2026-2027_35_04_06_26-1_Агроинженерия_Инжиниринг в хмелеводстве_plx_Проектирование машин и оборудования для хмелеводства
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Технического сервиса
20.02.2026 г.
Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Кафедра
 
Б1.В.02
Проектирование машин и оборудования для хмелеводства
Направление подготовки 35.04.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Инжиниринг в хмелеводстве

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
часов на контроль
36
самостоятельная работа
78
аудиторные занятия
30
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
4 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Магистр
144
в том числе:
экзамен 3
Виды контроля  в семестрах:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)
Итого
Недель
5 4/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
10
10
10
10
Практические
20
20
20
20
В том числе инт.
6
6
6
6
Итого ауд.
30
30
30
30
Кoнтактная рабoта
30
30
30
30
Сам. работа
78
78
78
78
Часы на контроль
36
36
36
36
Итого
144
144
144
144
 
 
 
Программу составил(и):
канд. техн. наук, доцент, Андреев Р.В.
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - магистратура по направлению подготовки 35.04.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 26.07.2017 г. № 709).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Проектирование машин и оборудования для хмелеводства" в основу положены:
2. Учебный план: Направление подготовки 35.04.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Инжиниринг в хмелеводстве, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 20.02.2026 г., протокол № 9.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Гаврилов В.Н. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Гаврилов В.Н. 
Председатель методической комиссии факультета  Гаврилов В.Н.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
- обучение магистрантов основам инженерных методов проектирования различных видов техники для хмелеводства  и получения объективной оценки конструктивных, технологических и эксплуатационных качеств техники и определения их соответствия техническим заданиям и агротребованиям на рабочие процессы, определение направления их конструктивной доработки.
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б1.В
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Методы испытаний и приемки хмелетехники
2.1.2
Оптимизация технологических процессов в хмелеводстве
2.1.3
Производственная практика, технологическая (проектно-технологическая) практика
2.1.4
Ресурсосберегающие технологии в хмелеводстве
2.1.5
Совершенствование технических средств и оборудования в хмелеводстве
2.1.6
Методология научного исследования
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
2.2.1
Интеллектуальные системы в хмелеводстве
 
2.2.2
Проектирование машин и оборудования для уборки и первичной переработки хмеля
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ПК-1. Способен разрабатывать перспективные планы и технологии в области механизации и автоматизации процессов в сельскохозяйственной организации
 
ПК-1.1 Устанавливает виды, характеристики и количество сельскохозяйственной техники, планируемой к приобретению, в соответствии с реализуемыми технологическими процессами и перспективными планами развития производства
 
 
 
ПК-1.2 Выбирает технические средства, оборудование, программное обеспечение для автоматизированного контроля и управления процессами в растениеводстве
 
 
 
ПК-1.3 Производит установку, апробацию и наладку технических средств, оборудования для автоматизированного контроля и управления процессами в растениеводстве
 
 
 
ПК-3. Способен проводить испытания новой (усовершенствованной) сельскохозяйственной техники
 
ПК-3.1 Разрабатывает рабочие программы-методики испытания образца сельскохозяйственной техники (изделия) с учетом его особенностей
 
 
 
ПК-3.2 Осуществляет эксплуатационно-технологическую оценку образца сельскохозяйственной техники (изделия)
 
 
 
ПК-3.3 Использует средства измерений и испытательное оборудование при проведении испытаний сельскохозяйственной техники в соответствии с инструкциями по их эксплуатации
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
- виды, характеристики и количество сельскохозяйственной техники, планируемой к приобретению, в соответствии с реализуемыми технологическими процессами и перспективными планами развития производства;
3.1.2
- рабочие программы-методики испытания образца сельскохозяйственной техники (изделия) с учетом его особенностей.
 
 
3.2
Уметь:
3.2.1
- выбирать технические средства, оборудование, программное обеспечение для автоматизированного контроля и управления процессами в растениеводстве;
3.2.2
- осуществлять эксплуатационно-технологическую оценку образца сельскохозяйственной техники (изделия).
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
3.3.1
- производить установку, апробацию и наладку технических средств, оборудования для автоматизированного контроля и управления процессами в растениеводстве;
3.3.2
- использования средств измерений и испытательного оборудования при проведении испытаний сельскохозяйственной техники в соответствии с инструкциями по их эксплуатации.
 
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Оснащенность
 
Раздел 1. Проектирование машин и оборудования для хмелеводства.

 
Введение. Комплекс технологических и эксплуатационных

характеристик машин,

устойчивость и надежность выполнения

технологического процесса. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
Проектирование рабочих органов

почвообрбатывающих машин /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
Проектирование рабочих органов посевных и

посадочных машин /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
2
Проблемная лекция.
0
 
Проектирование рабочих органов машин для

внесения удобрений и защиты растений. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
Проектирование рабочих органов машин для уборки хмеля. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
Технологические и эксплуатационные характеристики машин для возделывания хмеля. /Пр/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

2
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
Проектирование рабочих органов

почвообрбатывающих машин /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
Проектирование рабочих органов посевных и

посадочных машин. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
4
Учебная дискуссия.
0
 
Проектирование рабочих органов машин для

внесения удобрений и защиты растений. /Пр/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

4
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
Проектирование рабочих органов машин для уборки хмеля. /Пр/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

6
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
/Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

78
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
Работа в СДО. Изучение литературы.
0
 
/Экзамен/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

Э1

36
ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3
3
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
Не предусмотрено учебным планом.
 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Общие вопросы проектирования. Исследование проектной ситуации.

2. Основные понятия и определения оптимального проектирования.

3. Методологические основы проектирования.

4. Объекты проектирования

5. Разработка технического задания на проектируемую машину.

6.  Методы поиска идей для реализации технического задания.

7. Конструирование сборочных единиц общего назначения.

 
Оснащенность
 
8. Компоновка конструкции сборочных единиц.

9. Конструирование деталей.

10. Методы снижения трудоёмкости и стоимости проектируемых машин, сборочных единиц и деталей.

11. Проектирование рационального использования машинно-тракторных агрегатов, технологических комплексов

12. Рациональное проектирование элементов конструкций.

13. Конструктивно – технологическое проектирование.

14. Проектирование с учетом условий эксплуатации.

15. Управление проектированием.

16. Понятие проектирования.

17. Структура проектирования

18. Стадии проектирования

19. Требования к проектированию машин.

20. Инновационные методы проектирования

21. Этапы проектирования машин и оборудования

22.Перспективы развития машин и оборудования для хмелеводства

 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
Не предусмотрено учебным планом.
 
Тематика рефератов

1. История зарождения проектирования.  Понятие проектирования.

2. Структура и стадии проектирования.

3. Принципы системного проектирования

4. Критериальный подход к проектированию

5. Эвристические методы проектирования.

6. Экспериментальные методы проектирования.

7. Актуальность проблемы автоматизированного проектирования технологических процессов.

8. Роль современного программного обеспечения в проектировании машин и оборудования.

9. Зарубежные системы автоматизированного проектирования.

10. Методы совершенствования и перспективы развития автоматизированного проектирования.

11. Методы и приемы научно – технического творчества в проектировании.

12. Рациональное проектирование элементов конструкций.

13. Проектирование с учетом условий эксплуатации.

14. Системы перспективных машин и оборудования для реализации эффективных технологий производства хмеля.

15. Разработка структуры производственного процесса с использованием метода системно-структурного анализа проектирования эффективных моделей.

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Зюзин Б. Ф., Жигульская А. И., Семеенков С. Д., Шпынев В. М.
Проектирование технологических машин: учебное пособие
Тверь: ТвГТУ, 2020
Электронный ресурс
 
Л1.2
Остяков Ю. А., Шевченко И. В.
Проектирование деталей и узлов конкурентоспособных машин: учебное пособие
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
Л1.3
Кононов Д. П., Воробьев А. А.
Проектирование и расчет наземных транспортно-технологических машин: учебное пособие
Санкт-Петербург: ПГУПС, 2022
Электронный ресурс
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Гуляев В. П.
Сельскохозяйственные машины. Краткий курс: учебное пособие
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
Л2.2
Антипов С. Т., Панфилов В. А., Шахов С. В., Панфилова В. А.
Проектирование технологий и техники будущего пищевых производств: учебник
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
 
Э1
Автоматизированная справочная система «Сельхозтехника» [Электронный ресурс] : каталог с.-х. техники / ООО «Агробизнесконсалтинг».
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
Оснащенность
 
6.3.1.1
KOMPAS-3D
6.3.1.2
SuperNovaReaderMagnifier
6.3.1.3
Access 2016
6.3.1.4
Project 2016
6.3.1.5
Visio 2016
6.3.1.6
VisualStudio 2015
6.3.1.7
GIMP
6.3.1.8
MozillaFirefox
6.3.1.9
Office 2007 Suites
6.3.1.10
7-Zip
6.3.1.11
ОС Windows 10
6.3.1.12
медиапроигрыватель VLC
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
6.3.2.2
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
1-107
Учебная аудитория
Доска классная, столы ученические (32 шт.), стулья (64 шт.), демонстрационное оборудование (экран настенный, ноутбук Acer, проектор Acer) и учебно-наглядные пособия
 
1-208
Учебная аудитория
Доска классная, столы компьютерные (13 шт.), стулья (13 шт.), персональные компьютеры с выходом в Интернет (13 шт.), демонстрационное оборудование (экран настенный, проектор).
 
1-204
Помещение для самостоятельной работы
Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).
 
1-110
Учебная аудитория
Доска классная, столы ученические (16 шт.), стулья (32 шт.), компьютерный стол, персональный компьютер с выходом в Интернет (1 шт.).
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения дисциплины предусматривает проведение лекционных и практических занятий, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, осуществление текущего и промежуточного контроля. Используя лекционный материал, рекомендуемую литературу, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как источник пополнения, углубления и систематизации своих теоретических знаний и практических навыков.

Для освоения дисциплины обучающимся необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и систематизированном виде излагаются основы дисциплины, приводятся основные определения и понятия, раскрываются основные положения дисциплины. Работа над записями лекции завершается дома. На свежую голову (пока лекция еще в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять.

2. Посещать практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. В процессе занятий преподаватель поясняет теоретические положения работы, организует ее выполнение, прививает навыки выполнения заданий, поясняя тонкости ее выполнения, выявляет характерные ошибки и комментирует их последствия, помогает формировать выводы по проделанной работе и принимает отчеты по проделанной работе. Обучающиеся, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются или направляются на отработку не усвоенного материала. При необходимости для них организуются дополнительные консультации.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, рекомендованной литературы, подготовку и написание рефератов. Задания на самостоятельную работу выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих обучающихся и обучающихся, пропустивших занятия, проводятся ежедневные консультации, на которые приглашаются неуспевающие обучающиеся, а

 
Оснащенность
 
также обучающиеся, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.
 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________