2026-2027_35_03_06_26-1 Агроинженерия 2 (ЭиЭ)_plx_Электрические измерения
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Механизации, электрификации и автоматизации с/х производства
16.06.2026 г.
Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Кафедра
 
Б1.О.05.03
Электрические измерения
Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
часов на контроль
36
самостоятельная работа
54
аудиторные занятия
54
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
4 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Бакалавр
144
в том числе:
экзамен 4
Виды контроля  в семестрах:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)
Итого
Недель
18 1/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
8
8
8
8
Лабораторные
46
46
46
46
В том числе в форме практ.подготовки
18
18
18
18
Итого ауд.
54
54
54
54
Кoнтактная рабoта
54
54
54
54
Сам. работа
54
54
54
54
Часы на контроль
36
36
36
36
Итого
144
144
144
144
 
 
 
Программу составил(и):
канд. техн. наук, доц., Мардарьев Сергей Николаевич
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 813).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Электрические измерения" в основу положены:
2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Мардарьев С.Н. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Мардарьев С.Н. 
Председатель методической комиссии факультета  Гаврилов В.Н.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
обеспечение теоретической и практической подготовки студентов на уровне знания методов электрических измерений, структуры и типов измерительных приборов, конфигурации информационных измерительных систем; умения выбирать и подключать необходимые электроизмерительные приборы и устройства; навыков проведения измерений и оценки их результатов
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б1.О.05
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Математика
2.1.2
Физика
2.1.3
Химия
2.1.4
Начертательная геометрия и инженерная графика
2.1.5
Материаловедение и технология конструкционных материалов
2.1.6
Основы производства продукции растениеводства
2.1.7
Основы производства продукции животноводства
2.1.8
Гидравлика
2.1.9
Прикладная механика
2.1.10
Учебная практика, ознакомительная практика (в том числе получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
2.2.1
Геоинформационные агротехнологии
 
2.2.2
Системы искусственного интеллекта
 
2.2.3
Автоматика
 
2.2.4
Теоретические основы электротехники
 
2.2.5
Светотехника
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ОПК-1. Способен решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе знаний основных законов математических и естественных наук с применением информационно-коммуникационных технологий
 
ОПК-1.1 Использует основные законы математических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин для решения типовых профессиональных задач в области агроинженерии
 
 
 
ОПК-1.2 Способен решать типовые задачи профессиональной деятельности с использованием математического аппарата и современных цифровых технологий, владеет методикой интерпретации результатов, полученных естественнонаучными методами
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
основные положения метрологии и измерительной техники,
3.1.2
принципы работы и технические характеристики современных средств измерений,
3.1.3
методы обработки и оценки погрешностей результатов измерений,
3.1.4
теорию магнитных и электрических цепей, основы работы электронных приборов и устройств, что необходимо для грамотного проведения и анализа электрических измерений.
 
 
3.2
Уметь:
3.2.1
решать практические задачи по анализу магнитных, электрических и электронных цепей, а также механизмов,
3.2.2
грамотно применять современные средства измерительной техники,
3.2.3
проводить измерения, обрабатывать их результаты и оценивать погрешности в соответствии с установленными методиками.
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
3.3.1
проведения лабораторных работ исследовательского характера по общепринятым методикам, включая составление их описания и формулирование выводов,
3.3.2
работы с современными измерительными приборами, обработки экспериментальных данных и оценки погрешностей измерений.
 
 
Оснащенность
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Раздел 1. Основы измерительной техники

 
1.1. Виды средств измерений, виды и методы измерений /Лек/
Л1.1 Л1.2Л2.1

2
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
1.1. Виды средств измерений, виды и методы измерений /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

4
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
1.1. Виды средств измерений, виды и методы измерений /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
1.2. Точность и погрешности измерений /Лек/
Л1.1 Л1.2Л2.1

2
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
1.2. Точность и погрешности измерений /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
1.2. Точность и погрешности измерений /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
1.3. Параметрическое и функциональное представление периодических сигналов /Лек/
Л1.1 Л1.2Л2.1

2
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
1.3. Параметрическое и функциональное представление периодических сигналов /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
1.3. Параметрическое и функциональное представление периодических сигналов /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
 
Раздел 2. Аналоговые электроизмерительные приборы. Аналоговые методы и средства регистрации.

 
2.4. Системы электроизмерительных приборов /Лек/
Л1.1 Л1.2Л2.1

2
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
Оснащенность
 
2.4. Системы электроизмерительных приборов /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
2.4. Системы электроизмерительных приборов /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
2.5. Аналоговые методы и средства измерений и регистрации /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
2.5. Аналоговые методы и средства измерений и регистрации /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
 
Раздел 3. Цифровые измерительные приборы. Цифровая регистрация и анализ сигналов.

 
3.6. Цифровые методы и средства измерений /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
3.6. Цифровые методы и средства измерений /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
3.7. Цифровая измерительная регистрация /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

4
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
3.7. Цифровая измерительная регистрация /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
 
Раздел 4. Электрические измерения неэлектрических величин. Измерительные информационные системы (ИИС).

 
Оснащенность
 
4.8. Электрические датчики физических величин. Измерение температуры, давления, скорости движения потока вещества /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

4
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
4.8. Электрические датчики физических величин. Измерение температуры, давления, скорости движения потока вещества /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
4.9. Архитектура современных ИИС в сельском хозяйстве: синхронные против асинхронных систем, централизованные (с одним АЦП) против распределенных (умные датчики) /Лаб/
Л1.1 Л1.2Л2.1

4
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
4.9. Архитектура современных ИИС в сельском хозяйстве: синхронные против асинхронных систем, централизованные (с одним АЦП) против распределенных (умные датчики) /Ср/
Л1.1 Л1.2Л2.1

6
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
 
Раздел 5. Контроль

 
/Экзамен/
Л1.1 Л1.2Л2.1

36
ОПК-1.1 ОПК-1.2
4
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИЗМЕРИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (МЕТРОЛОГИЯ)

Предмет и задачи измерительной техники. Роль измерений в современном производстве и энергетике.

Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ). Законодательная метрология.

Физическая величина, размерность, единицы измерения (система СИ). Основные и производные единицы.

Классификация средств измерений: меры, измерительные преобразователи, приборы, установки, системы.

Классификация видов измерений: прямые, косвенные, совокупные, совместные (определения, примеры, формулы расчета).

Методы измерений: метод непосредственной оценки, сравнения (нулевой, дифференциальный), замещения, совпадений.

Погрешности измерений: абсолютная, относительная, приведенная (формулы, физический смысл, расчет).

Классификация погрешностей: систематические, случайные, грубые (промахи) — причины и способы минимизации.

Классы точности средств измерений. Маркировка на шкалах (0,1; 0,5; 1,0; 2,5; 4,0; 6,0) и расшифровка обозначений.

Нормируемые метрологические характеристики: вариация показаний, чувствительность, порог чувствительности, цена деления.

Понятие о поверке и калибровке средств измерений. Государственные поверочные схемы.

Статистическая обработка результатов многократных равноточных измерений: оценка матожидания, СКО, доверительный интервал.

Правила выбора измерительного прибора (по классу точности и пределу измерения). Правило «рабочей части шкалы».

Способы уменьшения погрешностей (компенсация, экранирование, температурная стабилизация).

РАЗДЕЛ 2. АНАЛОГОВЫЕ ЭЛЕКТРОИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ. АНАЛОГОВЫЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РЕГИСТРАЦИИ

Классификация аналоговых электроизмерительных приборов по роду измеряемой величины и принципу действия.

Общая структурная схема аналогового прибора: измерительная цепь, отсчетное устройство, успокоитель.

Магнитоэлектрическая система: устройство, принцип действия, достоинства и недостатки. Область применения.

Электромагнитная система: устройство (катушка, сердечник, экран), принцип действия. Особенности измерения в цепях постоянного и переменного тока.

Электродинамическая система: устройство неподвижной и подвижной катушек. Принцип действия, достоинства (высокая точность, работа на пост/перем токе), недостатки (слабое поле, чувствительность к внешним полям).

 
Оснащенность
 
Ферродинамическая система: отличие от электродинамической, применение (ваттметры, частотомеры).

Электростатическая система: устройство, применение для измерения высоких напряжений.

Термоэлектрические (термопреобразователи) и выпрямительные системы: устройство, измерение токов высокой частоты.

Индукционные счетчики электрической энергии: устройство, принцип работы, погрешности, схемы включения (прямое и трансформаторное).

Аналоговые омметры и мегаомметры: схемы, принцип измерения сопротивления.

Шунты и добавочные сопротивления: расчет, применение для расширения пределов измерения (амперметров и вольтметров). Многопредельные приборы.

Измерительные трансформаторы тока и напряжения: назначение, схемы включения, меры безопасности (не разрывать вторичную обмотку ТТ!).

Самопишущие приборы (регистраторы): осциллографы (электромеханические), потенциометры и мосты. Назначение, принцип записи.

Электронные аналоговые вольтметры (схемы с УПТ, детекторами). Измерение среднеквадратичного, средневыпрямленного и амплитудного значений.

Аналоговые методы измерения мощности в однофазных и трехфазных цепях (метод одного/трех ваттметров, схема Арона).

РАЗДЕЛ 3. ЦИФРОВЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ. ЦИФРОВАЯ РЕГИСТРАЦИЯ И АНАЛИЗ СИГНАЛОВ

Структурная схема цифрового измерительного прибора (ЦПИ). Принцип аналого-цифрового преобразования.

Классификация АЦП: параллельные, последовательного приближения, интегрирующие (двухтактные, с дельта-сигма модуляцией). Достоинства и недостатки типов.

Цифровые вольтметры: схемы, режимы работы, основные метрологические характеристики.

Цифровые частотомеры: структурная схема, принцип измерения частоты и периода сигнала.

Цифровые мультиметры: функции, выбор пределов, автоматический/ручной диапазон, входное сопротивление.

Цифровая регистрация сигналов. Понятие о дискретизации по времени и квантовании по уровню.

Теорема Котельникова (Найквиста) и ее практическое значение для цифровой регистрации (выбор частоты дискретизации).

Погрешности цифровых измерений: погрешность квантования, инструментальная, методическая.

Цифровые осциллографы: отличия от аналоговых, режимы работы (запоминание, стробоскопический, режим X-Y). Понятие о глубине памяти и частоте дискретизации.

Спектральный анализ сигналов: быстрое преобразование Фурье (БПФ) и роль анализатора спектра.

Интерфейсы связи в цифровых приборах: GPIB, RS-232, USB, Ethernet. Понятие о LXI и PXI.

Цифровые регистраторы (логгеры): автономная запись, большие объемы памяти, программное обеспечение для обработки.

Помехозащищенность цифровых измерений: фильтрация, экранирование, синхронное детектирование.

РАЗДЕЛ 4. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ НЕЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ (ИИС)

Общие принципы измерения неэлектрических величин электрическими методами. Структура измерительного канала (Датчик → Усилитель → АЦП → Индикатор).

Классификация датчиков (сенсоров) по принципу действия и входной величине.

Резистивные датчики: потенциометрические (реостатные) — расчет, линейность, нагрузочная характеристика.

Терморезистивные датчики (термисторы и термосопротивления): металлические (платина, медь) и полупроводниковые (термисторы). Мостовые схемы включения.

Тензорезистивные датчики: эффект тензочувствительности, тензомост, применение для измерения давления, силы, деформации.

Индуктивные и трансформаторные датчики: принцип действия, дифференциальные схемы, применение (перемещения, вибрации).

Емкостные датчики: зависимость емкости от зазора и диэлектрической проницаемости, применение (уровень, влажность, перемещения).

Пьезоэлектрические датчики: прямой и обратный пьезоэффект, применение для измерения вибрации, давления, ускорения (акселерометры).

Магнитоэлектрические (эффект Холла) и магниторезистивные датчики: измерение магнитного поля и тока (токовые клещи).

Оптические датчики: фоторезисторы, фотодиоды, оптопары, волоконно-оптические датчики (измерение температуры, давления).

Понятие об Измерительных Информационных Системах (ИИС). Структура, функции (сбор, обработка, хранение, передача).

Многоканальные ИИС: временное и частотное разделение каналов, коммутаторы сигналов (мультиплексоры).

Системы сбора данных (Data Acquisition Systems — DAQ): архитектура, модульные решения (например, National Instruments, L-Card).

Первичная обработка сигналов в ИИС: усиление, фильтрация, линеаризация характеристик датчиков, компенсация температурных дрейфов.

Аналого-цифровые системы сбора данных: синхронизация, буферизация, работа в реальном времени.

Принципы построения распределенных измерительных систем (промышленные сети: HART, Modbus, Profibus).

Обработка результатов и представление данных: тренды, гистограммы, виртуальные приборы (LabVIEW, Matlab).

Техника безопасности при работе с измерительным оборудованием в промышленных условиях (защита от перенапряжения, категории CAT I-IV).

 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
 
5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
Оснащенность
 
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИЗМЕРИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (МЕТРОЛОГИЯ)

Темы для рефератов (исследовательские/обзорные):

Эволюция эталонов единиц физических величин: от «метра» до квантовых стандартов.

Государственная система обеспечения единства измерений в РФ: структура, функции, нормативная база (ФЗ-102).

Сравнительный анализ методов измерений: метод непосредственной оценки vs нулевой метод (преимущества и ограничения).

Классы точности средств измерений: история появления, современная маркировка и правила выбора приборов.

Поверка и калибровка средств измерений: отличия, периодичность, документальное оформление.

Статистические методы обработки результатов многократных измерений: применение критерия Стьюдента и правило «трех сигм».

Погрешности измерений в реальных условиях: влияние температуры, влажности, магнитных полей и способы компенсации.

Автоматизация метрологического контроля: программные комплексы для ведения баз данных средств измерений.

Темы для эссе (проблемные/дискуссионные):

«Достаточно ли одного класса точности для оценки качества прибора?» (роль дополнительных метрологических характеристик).

«Цифровизация vs Аналог: почему классическая метрология не устаревает» (роль человеческого фактора в контроле качества).

«Может ли искусственный интеллект заменить государственного поверителя?» — эссе о доверии к алгоритмам.

«Погрешность — это враг или неизбежный спутник прогресса?» (философский взгляд на точность в науке и технике).

РАЗДЕЛ 2. АНАЛОГОВЫЕ ЭЛЕКТРОИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РЕГИСТРАЦИИ

Темы для рефератов (технические/аналитические):

Сравнительный анализ измерительных механизмов: магнитоэлектрический vs электродинамический (точность, мощность потребления, частотные свойства).

Конструкция и расчет шунтов и добавочных сопротивлений для многопредельных амперметров и вольтметров.

Измерительные трансформаторы тока: особенности эксплуатации, схемы включения, защита от разрыва вторичной цепи.

Индукционные счетчики электрической энергии: устройство, принцип работы, типовые погрешности и методы юстировки.

Самопишущие потенциометры и мосты: принцип компенсационного и мостового метода измерения.

Электронные аналоговые вольтметры: схемы детекторов (амплитудный, среднеквадратичный, средневыпрямленный) — сравнительный анализ.

Измерение мощности в трехфазных цепях: метод двух ваттметров и схема Арона (условия применимости, расчет).

Термоэлектрические и выпрямительные системы: измерение токов промышленной и высокой частоты.

Регистрация переходных процессов с помощью шлейфовых и лучковых осциллографов: принцип записи, расшифровка осциллограмм.

Темы для эссе (аналитические/проблемные):

«Почему аналоговые стрелочные приборы до сих пор используются в распределительных щитах, а не только на стендах в вузе?»

«Электродинамический ваттметр: точность, которой мешают внешние поля» — эссе о методах борьбы с помехами.

«Один разорванный провод во вторичной цепи ТТ — цена человеческой жизни» — эссе о культуре безопасности при измерениях.

«Аналоговая регистрация: уходящая натура или единственный способ увидеть реальную форму сигнала без ЦАП?»

РАЗДЕЛ 3. ЦИФРОВЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ. ЦИФРОВАЯ РЕГИСТРАЦИЯ И АНАЛИЗ СИГНАЛОВ

Темы для рефератов (исследовательские/технические):

Архитектура и принципы работы АЦП: сравнение методов (последовательного приближения, дельта-сигма, параллельный).

Цифровые мультиметры: эволюция от 3,5 до 8,5 разрядов. Что скрывается за словом «True RMS»?

Теорема Котельникова на практике: выбор частоты дискретизации и последствия ее нарушения (алиасинг).

Цифровые запоминающие осциллографы (DSO): структура, режимы работы (run/stop, сегментная память, режим X-Y).

Анализаторы спектра: методы БПФ и гетеродинные анализаторы — различия, области применения.

Современные интерфейсы измерительного оборудования: LXI, PXI, USB — архитектура, пропускная способность, синхронизация.

Программное управление измерениями: знакомство со средами LabVIEW или Matlab для обработки сигналов.

Цифровая фильтрация сигналов: FIR и IIR фильтры — принципы работы и влияние на результаты измерений.

Автономные регистраторы данных (логгеры): выбор объема памяти, энергопотребление и программная обработка архивов.

Темы для эссе (дискуссионные/прогностические):

«Цифровой осциллограф убил искусство "читать" аналоговый сигнал: прогресс или деградация инженера?»

«Если у двух мультиметров одинаковый класс точности, но цена отличается в 10 раз — в чем подвох?» (о качестве АЦП и схемотехнике).

«Алиасинг — это проклятие или особенность, которую нужно уметь обходить?» (анализ практической важности).

«Может ли смартфон с внешним модулем заменить профессиональный осциллограф?» (границы применения мобильных решений).

«Спектральный анализ сигнала: стоит ли доверять "красным линиям" на экране, если не знаешь алгоритма БПФ?»

РАЗДЕЛ 4. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ НЕЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ (ИИС)

Темы для рефератов (прикладные/междисциплинарные):

Классификация датчиков: активные vs пассивные, генераторные vs параметрические — выбор под задачу.

Тензорезистивные датчики: физические основы, тензомост Уитстона, компенсация температурного дрейфа.

Термосопротивления и термопары: нелинейность характеристик, схемы подключения, холодный спай.

 
Оснащенность
 
Емкостные датчики уровня и влажности: конструкция, схемы измерения малых емкостей.

Индуктивные и трансформаторные датчики перемещений: дифференциальный принцип, линейность и разрешающая способность.

Пьезоэлектрические акселерометры: конструкция, выбор по частоте, интегральные усилители заряда.

Датчики Холла и магниторезисторы: измерение тока (токовые клещи), положения ротора в BLDC-двигателях.

Оптоволоконные датчики (распределенные и точечные): принцип рефлектометрии, измерение температуры и деформации.

Структура измерительных информационных систем (ИИС): датчики → нормирующие преобразователи → коммутаторы → АЦП → ПК.

Многоканальные системы сбора данных (DAQ): временное и частотное мультиплексирование, помехозащищенность.

Промышленные сети для ИИС: сравнение Modbus, Profibus, HART по скорости, дальности и надежности.

Виртуальные приборы на базе ПК: обзор программных оболочек (LabVIEW, Simulink, Python PyVISA).

Обеспечение электромагнитной совместимости (ЭМС) измерительных систем: экранирование, заземление, гальваническая развязка.

Темы для эссе (проблемные/инновационные):

«Датчик + Интернет: от умного дома до цифрового двойника производства — эволюция ИИС».

«Точность измерения температуры термопарой: почему это до сих пор искусство, а не просто оцифровка милливольт?» (о холодном спае и переходных сопротивлениях).

«Беспроводные датчики в промышленности: удобство или риск потери данных в решающий момент?»

«Где заканчивается измерительная система и начинается искусственный интеллект?» (предиктивная аналитика на основе данных датчиков).

«Можно ли построить ИИС на Arduino и доверить ей безопасность атомной станции?» (о критериях надежности и сертификации).

«Тренд на миниатюризацию: как наномасштабные датчики изменят диагностику оборудования».

«Измерение вибрации: что важнее — поставить дорогой датчик или правильно его закрепить на объекте?» (эссе о методической погрешности).

«Цифровой двойник электростанции: сколько датчиков нужно и где их разместить, чтобы получить достоверную картину?»

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ / МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ТЕМЫ (сквозные)

Исторический обзор: От гальванометра до нано-вольтметра — 200 лет электрических измерений.

Экономика измерений: Как погрешность прибора влияет на финансовые потери в промышленности.

Этические аспекты: Фальсификация данных измерений — цена ошибки (на примерах аварий и расследований).

Кибербезопасность ИИС: Защита измерительных сетей от несанкционированного доступа и подмены данных.

Энергоэффективные измерения: Разработка малопотребляющих сенсорных сетей для удаленных объектов.

 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Шпрехер Д. М., Новаков А. В., Шибякин О. А.
Электрические измерения: учебное пособие
Тула: ТулГУ, 2023
Электронный ресурс
 
Л1.2
Широбокова О. Е.
Электрические измерения: учебно-методическое пособие
Брянск: Брянский ГАУ, 2025
Электронный ресурс
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Селиванова З. М.
Информационно-измерительные системы: учебное пособие
Тамбов: ТГТУ, 2019
Электронный ресурс
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
6.3.1.1
ОС Windows XP
6.3.1.2
SuperNovaReaderMagnifier
6.3.1.3
Office 2007 Suites
6.3.1.4
MozillaFirefox
6.3.1.5
MozillaThinderbird
6.3.1.6
7-Zip
6.3.1.7
Справочная правовая система КонсультантПлюс
6.3.1.8
Электронный периодический справочник «Система Гарант»
6.3.1.9
OfficeStandard 2010
6.3.1.10
LibreOffice
 
Оснащенность
 
6.3.1.11
ОС Windows Vista
6.3.1.12
ОС Windows 7
6.3.1.13
ОС Windows 8
6.3.1.14
ОС Windows 10
6.3.1.15
OfficeStandard 2013
6.3.1.16
Ubuntu (Mint)
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
6.3.2.2
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
1-204
Помещение для самостоятельной работы
Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).
 
1-500
Учебная аудитория
Доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), демонстрационное оборудование (экран с электроприводом СЕНА EcMaster Electric 180*180 (1 шт.), ноутбук, проектор) и учебно-наглядные пособия, стол преподавательский (1 шт.), кафедра лектора настольная (1 шт.), стол ученический 4-х местный на металлокаркасе (26 шт.), стул полумягкий (1 шт.), скамейка 4-х местная на металлокаркасе (27 шт.)
 
1-503
Учебная аудитория
Стенд для подготовки электромонтажников и электромонтеров с измерительным блоком, СПЭЭ-ИБ/380-НМП, набор «Технология электромонтажных работ», Н1-ТЭмР, набор «Электрические цепи в быту и на производстве» Н2-ЭЦБП/380, набор «Электрические цепи в быту и на производстве», Н3-ЭЦБП/220, набор «Цепи электроизмерительных приборов», Н4-ЦЭиП, набор «Энергосберегающие технологии в светотехнике», Н5-ЭсТС, набор «Эксплуатация и наладка схем управления электродвигателями», Н6-ЭНСЭдЧП/380, набор «Монтаж и наладка цепей тревожной сигнализации», Н10-МНЦТС, набор «Монтаж и наладка электрических цепей управления и автоматики», Н11-МНЭЦА, набор «Энергоэффективность источников света», Н15-ЭэИС/РВ, типовой комплект «Монтаж и наладка систем автоматики», МиН-СА-ШР, комплект учебно-лабораторного оборудования «Стол электромонтажника начального уровня», комплект учебно-лабораторного оборудования «Электромонтажный стенд для монтажа скрытой и открытой проводки», комплект учебно-лабораторного оборудования «Электробезопасность в электроустановках до 1000 В» (ЭБЭУ1-С-Р-1), столы (17 шт.), стулья (31 шт.), интерактивная доска HITACHI Starboard, настенные плакаты (3 шт.)
 
1-517
Учебная аудитория
Демонстративный комплекс по курсу «Электрические машины», типовой комплект учебного оборудования «Теория электрических цепей и основы электротехники», лабораторный комплекс «Электрические цепи», лабораторный комплекс «Электротехника и основы электротехники», типовой комплект учебного оборудования «Основы электропривода ОЭП-НР, столы (18 шт.), стулья (34 шт.), настенные плакаты и стенды  (11 шт.)
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Оснащенность
 
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и лабораторными занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________