2026-2027_35_03_06_26-1 Агроинженерия 2 (ЭиЭ)_plx_Общая электротехника

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Механизации, электрификации и автоматизации с/х производства

16.06.2026 г.

Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования

Кафедра

Б1.О.04.05

Общая электротехника

Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии

рабочая программа дисциплины (модуля)

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

Бакалавр

108

в том числе:

зачет 5

Виды контроля в семестрах:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

5 (3.1)

Итого

Недель

12 1/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Лабораторные

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

108

Программу составил(и):

к.т.н., доцент, Белов Евгений Леонидович

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 813).

При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Общая электротехника" в основу положены:

2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.

Заведующий кафедрой Мардарьев С.Н.

Заведующий выпускающей кафедрой Мардарьев С.Н.

Председатель методической комиссии факультета Гаврилов В.Н.

Директор научно-технической библиотеки Викторова В.А.

СОГЛАСОВАНО:

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по электротехнике и электронике, а также использованию электротехнических систем на базе современных технических средств, применяемых в сельском хозяйстве

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.О.04

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Информационные технологии

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Геоинформационные агротехнологии

2.2.2

Системы искусственного интеллекта

2.2.3

Системы автоматизированного проектирования

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОПК-7. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-7.1 Понимает принципы работы современных информационных технологий в профессиональной деятельности и использует их для решения задач в профессиональной деятельности

ОПК-7.2 Использует программно-технические средства обработки данных в профессиональной деятельности

ОПК-7.3 Пользуется специальными программами и базами данных при разработке и расчете оборудования, средств механизации сельского хозяйства

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

принципы работы современных информационных технологий в профессиональной деятельности;

3.1.2

программно-технические средства обработки данных в профессиональной деятельности;

3.1.3

специальные программы и базы данных при разработке и расчете оборудования, средств механизации сельского хозяйства

3.2

Уметь:

3.2.1

использовать современные информационные технологии в профессиональной деятельности для решения задач в профессиональной деятельности;

3.2.2

использовать программно-технические средства обработки данных в профессиональной деятельности;

3.2.3

расчет и разработка оборудования, средств механизации сельского хозяйства с помощью специальных программ и базы данных при разработке и расчете.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

решения задач в профессиональной деятельности с помощью современных информационных технологий;

3.3.2

обработки данных в профессиональной деятельности используя программно-технические средства;

3.3.3

разработки и расчета оборудования, средств механизации сельского хозяйства с использованием специальных программ и базы данных.

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прак.

подг.

Раздел 1. Электрические цепи

1.1. Введение. Общие сведения о производстве, передаче, распределении и потреблении электрической энергии. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.1. Введение. Общие сведения о производстве, передаче, распределении и потреблении электрической энергии. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.2. Законы электрических цепей постоянного тока. Основы электробезопасности. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

Оснащенность

1.2. Законы электрических цепей постоянного тока. Основы электробезопасности. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.2. Законы электрических цепей постоянного тока. Основы электробезопасности. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.3. Основы электрических измерений тока, напряжения и мощности. Методы расчета электрических цепей. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.3. Основы электрических измерений тока, напряжения и мощности. Методы расчета электрических цепей. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.3. Основы электрических измерений тока, напряжения и мощности. Методы расчета электрических цепей. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.4. Однофазные электрически цепи. Резонанс напряжений и токов. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.4. Однофазные электрически цепи. Резонанс напряжений и токов. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.4. Однофазные электрически цепи. Резонанс напряжений и токов. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.5. Общие сведения о трехфазных электрических цепях. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.5. Общие сведения о трехфазных электрических цепях. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

1.5. Общие сведения о трехфазных электрических цепях. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

Раздел 2. Электромагнитные устройства и электрические машины

2.1. Устройство, принцип действия, основные характеристики трансформаторов. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

2.1. Устройство, принцип действия, основные характеристики трансформаторов. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

2.1. Устройство, принцип действия, основные характеристики трансформаторов. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

2.2. Автотрансформаторы, измерительные и сварочные трансформаторы. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин постоянного тока. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

2.2. Автотрансформаторы, измерительные и сварочные трансформаторы. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин постоянного тока. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

2.2. Автотрансформаторы, измерительные и сварочные трансформаторы. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин постоянного тока. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

2.3. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин переменного тока: асинхронные и синхронные двигатели и генераторы. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

Оснащенность

2.3. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин переменного тока: асинхронные и синхронные двигатели и генераторы. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

2.3. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин переменного тока: асинхронные и синхронные двигатели и генераторы. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

Раздел 3. Основы электроники

3.1. Элементная база электронных устройств: диоды и транзисторы. Общие сведения о выпрямителях, транзисторных и операционных усилителях. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.1. Элементная база электронных устройств: диоды и транзисторы. Общие сведения о выпрямителях, транзисторных и операционных усилителях. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.1. Элементная база электронных устройств: диоды и транзисторы. Общие сведения о выпрямителях, транзисторных и операционных усилителях. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.2. Элементы и устройства цифровой техники: логические элементы, триггеры, регистры, счетчики импульсов и др. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.2. Элементы и устройства цифровой техники: логические элементы, триггеры, регистры, счетчики импульсов и др. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.2. Элементы и устройства цифровой техники: логические элементы, триггеры, регистры, счетчики импульсов и др. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.3. Понятие процессора. Микроконтроллеры, их использование в технологических процессах. /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.3. Понятие процессора. Микроконтроллеры, их использование в технологических процессах. /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

3.3. Понятие процессора. Микроконтроллеры, их использование в технологических процессах. /Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

Раздел 4. Контроль

/Зачёт/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Примерный перечень вопросов к зачету

1. Введение. Общие сведения о производстве, передаче, распределении и потреблении электрической энергии.

2. Законы электрических цепей постоянного тока. Основы электробезопасности.

3. Основы электрических измерений тока, напряжения и мощности. Методы расчета электрических цепей.

4. Однофазные электрически цепи. Резонанс напряжений и токов.

5. Общие сведения о трехфазных электрических цепях.

6. Устройство, принцип действия, основные характеристики трансформаторов.

7. Автотрансформаторы, измерительные и сварочные трансформаторы.

8. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин постоянного тока.

9. Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин переменного тока: асинхронные и синхронные двигатели и генераторы.

10. Элементная база электронных устройств: диоды и транзисторы. Общие сведения о выпрямителях, транзисторных и операционных усилителях.

11. Элементы и устройства цифровой техники: логические элементы, триггеры, регистры, счетчики импульсов и др.

12. Понятие процессора. Микроконтроллеры, их использование в технологических процессах.

5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену

не предусмотрено

5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)

Оснащенность

не предусмотрено

Методы расчета сложных электрических цепей постоянного тока. Применение законов Кирхгофа, метода контурных токов и узловых потенциалов в задачах агроинженерии.

Анализ цепей переменного тока с активными, индуктивными и емкостными элементами. Векторные диаграммы и резонанс напряжений/токов.

Трехфазные электрические цепи. Схемы соединения «звезда» и «треугольник». Распределение нагрузок в сельских электросетях (на примере зернотоков или ферм).

Современные электроизмерительные приборы. Цифровые мультиметры, токоизмерительные клещи и осциллографы: принцип работы и применение для диагностики сельхозоборудования.

Переходные процессы в электрических цепях. Влияние бросков тока и напряжения на пусковые характеристики электродвигателей в АПК.

Устройство и принцип работы асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором. Схемы включения, реверсирование и защита (на примере зернодробилок или транспортеров).

Синхронные генераторы малой мощности. Использование в автономных системах электроснабжения отдаленных фермерских хозяйств (дизель-генераторы, ветрогенераторы).

Однофазные и трехфазные трансформаторы. Расчет коэффициента трансформации и КПД. Роль трансформаторов в распределении электроэнергии в сельской местности.

Выбор электродвигателя по мощности и режиму работы для сельскохозяйственных машин. Критерии выбора (условия среды, влажность, пыль, продолжительность включения).

Электрические аппараты управления и защиты. Автоматические выключатели, магнитные пускатели, тепловые реле и реле времени. Схемы построения пусковых станций для насосов и вентиляторов.

Электропривод в типовых сельскохозяйственных процессах. Автоматизация управления подачей кормов, доильными установками и системами полива.

Электроснабжение сельскохозяйственных потребителей. Структура сельских распределительных сетей напряжением 10/0,4 кВ. Компенсация реактивной мощности.

Электробезопасность в агропромышленном комплексе. Защитное заземление, зануление и УЗО. Опасность шагового напряжения в полевых условиях (возле оборванных проводов).

Энергосбережение и повышение энергоэффективности в АПК. Внедрение частотно-регулируемого привода (ЧРП) на вентиляцию и насосные станции.

Светотехнические установки в сельском хозяйстве. Современные светодиодные решения для теплиц и животноводческих комплексов (влияние спектра света на продуктивность).

Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии в агроинженерии. Солнечные панели и ветроустановки как резервные источники питания для фермерских хозяйств.

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л1.1

Белов Н. В., Волков Ю. С.

Электротехника и основы электроники: учебное пособие

Санкт-Петербург: Лань, 2022

Электронный ресурс

Л1.2

Иванов И. И., Соловьев Г. И., Фролов В. Я.

Электротехника и основы электроники: учебник для вузов

Санкт-Петербург: Лань, 2024

Электронный ресурс

Л1.3

Дадонов М. В., Кудреватых А. В.

Электротехника и электроника: учебное пособие

Кемерово: КузГТУ имени Т.Ф. Горбачева, 2023

Электронный ресурс

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л2.1

Вавилов В. Е.

Электротехника, электроэнергетика и электромеханические преобразователи энергии. От простого к сложному: учебник для вузов

Санкт-Петербург: Лань, 2026

Электронный ресурс

Л2.2

Аполлонский С. М.

Теоретические основы электротехники. Практикум: учебное пособие для вузов

Санкт-Петербург: Лань, 2025

Электронный ресурс

Л2.3

Потапов Л. А.

Теоретические основы электротехники: краткий курс: учебное пособие для вузов

Санкт-Петербург: Лань, 2026

Электронный ресурс

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

ОС Windows XP

6.3.1.2

SuperNovaReaderMagnifier

Оснащенность

6.3.1.3

Office 2007 Suites

6.3.1.4

MozillaFirefox

6.3.1.5

MozillaThinderbird

6.3.1.6

7-Zip

6.3.1.7

Справочная правовая система КонсультантПлюс

6.3.1.8

Электронный периодический справочник «Система Гарант»

6.3.1.9

OfficeStandard 2010

6.3.1.10

OfficeStandard 2013

6.3.1.11

LibreOffice

6.3.1.12

ОС Windows Vista

6.3.1.13

ОС Windows 7

6.3.1.14

ОС Windows 8

6.3.1.15

ОС Windows 10

6.3.1.16

Ubuntu (Mint)

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии

6.3.2.2

Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Аудитория

Назначение

Оснащенность

Вид работ

1-204

Помещение для самостоятельной работы

Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).

1-501

Помещение для самостоятельной работы

Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации (персональные компьютеры) (3 шт.). Стол ученический 2-х местный (5 шт.), стул ученический (7 шт.)

1-500

Учебная аудитория

Доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), демонстрационное оборудование (экран с электроприводом СЕНА EcMaster Electric 180*180 (1 шт.), ноутбук, проектор) и учебно-наглядные пособия, стол преподавательский (1 шт.), кафедра лектора настольная (1 шт.), стол ученический 4-х местный на металлокаркасе (26 шт.), стул полумягкий (1 шт.), скамейка 4-х местная на металлокаркасе (27 шт.)

1-513

Учебная аудитория

Доска ученическая настенная трехэлементная, лабораторный комплекс «Средства автоматизации и управления», лабораторный комплекс «Пневмопривод и пневмоавтоматка», типовой комплекс учебного оборудования «Основы электротехники и электроники», столы (17 шт.), стулья (25 шт.)

1-517

Учебная аудитория

Демонстративный комплекс по курсу «Электрические машины», типовой комплект учебного оборудования «Теория электрических цепей и основы электротехники», лабораторный комплекс «Электрические цепи», лабораторный комплекс «Электротехника и основы электротехники», типовой комплект учебного оборудования «Основы электропривода ОЭП-НР, столы (18 шт.), стулья (34 шт.), настенные плакаты и стенды (11 шт.)

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и лабораторными занятиями, организацию самостоятельной

Оснащенность

работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________