МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Кафедра

Математики, физики и информационных технологий

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной

и научной работе

Л.М. Иванова

26.03.2024 г.

Б1.О.08

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика

Направленность (профиль) Прикладная информатика в агропромышленном комплексе

рабочая программа дисциплины (модуля)

  зачет с оценкой   

Виды контроля:

самостоятельная работа

48

аудиторные занятия

60

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

Бакалавр

108

в том числе:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

15 2/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

30

30

30

30

Лабораторные

30

30

30

30

В том числе инт.

8

8

8

8

В том числе в форме практ.подготовки

12

12

12

12

Итого ауд.

60

60

60

60

Кoнтактная рабoта

60

60

60

60

Сам. работа

48

48

48

48

Итого

108

108

108

108

Программу составил(и):

канд. техн. наук, доц., Белова Н.Н. 

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (приказ Минобрнауки России от 19.09.2017 г. № 922).

При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Информационные технологии в профессиональной деятельности" в основу положены:

2. Учебный план: Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика

Направленность (профиль) Прикладная информатика в агропромышленном комплексе, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 26.03.2024 г., протокол № 12.

Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.

Заведующий кафедрой  Максимов А.Н. 

Заведующий выпускающей кафедрой  Максимов А.Н. 

Председатель методической комиссии факультета  Гаврилов В.Н.

Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.

СОГЛАСОВАНО:

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

ознакомление обучающихся с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, в обучении обучающихся принципам построения информационных моделей, проведением анализа полученных результатов, применением современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.О

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Базы данных

2.1.2

Информационные системы и технологии

2.1.3

Основы технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции

2.1.4

Основы хранения и переработки сельскохозяйственной продукции

2.1.5

Пакеты прикладных программ

2.1.6

Теория систем и системный анализ

2.1.7

Основы проектной деятельности

2.1.8

Учебная практика, ознакомительная практика

2.1.9

Философия

2.1.10

Студенты в среде электронного обучения

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Проектирование информационных систем

2.2.2

Системная архитектура информационных систем

2.2.3

Современные проблемы агропромышленного комплекса региона

2.2.4

Аппаратные средства автоматизации в агропромышленном комплексе

2.2.5

Автоматические системы управления в агропромышленном комплексе

2.2.6

Геоинформационные системы

2.2.7

Производственная практика, технологическая (проектно-технологическая) практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1 Знает: методики поиска, сбора и обработки информации, метод системного анализа

УК-1.2 Умеет: применять методики поиска, сбора, обработки информации, системный подход для решения поставленных задач и  осуществлять критический анализ и синтез информации, полученной из актуальных российских и зарубежных источников

УК-1.3 Имеет навыки: поиска, сбора и обработки, критического анализа и синтеза информации, для решения поставленных задач

ОПК-2. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решении задач профессиональной деятельности;

ОПК-2.1 Анализирует современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности

ОПК-2.2 Осуществляет выбор современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности

ОПК-2.3 Применяет современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности

ПК-4. Способен обучать пользователей ИС в АПК

ПК-4.1 Владеет навыками установки программного обеспечения и технологии подготовки и проведения презентаций

ПК-4.2 Владеет методиками и типовыми программами обучения пользователей, рекомендованных производителями ИС

ПК-4.3 Обладает навыками использования современных стандартов информационного взаимодействия систем

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

методики поиска, сбора и обработки информации, метод системного анализа;

3.1.2

современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности;

Оснащенность

3.1.3

установку программного обеспечения и технологии подготовки и проведения презентаций;

3.1.4

методику и типовые программы обучения пользователей, рекомендованных производителями ИС;

3.1.5

использование современных стандартов информационного взаимодействия систем.

3.2

Уметь:

3.2.1

применять методики поиска, сбора, обработки информации, системный подход для решения поставленных задач и осуществлять критический анализ и синтез информации, полученной из актуальных российских и зарубежных источников;

3.2.2

анализировать современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности;

3.2.3

осуществлять выбор современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности;

3.2.4

применять современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности;

3.2.5

устанавливать программное обеспечение и технологии подготовки и проведения презентаций;

3.2.6

использовать методики и типовые программы обучения пользователей, рекомендованных производителями ИС;

3.2.7

использовать современные стандарты информационного взаимодействия систем.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

поиска, сбора и обработки, критического анализа и синтеза информации, для решения поставленных задач;

3.3.2

анализа современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности;

3.3.3

выбора современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности;

3.3.4

применения современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности;

3.3.5

установки программного обеспечения и технологии подготовки и проведения презентаций;

3.3.6

владения методиками и типовыми программами обучения пользователей, рекомендованных производителями ИС;

3.3.7

использования современных стандартов информационного взаимодействия систем.

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прак.

подг.

Раздел 1. Информационные технологии. Технологии обработки информации

Информатизация общества /Лек/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Компьютерное тестирование

0

Информатизация общества /Лаб/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Защита лабораторной работы

0

Информатизация общества /Ср/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Доработка (оформление) лабораторных работ. Работа с тестами и вопросами для самопроверки.

0

Оснащенность

Информация и информационные технологии /Лек/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

4

Проблемная лекция

0

Информация и информационные технологии /Лаб/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

4

Выполнение отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью - применение вычислительной техники и пакетов прикладных программ, выполнения проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий с применением ВТ; - использование Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы с использованием электронных ресурсов; - выполнение лабораторной работы по своему варианту, анализ результатов, составление выводов на основе выполненных расчетных заданий; - отчет по лабораторной работе; - защита лабораторной работы.

4

Оснащенность

Информация и информационные технологии /Ср/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Доработка (оформление) лабораторных работ. Работа с тестами и вопросами для самопроверки.

0

Инструментальная база информационных технологий /Лек/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Компьютерное тестирование

0

Инструментальная база информационных технологий /Лаб/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Выполнение отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Защита лабораторной работы.

4

Инструментальная база информационных технологий /Ср/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Доработка (оформление) лабораторных работ. Работа с тестами и вопросами для самопроверки.

0

Базовые информационные технологии /Лек/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Компьютерное тестирование

0

Базовые информационные технологии /Лаб/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Выполнение отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Защита лабораторной работы.

4

Базовые информационные технологии /Ср/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Доработка (оформление) лабораторных работ. Работа с тестами и вопросами для самопроверки.

0

Раздел 2. Конечные сети и телекоммуникационные технологии. Информационная безопасность

Оснащенность

Слагаемые информационной технологии /Лек/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Компьютерное тестирование

0

Слагаемые информационной технологии /Лаб/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

6

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Защита лабораторной работы

0

Слагаемые информационной технологии /Ср/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

8

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Доработка (оформление) лабораторных работ. Работа с тестами и вопросами для самопроверки.

0

Информационные технологии поддержки принятия решений /Лек/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Компьютерное тестирование

0

Информационные технологии поддержки принятия решений /Лаб/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

2

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Защита лабораторной работы

0

Информационные технологии поддержки принятия решений /Ср/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

8

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Доработка (оформление) лабораторных работ. Работа с тестами и вопросами для самопроверки.

0

Информационные технологии экспертных систем /Лек/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

2

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Компьютерное тестирование

0

Информационные технологии экспертных систем /Лаб/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

4

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Защита лабораторной работы

0

Информационные технологии экспертных систем /Ср/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

8

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Доработка (оформление) лабораторных работ. Работа с тестами и вопросами для самопроверки.

0

Раздел 3. Зачет с оценкой

Оснащенность

Зачет с оценкой /ЗачётСОц/

Л1.2 Л1.3 Л1.1Л2.2 Л2.1

0

УК-1.1 УК-1.2 УК-1.3 ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3 ПК-4.1 ПК-4.2 ПК-4.3

4

0

Зачет с оценкой

0

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Примерный перечень вопросов к зачету

1. Охарактеризовать понятия информации, информационных технологий.

2. Технические средства реализации информационных процессов.

3. Программные средства реализации информационных процессов.

4. Аппаратные средства реализации информационных процессов.

5. Основные типы компьютеров.

6. Состав типового компьютера.

7. Роль информатизации в развитии общества.

8. Технология обработки текстовой информации. Microsoft Word.

9. Технология обработки табличной информации. Microsoft Excel.

10. Разработка баз данных в Microsoft Accеss.

11. Системы поддержки принятия решений.

12. Правовое регулирование на информационном рынке.

13. Структура рынка информационных услуг.

14. Представление об информационном обществе.

15. Информационные технологии в профессиональной деятельности.

16. Информационные технологии в образовании.

17. Информационные технологии как система.

18. Этапы эволюции информационных технологий.

19. Сетевые информационные технологии.

20. Методы защиты данных.

21. Информатизация и современные информационные технологии.

22. Тенденции и перспективы развития компьютерной техники и информационных технологий.

23. Структурная организация и принципы функционирования ПК.

24. Компьютерные технологии обработки текстовой информации.

25. Технологии подготовки компьютерных презентаций.

5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену

Не предусмотрены учебным планом

5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)

Не предусмотрены учебным планом

Темы рефератов

1. Особенности и задачи информационного общества

2. Понятие, цели, этапы, инструментарий информационных технологий. Примеры

3. Классификация ИТ

4. Назначение, состав информационной системы

5. Этапы создания информационной системы

6. Понятие, назначение технологии мультимедиа

7. Виды, этапы, терминология использования издательских систем

8. Этапы подготовки комплексного документа в среде текстового процессора

9. Понятие критерия в оптимизационных задачах, виды критериев, примеры

10. Виды диаграмм, этапы построения, редактирование диаграмм.

11. Создание связанных таблиц в MS Access, обеспечение условия целостности данных

12. Системы защиты информации

13. Структура информационного рынка

14. Этапы информационного процесса

15. Использование инструмента Подбор параметра для решения оптимизационных задач

16. Использование элементов корреляционного анализа для определения тренда параметра задачи

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Оснащенность

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л1.1

Курчеева Г. И.

Информационные технологии в цифровой экономике: учебное пособие

Новосибирск: НГТУ, 2019

Электронный ресурс

Л1.2

Коноплева И. А.

Информационные технологии: учебное пособие

М.: Проспект, 2014

Электронный ресурс

Л1.3

Сергеева И. А.

Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие

Кемерово: Кузбасская ГСХА, 2019

Электронный ресурс

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л2.1

Советов Б. Я., Цехановский В. В.

Информационные технологии: учебник

М.: Высшая школа, 2009

1

Л2.2

Корнеев И. К., Ксандопуло Г. Н., Машурцев В. А.

Информационные технологии: учебник

М.: ТК Велби, 2009

25

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

SuperNovaReaderMagnifier

6.3.1.2

Office 2007 Suites

6.3.1.3

GIMP

6.3.1.4

MozillaFirefox

6.3.1.5

MozillaThinderbird

6.3.1.6

7-Zip

6.3.1.7

Справочная правовая система КонсультантПлюс

6.3.1.8

Электронный периодический справочник «Система Гарант»

6.3.1.9

LibreOffice

6.3.1.10

ОС Windows 7

6.3.1.11

OpenOffice 4.1.1

6.3.1.12

медиапроигрыватель VLC

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии

6.3.2.2

Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Аудитория

Назначение

Оснащенность

Вид работ

1-404

Учебная аудитория

Доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), кафедра лектора настольная (1 шт.), стол ученический 4-х местный на металлокаркасе   (26 шт.), стол преподавательский  (1 шт.), стул полумягкий (1 шт.), скамейка  4-х местная на металлокаркасе (25 шт.), плакат настенный (1 шт.) 

Лек

1-308

Учебная аудитория

Демонстрационное оборудование (экран Lumien Eco Picture LEP-100102 180*180 см (1 шт.), проектор Acer X127H DLP3600Lm(1204*768) (1 шт.), ноутбук Lenovo (1 шт.) и учебно-наглядные пособия, доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), осветитель доски (1 шт.), скамейка 4-х местная на металлокаркасе (17 шт.), стол ученический 4-х местный (17 шт.), кафедра лектора настольная (1 шт.), стол преподавательский однотумбовый (1 шт.), стул полумягкий (1 шт.)

Лек

1-402

Учебная аудитория

Компьютерная техника CPU AMD  Athllon II X4620 AM3 (11 шт.), доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), стул полумягкий (9 шт.), стол компьютерный (11 шт.), стол ученический 2-х местный на металокаркасе (10 шт.), стул ученический на металлокаркасе  (15 шт.)

Лаб

Оснащенность

1-504

Учебная аудитория

Персональный компьютер "Информатика" с LСD монитором, сетевым фильтром (11 шт.), доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), стул полумягкий (9 шт.), стол компьютерный (12 шт.), стол ученический 2-х местный на металокаркасе (10 шт.), стул ученический на металлокаркасе  (23 шт.), настенный плакат (1 шт.)

Лаб

1-204

Помещение для самостоятельной работы

Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).

СР

1-401

Помещение для самостоятельной работы

Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации (ноутбуки, персональные компьютеры) (4 шт.)

СР

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и лабораторными занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к лабораторным занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизация своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, законов, которые должны знать студенты; раскрываются теоретические аспекты использования компьютерных информационных систем в науке и производстве. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, задачи, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных занятиях решаются задачи, разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, заслушиваются реферативные выступления. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное  занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме с оформлением отчета по лабораторной работе и зачетом по работе (в баллах).

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из технической литературы, решение задач, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся еженедельные консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

При изучении дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» следует усвоить:

- осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;

- понимать принципы работы современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решении задач профессиональной деятельности;

- обучать пользователей ИС в АПК.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________