(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)
Направленность (профиль) Инжиниринг в хмелеводстве
(<Курс>.<Семестр на курсе>)
Направленность (профиль) Инжиниринг в хмелеводстве, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 20.02.2026 г., протокол № 9.
ции
ракт.
подг.
2. Основы проектирование МТС топливосмазочными материалами и технологическими жидкостями.
3. Проектирование МТС удобрениями и ядохимикатами.
4. Проектирование МТС ремонтно-расходными материалами.
5. Проектирование МТС инструментами.
6. Проектирование ремонтного участка - необходимого количества работников.
7. Проектирование ремонтного участка – необходимого типажа и количества станков, оборудования.
8. Проектирование ремонтного участка – обеспечение отоплением, водоснабжением, мойкой, площадками техники.
9. Проектирование пункта ТО.
10. Обеспечение ремонтного участка противопожарным инвентарем.
11. Проектирование участка и линий энергоснабжения – электроэнергией.
12. Проектирование участка и линий энергоснабжения – тепловой энергией.
13. Обеспеченность предприятия водой.
14. Проектирование автотранспортного хозяйства предприятия.
15. Проектирование тракторного транспорта.
16. Проектирование складского хозяйства (ТСМ).
17. Проектирование складского хозяйства (ядохимикатов).
18. Проектирование складского хозяйства (удобрений).
19. Проектирование складского хозяйства (баллонов со сжатым газом).
20. Разработка, совершенствование инструментального хозяйства предприятия.
21. Проектирование машинного двора предприятия.
22. Обеспечение хранения техники.
23. Организация и проектирование пункта питания персонала.
24. Организация и проектирование душевой, постирочных и моечных помещений в предприятии.
2. Основы проектирование МТС топливосмазочными материалами и технологическими жидкостями.
3. Проектирование МТС удобрениями и ядохимикатами.
4. Проектирование МТС ремонтно-расходными материалами.
5. Проектирование МТС инструментами.
6. Проектирование ремонтного участка - необходимого количества работников.
7. Проектирование ремонтного участка – необходимого типажа и количества станков, оборудования.
8. Проектирование ремонтного участка – обеспечение отоплением, водоснабжением, мойкой, площадками техники.
9. Проектирование пункта ТО.
10. Обеспечение ремонтного участка противопожарным инвентарем.
12. Проектирование участка и линий энергоснабжения – тепловой энергией.
13. Обеспеченность предприятия водой.
14. Проектирование автотранспортного хозяйства предприятия.
15. Проектирование тракторного транспорта.
16. Проектирование складского хозяйства (ТСМ).
17. Проектирование складского хозяйства (ядохимикатов).
18. Проектирование складского хозяйства (удобрений).
19. Проектирование складского хозяйства (баллонов со сжатым газом).
20. Разработка, совершенствование инструментального хозяйства предприятия.
21. Проектирование машинного двора предприятия.
22. Обеспечение хранения техники.
23. Организация и проектирование пункта питания персонала.
24. Организация и проектирование душевой, постирочных и моечных помещений в предприятии.
2. Анализ и совершенствование МТС топливосмазочными материалами и технологическими жидкостями.
3. Анализ и совершенствование МТС удобрениями и ядохимикатами.
4. Анализ и совершенствование МТС ремонтно-расходными материалами.
5. Анализ и совершенствование МТС инструментами.
6. Оптимизация ремонтного участка - необходимого количества работни-ков.
7. Оптимизация ремонтного участка – необходимого типажа и количества станков, оборудования.
8. Оптимизация ремонтного участка – обеспечение отоплением, водо-снабжением, мойкой, площадками техники.
9. Анализ и совершенствование пункта ТО.
10. Анализ и совершенствование энергоснабжения (электроэнергией).
11. Анализ и совершенствование энергоснабжения (тепловой энергией).
12. Анализ и совершенствование водоснабжения.
13. Анализ и совершенствование автотранспортного хозяйства предпри-ятия.
14. Анализ и совершенствование складского хозяйства (ТСМ).
15. Анализ и совершенствование инструментального хозяйства предпри-ятия.
16. Анализ и совершенствование машинного двора предприятия и обес-печение хранения техники.
17. Анализ и совершенствование пункта питания персонала.
18. Анализ и совершенствование душевых, постирочных и моечных по-мещений в предприятии.
Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.
Для освоения дисциплины студентами необходимо:
1. посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, законов, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.
2. посещать практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к практическому занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Практические занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На практических занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, заслушиваются реферативные выступления. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Практическое занятие заканчивается
3. систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов, эссе. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.
4. под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.
5. при возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году
в 20___ /20___ учебном году