для оценки знаний теоретического курса

1. Сущность и функции финансового планирования. Виды финансового планирования

2. Стадии бюджетного процесса и бюджетного цикла, их краткая характеристика

3. Привила бюджетирования

4. Положение о бюджетировании на предприятии: структура, значение для деятельности компании

5. Бюджетный регламент

6. Финансовая структура предприятия

7. Центры финансовой ответственности

8. Понятие центров прибыли, доходов и затрат на предприятии

9. Система целей бюджетирования

10. Бюджетный цикл и бюджетный период

11. Задачи бюджетирования

12. Инфраструктура бюджетного процесса

13. Виды бюджетов: глобальный, статический, гибкий, скользящий

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля

Оснащенность

14. Основные формы бюджетов

15. Операционные бюджеты

16. Финансовые бюджеты

17. Взаимосвязь бюджетов

18. Определяющие характеристики бюджета компании: централизация, формализация, сквозной характер

19. Стадии бюджетного периода

20. Алгоритм построения бюджетов

21. Методы построения бюджетов

22. Построение бюджета продаж

23. Построение бюджета закупок

24. Определения потребности в основных материалах по видам продукции

25. Бюджет расходов на персонал

26. Определение потребности во вспомогательных материалах

28. Определение бюджета общепроизводственных расходов

29. Калькуляция производственных затрат и бюджета прямых коммерческих расходов

30. Калькуляция бюджета постоянных расходов

32. Составление отчета о прибылях и убытках

33. Составление проекта инвестиционного бюджета

34. Составление бюджета движение денежных средств

35. Построение прогнозного баланса

36. Понятие и виды денежных потоков

37. Классификация денежных потоков

38. Доходы и расходы по операционной (текущей) деятельности

39. Доходы и расходы по инвестиционной деятельности

40. Доходы и расходы по финансовой деятельности

41. Методы анализа денежных потоков

42. Прогнозирование денежных потоков

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л1.1

Белолипцев И. А., Лукина И. И., Кабирова А. С., Чувилин Д. В.

Финансовая стратегия, планирование и бюджетирование.: Учебное пособие

М.: Прометей, 2018

Электронный ресурс

Л1.2

Башкирцев А. В., Салихова Л. Ш.

Бизнес-планирование на предприятии: Учебное пособие

Казань: КНИТУ, 2018

Электронный ресурс

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л2.1

Карчевский В. В.

Организация исполнения бюджета: учеб. пособие

М.: Вузовский учебник, 2011

Л2.2

Костюкова Е. И., Яковенко В. С., Манжосова И. Б., Тунин С. А.

Учет затрат, калькулирование, бюджетирование в отраслях производственной сферы: учебное пособие

СПб.: Лань, 2015

Электронный ресурс

6.1.3. Методические разработки

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л3.1

Тимофеева Т. В.

Анализ денежных потоков предприятия: учеб. пособие

М.: Финансы и статистика, 2010

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

Модуль бюджетирования в 1С

Э2

Бизнес и финансы в России

Э3

Сервис финансового и управленческого учета, планирования и анализа бизнеса

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

ОС Windows XP

6.3.1.2

1С: Предприятие 8. Сельское хозяйство. Комплект для обучения в высших и средних УЗ.

Оснащенность

6.3.1.3

BusinessStudio 4.0

6.3.1.4

bCad Витрина

6.3.1.5

MapInfo

6.3.1.6

Access 2016

6.3.1.7

Project 2016

6.3.1.8

MozillaFirefox

6.3.1.9

MozillaThinderbird

6.3.1.10

7-Zip

6.3.1.11

Справочная правовая система КонсультантПлюс

6.3.1.12

Электронный периодический справочник «Система Гарант»

6.3.1.13

OfficeStandard 2010

6.3.1.14

OfficeStandard 2013

6.3.1.15

ОС Windows Vista

6.3.1.16

ОС Windows 7

6.3.1.17

ОС Windows 10

6.3.1.18

ОС Windows 8

6.3.1.19

Project Expert 7 Holding

6.3.1.20

OpenOffice 4.1.1

6.3.1.21

медиапроигрыватель VLC

6.3.1.22

SuperNovaReaderMagnifier

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com

6.3.2.2

Электронная библиотека технического ВУЗа (ЭБС «Консультант студента»). Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. http://www.studentlibrary.ru

6.3.2.3

Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM. Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. http://znanium.com/

6.3.2.4

Электронная библиотечная система «ЭБС ЮРАЙТ www.biblio-online.ru». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. https://www.biblio-online.ru/

6.3.2.5

Электронная система «Госфинансы». Полнотекстовая электронная система, постоянно пополняемая. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. http://www.gosfinansy.ru/

6.3.2.6

6.3.2.7

Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии

6.3.2.8

Национальная электронная библиотека. Доступ посредством использования сети «Интернет» на 32 терминала доступа. https://нэб.рф/

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Оснащенность

Аудитория

Назначение

Оснащенность

Вид работ

44б

Учебная аудитория

Доска классная (1 шт.), стол компьютерный(11 шт.), стул ученический (24 шт.), стол ученический (7 шт.), полотно рулонное на штативе (1 шт.), белая лаковая магнитно-маркерная доска (1 шт.), компьютер Philips 206 V3LSB2 (10 шт.), проектор ACER P1273B

45б

Учебная аудитория

Доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), стол ученический (45 шт.), стул ученический (81 шт.), демонстрационное оборудование (проектор Toshiba х2000 (1 шт.), полотно рулонное на штативе Classic Libra (1 шт.), ноутбук Acer (1 шт.)) и учебно-наглядные пособия

58а

Учебная аудитория

Доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), стол ученический (18 шт.), стул ученический (37 шт.), стол преподавателя (1 шт.), стул преподавателя (1 шт.), демонстрационное оборудование (экран стационарный (1 шт.), проектор AcerX128H(1 шт.), моноблок Acer (1 шт.)) и учебно-наглядные пособия

61а

Помещение для самостоятельной работы

Столы (4 шт.), стулья (4 шт.), компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации (4 шт.).

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и практическими занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего, промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, законов, которые должны знать студенты; раскрываются закономерности поведения экономических субъектов. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Необходимо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к практическому занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, задачи, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Практические занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На практических занятиях решаются конкретные задачи, разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, заслушиваются реферативные выступления. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Практическое занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из экономической литературы, решение задач, написание докладов, рефератов, эссе. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся еженедельные консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

Требования, предъявляемые к выполнению контрольных заданий. При выполнении контрольных заданий следует:

1. Получить четкий ответ на все вопросы, содержащиеся в контрольном задании.

2. Максимально четко изложить способ выполнения контрольного задания.

3. Оформить задание в соответствии с предъявленными требованиями.

4. По возможности, осуществить проверку полученных результатов.

По согласованию с преподавателем или по его заданию студенты могут готовить рефераты по отдельным темам дисциплины. Основу докладов составляет, как правило, содержание подготовленных студентами рефератов. Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает по результатам тестирования и зачета. Тестирование организовывается в компьютерных классах. Все вопросы тестирования обсуждаются на лекционных и практических

Оснащенность

занятиях. Подготовка к зачету предполагает изучение конспектов лекций, рекомендуемой литературы и других источников, повторение материалов практических занятий.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________