2026-2027_35_03_06_26-1 Агроинженерия 2 (ЭиЭ)_plx_Электроснабжение
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Механизации, электрификации и автоматизации с/х производства
16.06.2026 г.
Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Кафедра
 
Б1.В.06
Электроснабжение
Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
часов на контроль
36
самостоятельная работа
54
аудиторные занятия
54
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
4 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Бакалавр
144
в том числе:
экзамен 5
Виды контроля  в семестрах:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

5 (3.1)
Итого
Недель
12 1/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
8
8
8
8
Лабораторные
46
46
46
46
В том числе в форме практ.подготовки
32
32
32
32
Итого ауд.
54
54
54
54
Кoнтактная рабoта
54
54
54
54
Сам. работа
54
54
54
54
Часы на контроль
36
36
36
36
Итого
144
144
144
144
 
 
 
Программу составил(и):
канд. техн. наук, доц., Мардарьев Сергей Николаевич
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 813).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Электроснабжение" в основу положены:
2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Мардарьев С.Н. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Мардарьев С.Н. 
Председатель методической комиссии факультета  Гаврилов В.Н.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
приобретение высокого уровня профессиональной подготовки специалистов в области организации обеспечения электроэнергией и управления системами электроснабжения в агропромышленном комплексе
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б1.В
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Электронная техника
2.1.2
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства I-III группы
2.1.3
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 1-6 разряд
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
2.2.1
Электропривод
 
2.2.2
Монтаж электрооборудования и средств автоматики
 
2.2.3
Электрические аппараты
 
2.2.4
Электротехнические устройства
 
2.2.5
Электрические станции и подстанции
 
2.2.6
Основы микропроцессорной техники
 
2.2.7
Производственная практика, эксплуатационная практика
 
2.2.8
Производственная практика, преддипломная практика
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ПК-1. Способен организовать монтаж, наладку энергетического и электротехнического оборудования, машин и установок, производственный контроль параметров технологических процессов, качества продукции и выполненных работ при монтаже и наладке, а также техническое обслуживание и ремонт энергетического и электротехнического оборудования предприятий, организаций и учреждений
 
ПК-1.4 Осуществляет планирование и контроль деятельности по эксплуатации энергетического и электротехнического оборудования
 
 
 
ПК-1.5 Способен организовывать техническое обслуживание и ремонт энергетического и электротехнического оборудования предприятий, организаций и учреждений
 
 
 
ПК-5. Способен участвовать в проектировании систем электрификации и автоматизации технологических процессов и объектов инфраструктуры предприятий
 
ПК-5.1 Разрабатывает простые узлы, блоки систем электрификации и автоматизации
 
 
 
ПК-5.2 Разрабатывает проектные решения отдельных частей систем электрификации и автоматизации
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
Общие сведения об электроэнергетических системах (ЭЭС): генерация, передача, распределение, потребители.
3.1.2
Классификацию схем электроснабжения: радиальные, магистральные, смешанные; глубокие вводы.
3.1.3
Категории надежности электроприемников (I, II, III) и требования к их резервированию.
3.1.4
Номинальные напряжения, режимы работы нейтрали (глухозаземленная, изолированная, компенсированная).
3.1.5
Основное оборудование подстанций и РУ: силовые трансформаторы, выключатели, разъединители, шины, измерительные трансформаторы.
3.1.6
Методы расчета электрических нагрузок: коэффициент спроса, удельные нагрузки, метод упорядоченных диаграмм (расчетный коэффициент).
3.1.7
Потери напряжения и мощности в линиях и трансформаторах, способы их компенсации.
3.1.8
Нормирование качества электроэнергии (ГОСТ 32144-2013): отклонения напряжения, несимметрия, несинусоидальность.
3.1.9
Релейную защиту и автоматику: назначение, виды защит (МТЗ, токовая отсечка, дифференциальная, газовая).
3.1.10
ПУЭ, ПТЭЭП, правила заземления и молниезащиты.
 
 
3.2
Уметь:
3.2.1
Составлять расчетную схему электроснабжения и определять расчетные нагрузки по группам электроприемников.
3.2.2
Выбирать число и мощность силовых трансформаторов на подстанции с учетом категории надежности и коэффициента загрузки.
3.2.3
Рассчитывать токи короткого замыкания (КЗ) в относительных и именованных единицах.
 
Оснащенность
 
3.2.4
Проверять выбранные проводники и аппараты по нагреву, динамической и термической стойкости к токам КЗ.
3.2.5
Выбирать сечения проводов и кабелей по экономической плотности тока, по длительно допустимому току и по потере напряжения.
3.2.6
Компенсировать реактивную мощность: определять мощность КУ (конденсаторных установок) и выбирать место их подключения.
3.2.7
Рассчитывать потери напряжения в линиях 0,4–10 кВ и проверять отклонения напряжения у потребителей.
3.2.8
Строить картограмму нагрузок и определять условный центр электрических нагрузок для выбора места расположения ГПП/ТП.
3.2.9
Выбирать уставки защит (токовые, временные) для аппаратов защиты (автоматов, предохранителей).
3.2.10
Рассчитывать заземляющие устройства (контур заземления) для подстанций и отдельных объектов.
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
3.3.1
Навыками чтения и анализа однолинейных схем электроснабжения (ГПП, РУ, ТП, распределительные сети).
3.3.2
Методикой сбора исходных данных для проектирования (паспортные данные оборудования, режимы работы цехов).
3.3.3
Навыками работы со справочной литературой (ПУЭ, каталоги оборудования, ГОСТы) и программными средствами (например, расчеты в Excel, MathCAD).
3.3.4
Навыками замеров параметров сети: напряжения, тока, мощности, cosφ с помощью токовых клещей, мультиметра, анализатора качества электроэнергии.
3.3.5
Методами поиска и устранения типовых неисправностей в сетях 0,4–10 кВ (пропадание фазы, перекос, короткое замыкание, вибрация шин).
3.3.6
Приемами безопасного проведения оперативных переключений в распределительных устройствах (в рамках допуска по электробезопасности).
3.3.7
Навыками оформления технической документации (акты, ведомости, паспорта, журналы учета электроэнергии).
3.3.8
Навыками оценки экономической эффективности схем электроснабжения (капитальные затраты, эксплуатационные расходы, потери электроэнергии).
 
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Раздел 1. Современные системы электроснабжения. Показатели режимов электропотребления.

 
1.1. Электрические нагрузки сельскохозяйственных предприятий и населенных пунктов. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
1.1. Электрические нагрузки сельскохозяйственных предприятий и населенных пунктов. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
1.2. Анализ графиков электрических нагрузок. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
1.2. Анализ графиков электрических нагрузок. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
1.3. Исследование графиков электрических нагрузок в решении задач электроснабжения. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
1.3. Исследование графиков электрических нагрузок в решении задач электроснабжения. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
Оснащенность
 
1.4. Графики нагрузок потребителей электроэнергии в сельском хозяйстве - суточные, годовые и по продолжительности. Закономерность формирования графиков и их максимальных нагрузок. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
1.4. Графики нагрузок потребителей электроэнергии в сельском хозяйстве - суточные, годовые и по продолжительности. Закономерность формирования графиков и их максимальных нагрузок. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
1.5. Производственные и бытовые потребители электроэнергии в сельском хозяйстве. Установленная и максимальная (расчетная) мощность потребителей. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
/Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

8
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
 
Раздел 2. Расчет электрических нагрузок сельскохозяйственных и промышленных потребителей.

 
2.1. Простейшие вероятностно-статистические модели определения расчетных нагрузок. Определение расчетных нагрузок электрических сетей при помощи коэффициентов одновременности.  /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
2.2. Электрические нагрузки сельскохозяйственных потребителей. Расчет электрических нагрузок в электроустановках напряжением до 1 кВ методом упорядоченных диаграмм и вспомогательными методами. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
/Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

8
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
 
Раздел 3. Определение расхода электроэнергии и оценка ее потерь в системе электроснабжения.

 
3.1. Определение потерь мощности и энергии в системах электроснабжения сельскохозяйственных потребителей (трансформаторы, ВЛ, КЛ, электродвигатели.  /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
3.2. Организация системы учета расхода ЭЭ на предприятиях АПК. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
3.3. Определение потерь напряжения в электрических сетях 6-10 кВ и выбор добавок напряжений.  /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
Оснащенность
 
3.4. Регулирование напряжения в электрических сетях при помощи батарей статических конденсаторов. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
/Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

8
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
 
Раздел 4. Разработка системы электроснабжения сельскохозяйственных и промышленных потребителей.

 
4.1. Определение условного центра электрических нагрузок. Выбор места расположения распределительных пунктов (РП) и трансформаторных подстанций(ТП). Конструктивное исполнение и компоновка РП и ТП. Выбор единичных мощностей трансформаторов ТП сетей внутреннего электроснабжения предприятий АПК /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
4.2. Расчет и защита сетей 0,4 кВ. Выбор сечений проводов, кабелей и шинопроводов по допустимому нагреву. Расчет электрических сетей по потере напряжения. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
4.3. Расчет и защита сетей переменного тока напряжением до 1 кВ. Выбор сечений проводов, кабелей и шинопроводов по допустимому нагреву.  /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
4.4. Режимы работы нейтрали в электрических сетях.  /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
Оснащенность
 
4.5. Изучение конструкций основных элементов цеховых электрических сетей (шинопроводы, силовых распределительных шкафов, ящиков и щитов, проводов и кабелей). /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
/Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

8
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
 
Раздел 5. Компенсация реактивной мощности

 
5.1. Компенсация реактивной мощности. Потребители реактивной мощности. Снижение потерь мощности и напряжения в системе электроснабжения при компенсации реактивной мощности. Источники реактивной мощности: синхронные генераторы, двигатели и компенсаторы, статические источники реактивной мощности. Расчет мощности батарей конденсаторов и схемы их присоединения. Размещение конденсаторных установок и управление ими. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
5.2. Расчет и выбор средств компенсации реактивной мощности в системах электроснабжения предприятий АПК.  /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
5.3. Компенсация реактивной мощности в системах электроснабжения. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
/Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

8
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
 
Раздел 6. Выбор основного электрооборудования и коммутационной аппаратуры

 
Оснащенность
 
6.1. Расчет токов короткого замыкания в сетях выше 1 кВ и выбор основного электрооборудования и коммутационной аппаратуры. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
6.3. Защита электрических сетей и электроприемников от анормальных режимов. Выбор защитных аппаратов. Расчет токов КЗ в электроустановках напряжением до 1 кВ. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
6.4. Защита электрических сетей до 1 кВ предохранителями и автоматическими выключателями. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
6.5. Регулирование напряжения в электрических сетях до 1 кВ и свыше. Методы регулирования напряжения. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
2
 
/Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

14
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
 
Раздел 7. Контроль

 
/Экзамен/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

36
ПК-5.1 ПК-5.2 ПК-1.4 ПК-1.5
5
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
РАЗДЕЛ 1. СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ. ПОКАЗАТЕЛИ РЕЖИМОВ ЭЛЕКТРОПОТРЕБЛЕНИЯ

Структура электроэнергетической системы (ЭЭС): генерация, передача, распределение, потребление. Иерархия сетей (ЕЭС, РЭС, ГПП, ТП).

Классификация систем электроснабжения по напряжению, по надежности, по способу присоединения к сети (тупиковые, кольцевые, магистральные).

Радиальные, магистральные и смешанные схемы электроснабжения: достоинства, недостатки, области применения.

Системы глубокого ввода высокого напряжения: назначение, преимущества, ограничения.

 
Оснащенность
 
Категории надежности электроприемников (I, II, III) по ПУЭ. Требования к числу источников питания и резервированию для каждой категории.

Номинальные напряжения и области их применения: 0,4; 6; 10; 35; 110 кВ и выше. Выбор рационального напряжения питания.

Режимы работы нейтрали в сетях до 1000 В (глухозаземленная) и выше 1000 В (изолированная, заземленная через дугогасящий реактор, резистор). Достоинства и недостатки.

Графики электрических нагрузок: суточные, сезонные, годовые. Их построение и анализ.

Показатели режимов электропотребления: максимум нагрузки (Р_макс), средняя мощность, коэффициент использования (К_и), коэффициент спроса (К_с).

Коэффициент мощности (cosφ) и коэффициент реактивной мощности (tgφ). Влияние на режимы сети и потери.

Коэффициент несимметрии токов и напряжений, коэффициент несинусоидальности (гармонические искажения). Влияние на оборудование.

Нормирование качества электроэнергии по ГОСТ 32144-2013: допустимые отклонения напряжения, частоты, несимметрия, несинусоидальность.

Современные тенденции в системах электроснабжения: интеллектуальные сети (Smart Grid), активные распределительные сети, цифровые подстанции.

Микроэнергосистемы (Microgrid) и распределенная генерация (солнечные, ветровые установки, когенерация) в системах электроснабжения.

Энергоменеджмент и автоматизированные системы учета электроэнергии (АИИС КУЭ).

РАЗДЕЛ 2. РАСЧЕТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ НАГРУЗОК СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

Цели и задачи расчета электрических нагрузок. Последствия занижения и завышения расчетной нагрузки.

Исходные данные для расчета нагрузок: установленная мощность, коэффициенты использования, мощности отдельных электроприемников.

Метод коэффициента спроса (К_с): сущность, формула Р_р = К_с · Р_у, область применения, достоинства и ограничения.

Метод удельных нагрузок на единицу продукции или на единицу площади: для сельхозобъектов (на 1 голову скота, на 1 га полива, на 1 м² теплицы) и промышленных цехов.

Метод упорядоченных диаграмм (метод расчетного коэффициента): сущность, эффективное число электроприемников (n_э), коэффициент максимума (К_м), формула Р_р = К_м · К_и · Р_ном.

Определение реактивной нагрузки: Q_р = Р_р · tgφ (с учетом компенсации). Полная мощность S_р = √(Р_р² + Q_р²).

Особенности расчета нагрузок для сельскохозяйственных потребителей: сезонность, большое число маломощных двигателей, разбросанность объектов.

Особенности расчета нагрузок промышленных цехов: учет режима работы (S1, S2, S3), пусковых токов, крупных электроприемников.

Расчет осветительной нагрузки: метод удельной мощности (Вт/м²) и коэффициент спроса для освещения.

Определение расчетной нагрузки на шинах 0,4 кВ трансформаторной подстанции: суммирование нагрузок присоединений с учетом коэффициентов разновременности (К_рм, К_одн).

Построение суточного графика нагрузки потребителя или группы потребителей. Определение максимума и средних значений.

Метод экспертных оценок и статистической обработки данных для прогнозирования нагрузок в сельском хозяйстве.

Коэффициент участия в максимуме и коэффициент совмещения максимумов. Учет разнородных нагрузок.

РАЗДЕЛ 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАСХОДА ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ И ОЦЕНКА ЕЕ ПОТЕРЬ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ

Годовой расход электроэнергии: расчет по суточному графику (W = Σ Р_i · t_i) и по годовому графику по продолжительности.

Электроэнергетический баланс предприятия/объекта: приход (от сети, от собственной генерации) и расход (по цехам, на производство, на освещение, на потери).

Классификация потерь электроэнергии в сетях: технические (нагрузочные и холостого хода), коммерческие (хищения, погрешности учета), методические.

Технические потери мощности в линиях электропередачи: ΔР = 3·I²·R·10⁻³ (кВт). Формула потерь через мощность и напряжение: ΔР = (Р² + Q²)·R / U².

Потери электроэнергии в трансформаторах: постоянные (в стали – ХХ) и переменные (в меди – нагрузочные, зависящие от S²).

Приведенные потери холостого хода в трансформаторах (с учетом реактивной мощности).

Методы расчета потерь электроэнергии: метод средних нагрузок, метод времени максимальных потерь (τ), метод оценки потерь на основе графиков нагрузки.

Время максимальных потерь (τ): определение, связь с временем использования максимума (Т_макс). Формулы и табличные значения.

Экономия электроэнергии за счет компенсации реактивной мощности, за счет выравнивания графиков нагрузки.

Нормирование потерь электроэнергии в распределительных сетях: технические нормативы, допустимый уровень коммерческих потерь.

Методика определения потерь в сетях 0,4 кВ с учетом несимметрии нагрузок по фазам.

Программные средства для расчета и анализа потерь (например, РТП-3, энергоаудит-софт).

РАЗДЕЛ 4. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

Этапы проектирования системы электроснабжения: техническое задание, сбор данных, расчеты, выбор оборудования, разработка схем, технико-экономическое обоснование.

Схемы внешнего электроснабжения: питание от энергосистемы (воздушные ЛЭП, кабельные линии), от собственной 

 
Оснащенность
 
ТЭЦ/ДЭС.

Схемы внутреннего электроснабжения: распределительные сети цехов (магистральные, радиальные), схемы питания потребителей 0,4 кВ.

Выбор места расположения главной понизительной подстанции (ГПП) и цеховых ТП. Картограмма нагрузок и центр электрических нагрузок.

Выбор числа и мощности трансформаторов на ГПП и цеховых ТП с учетом категории надежности и допустимого коэффициента загрузки (β = 0,65–0,9).

Распределение электроэнергии по цехам: выбор схемы питания (отдельные линии, магистральные шинопроводы, троллейные линии).

Особенности разработки системы электроснабжения сельскохозяйственных объектов: удаленность, малая мощность, сезонность, наружные сети 0,38 кВ.

Особенности разработки системы электроснабжения промышленных предприятий: высокая мощность, наличие крупных двигателей, необходимость высокой надежности.

Резервирование питания: схемы с АВР (автоматический ввод резерва) для I категории, секционирование шин.

Выбор рационального напряжения для питания удаленных потребителей (10 кВ vs 0,4 кВ с учетом потерь и затрат).

Технико-экономическое сравнение вариантов схем электроснабжения (по приведенным затратам, сроку окупаемости, надежности).

Использование возобновляемых источников энергии (ВИЭ) в системах электроснабжения сельхозобъектов: гибридные системы, аккумулирование.

РАЗДЕЛ 5. КОМПЕНСАЦИЯ РЕАКТИВНОЙ МОЩНОСТИ

Причины и последствия низкого коэффициента мощности (cosφ) в сетях. Влияние на пропускную способность линий, потери, нагрев, генерацию.

Экономические и технические стимулы повышения cosφ (штрафы/надбавки по тарифам).

Способы компенсации реактивной мощности: конденсаторные батареи (КБ), синхронные компенсаторы, синхронные двигатели в режиме перевозбуждения.

Устройство и принцип работы статических конденсаторных установок (УК). Автоматические (УКРМ) и нерегулируемые установки.

Расчет мощности компенсирующего устройства: Q_к = Р_р · (tgφ₁ – tgφ₂). Выбор по заданному cosφ₂.

Выбор места установки КБ в системе электроснабжения: централизованная (на шинах ГПП), групповая (на шинах цеховых ТП), индивидуальная (непосредственно у потребителя).

Регулирование реактивной мощности: ступенчатое (автоматические КБ), плавное (тиристорно-реакторные группы, СТК – статические тиристорные компенсаторы).

Влияние высших гармоник на работу конденсаторов (перегрузка током, резонанс). Применение фильтрокомпенсирующих устройств (ФКУ).

Баланс реактивной мощности на предприятии: Q_ист = Q_потр + Q_потерь. Определение потребной мощности КУ.

Экономическая эффективность компенсации: снижение потерь в линиях, уменьшение сечения проводов, увеличение пропускной способности, снижение платы за реактивную энергию.

Синхронные двигатели как источники реактивной мощности: работа с опережающим cosφ, V-образные характеристики.

РАЗДЕЛ 6. ВЫБОР ОСНОВНОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И КОММУТАЦИОННОЙ АППАРАТУРЫ

6.1. Силовые трансформаторы

Выбор числа и мощности трансформаторов на подстанции: по расчетной нагрузке S_р, по категории надежности, по коэффициенту аварийной перегрузки.

Коэффициент загрузки трансформаторов: нормальный и аварийный режимы. Допустимые перегрузки (ГОСТ 14209-97).

Выбор типа и схемы соединения обмоток трансформаторов (Y/Y-0, Y/Δ-11). Учет групп соединений.

Потери мощности и электроэнергии в трансформаторах (ХХ и КЗ) как критерий выбора (классы энергоэффективности).

6.2. Провода и кабели

Выбор сечения проводов и кабелей по длительно допустимому току нагрева (с учетом поправочных коэффициентов на температуру, число кабелей в траншее).

Выбор сечения по экономической плотности тока (J_эк) для сетей 6–10 кВ и выше.

Выбор сечения по потере напряжения (допустимая потеря ΔU_доп для сетей 0,4 и 10 кВ).

Выбор сечения по термической стойкости к токам КЗ (минимальное сечение по нагреву).

Выбор сечения по механической прочности (для ВЛ – минимальные сечения по ПУЭ).

Марки кабелей и проводов: ВВГ, АВВГ, СИП (для ВЛ), АПвПу (с изоляцией из сшитого полиэтилена). Области применения.

6.3. Коммутационная аппаратура (0,4 кВ)

Автоматические выключатели: выбор по номинальному току, току расцепителя, характеристике срабатывания (B, C, D), по отключающей способности.

Магнитные пускатели: выбор по мощности двигателя, по току, по категории применения (AC-3, AC-4), по климатическому исполнению.

Тепловые реле: выбор и настройка по номинальному току двигателя, защита от перегрузки.

Предохранители: выбор плавкой вставки по току, проверка на отключающую способность, селективность.

УЗО и дифференциальные автоматы: выбор по току утечки, по номинальному току, применение для защиты людей и противопожарной защиты.

6.4. Аппаратура высокого напряжения (6–10 кВ и выше)

Выключатели высокого напряжения: масляные, вакуумные, элегазовые. Критерии выбора по току, напряжению, отключающей способности.

Разъединители и отделители: назначение, выбор, проверка на электродинамическую и термическую стойкость.

Короткозамыкатели: назначение, выбор, применение в схемах с отделителями.

 
Оснащенность
 
Предохранители высокого напряжения (типа ПК): выбор по номинальному току и току отключения.

Измерительные трансформаторы тока (ТТ) и напряжения (ТН): выбор по номинальному току/напряжению, по классу точности, по нагрузке вторичных цепей.

Разрядники и ОПН (ограничители перенапряжений): выбор по напряжению, защита от грозовых и коммутационных перенапряжений.

6.5. Общие вопросы выбора и проверки

Проверка выбранного оборудования (трансформаторы, выключатели, шины) по электродинамической стойкости к токам КЗ.

Проверка оборудования по термической стойкости (интеграл Джоуля, термический импульс).

Выбор шин и изоляторов в РУ: по нагреву, по силе электродинамического взаимодействия, по механической нагрузке.

Выбор сечения заземляющих проводников и заземляющих устройств.

Учет климатических условий при выборе оборудования (исполнение У, ХЛ, Т, ОМ).

Экономический выбор оборудования (по приведенным затратам: капитальные + эксплуатационные расходы).

 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
 
РАЗДЕЛ 1. СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ. ПОКАЗАТЕЛИ РЕЖИМОВ ЭЛЕКТРОПОТРЕБЛЕНИЯ

Темы для рефератов (обзорно-аналитические):

Эволюция систем электроснабжения: от локальных генераторов до Единой энергетической системы России.

Структура и основные элементы электроэнергетической системы (генерация, передача, распределение, потребление).

Сравнительный анализ радиальных, магистральных и кольцевых схем электроснабжения.

Системы глубокого ввода высокого напряжения: преимущества, ограничения, перспективы.

Режимы работы нейтрали в сетях до и выше 1000 В: сравнительный анализ (глухозаземленная, изолированная, компенсированная).

Категории надежности электроприемников по ПУЭ: требования к резервированию и примеры реализации.

Графики электрических нагрузок: виды, методы построения, практическое применение.

Показатели качества электроэнергии по ГОСТ 32144-2013: отклонения, несимметрия, несинусоидальность и их влияние на оборудование.

Концепция Smart Grid (интеллектуальные сети): принципы, технологии, внедрение в России и за рубежом.

Микроэнергосистемы (Microgrid): структура, управление, роль распределенной генерации.

Автоматизированные системы учета электроэнергии (АИИС КУЭ): структура, функции, эффективность.

Цифровые подстанции: архитектура, протоколы (IEC 61850), преимущества перед традиционными.

Влияние несимметрии и несинусоидальности напряжения на работу асинхронных двигателей и трансформаторов.

Энергоменеджмент на промышленном предприятии: система, задачи, экономическая эффективность.

Темы для эссе (дискуссионные/проблемные):

«Smart Grid – это будущее или уже настоящее российской энергетики?» (анализ внедрения).

«Качество электроэнергии: кто должен платить за гармоники – поставщик или потребитель?»

«Цифровая подстанция: прогресс или риск для надежности?» (отказ от традиционных релейных защит).

«Распределенная генерация vs централизованное электроснабжение: что выгоднее для сельского района?»

«Может ли Microgrid полностью заменить сетевое электроснабжение для удаленной фермы?»

«Плата за мощность: стимулирует ли она энергосбережение или только увеличивает затраты?»

РАЗДЕЛ 2. РАСЧЕТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ НАГРУЗОК СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

Темы для рефератов (методические/прикладные):

Сравнительный анализ методов расчета электрических нагрузок (коэффициента спроса, удельных нагрузок, упорядоченных диаграмм).

Метод упорядоченных диаграмм: сущность, алгоритм, примеры расчета для промышленного цеха.

Особенности расчета нагрузок для сельскохозяйственных объектов (сезонность, специфика оборудования, разбросанность).

Определение расчетных нагрузок для животноводческих комплексов и птицефабрик.

Особенности расчета осветительной нагрузки: метод удельной мощности, коэффициенты спроса.

Определение эффективного числа электроприемников и коэффициента максимума: таблицы, графики, практическое использование.

Учет коэффициентов разновременности и совмещения максимумов при суммировании нагрузок.

Прогнозирование электрических нагрузок для перспективного развития сельского района.

Статистические методы оценки нагрузок в распределительных сетях 0,4–10 кВ.

Построение суточных и годовых графиков нагрузки для птицефабрики, фермы КРС, зерносушильного комплекса.

Темы для эссе (проблемные):

«Завышение нагрузки в проекте – это подстраховка или экономический ущерб?» (о выборе трансформаторов и сечений).

«Почему метод удельных нагрузок до сих пор применяется, несмотря на свою приближенность?»

«Можно ли обойтись без коэффициента спроса при проектировании маленького объекта?»

«Сезонная нагрузка в сельском хозяйстве: как не переплатить за трансформатор, который работает на 30% мощности большую часть года?»

РАЗДЕЛ 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАСХОДА ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ И ОЦЕНКА ЕЕ ПОТЕРЬ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ

Темы для рефератов (расчетно-аналитические):

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
Оснащенность
 
Методика расчета годового расхода электроэнергии по суточным и годовым графикам нагрузок.

Классификация потерь электроэнергии: технические, коммерческие, методические.

Расчет технических потерь мощности в линиях электропередачи (формулы, примеры, факторы влияния).

Потери электроэнергии в силовых трансформаторах: постоянные (ХХ) и переменные (нагрузочные).

Метод времени максимальных потерь (τ) – сущность, применение, табличные значения.

Метод средних нагрузок для оценки потерь в распределительных сетях.

Определение потерь электроэнергии в сетях 0,4 кВ с учетом несимметрии фаз.

Нормирование потерь в распределительных сетях и методы их снижения.

Программные средства для расчета потерь электроэнергии (РТП-3, энергоаудит-софт) – обзор и сравнение.

Экономическая оценка потерь электроэнергии и мероприятия по их снижению.

Коммерческие потери электроэнергии: причины, методы выявления и борьбы (инвентаризация, АИИС КУЭ).

Темы для эссе (проблемные):

«Технические потери – неизбежное зло или резерв для энергосбережения?»

«Борьба с хищениями электроэнергии: технические средства vs административные меры – что эффективнее?»

«Почему нормативные потери в сельских сетях выше, чем в городских, и можно ли это изменить?»

«Какая потеря страшнее – 5% в линии или 0,5% из-за ошибки трансформатора тока?» (о точности учета).

«Стоит ли внедрять системы мониторинга потерь в реальном времени на маленькой ТП?»

РАЗДЕЛ 4. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

Темы для рефератов (проектно-методические):

Этапы проектирования системы электроснабжения: техническое задание, сбор данных, расчеты, выбор оборудования.

Схемы внешнего электроснабжения промышленного предприятия: питание от энергосистемы, от собственной генерации.

Схемы внутреннего электроснабжения цехов: магистральные шинопроводы, радиальные линии, троллейные линии.

Определение центра электрических нагрузок и выбор места расположения ГПП и цеховых ТП.

Особенности разработки схем электроснабжения для животноводческих и птицеводческих комплексов.

Особенности электроснабжения тепличных хозяйств и зерносушильных комплексов.

Резервирование питания: схемы с АВР, секционирование шин, использование резервных линий.

Выбор рационального напряжения для питания удаленных сельскохозяйственных потребителей (10 или 0,4 кВ).

Технико-экономическое сравнение вариантов схем электроснабжения (по приведенным затратам).

Применение возобновляемых источников энергии (солнечные, ветровые) в системах электроснабжения сельских объектов.

Гибридные системы электроснабжения: дизель-генератор + ВИЭ + аккумуляторы.

Разработка системы электроснабжения малого фермерского хозяйства (на примере).

Темы для эссе (проблемные):

«Централизованное vs автономное электроснабжение: что выгоднее для удаленной фермы на 50 км от подстанции?»

«Можно ли спроектировать надежную схему электроснабжения сельского района без резервирования?»

«Почему сельские сети до сих пор в основном воздушные, а не кабельные?» (экономический и эксплуатационный анализ).

«Автоматический ввод резерва – роскошь или необходимость для фермы с доильной установкой?»

«Цифровое проектирование (BIM) в электроснабжении – ускоряет или усложняет жизнь проектировщика?»

РАЗДЕЛ 5. КОМПЕНСАЦИЯ РЕАКТИВНОЙ МОЩНОСТИ

Темы для рефератов (технико-экономические):

Физические основы компенсации реактивной мощности: влияние на потери, пропускную способность, генерацию.

Тарифная политика и экономические стимулы повышения cosφ (штрафы, надбавки, дифференциация оплаты).

Конденсаторные установки: устройство, типы (нерегулируемые, автоматические УКРМ), характеристики.

Синхронные компенсаторы и синхронные двигатели в режиме перевозбуждения как источники реактивной мощности.

Статические тиристорные компенсаторы (СТК) и фильтрокомпенсирующие устройства (ФКУ): принцип работы, сравнение.

Выбор места установки компенсирующих устройств (централизованная, групповая, индивидуальная компенсация).

Расчет мощности конденсаторных батарей: методика, примеры, учет заданного cosφ₂.

Влияние высших гармоник на работу конденсаторов: перегрузка по току, резонансные явления, защита.

Автоматическое регулирование реактивной мощности: системы управления УКРМ, алгоритмы ступенчатого включения.

Экономическая эффективность компенсации реактивной мощности: снижение потерь, уменьшение сечений, сокращение платы.

Баланс реактивной мощности на предприятии: источники, потребители, потери, определение мощности КУ.

Применение конденсаторов в сетях с нелинейными нагрузками (частотные преобразователи, дуговые печи) – проблемы и решения.

Темы для эссе (проблемные):

«Штрафы за низкий cosφ – это справедливый экономический механизм или пережиток плановой экономики?»

«Конденсаторная батарея на шинах 0,4 кВ vs конденсаторы у каждого двигателя – что эффективнее?» (анализ места установки).

«Может ли компенсация реактивной мощности навредить качеству напряжения?» (о перенапряжениях при отключении КБ).

«Зачем компенсировать реактивную мощность, если частотные преобразователи уже имеют высокий cosφ?»

«Синхронный компенсатор – уходящая натура или незаменимое решение для мощных сетей?»

«Резонанс гармоник в сети с КБ – чья это проблема: проектировщика, эксплуатационника или производителя оборудования?»

РАЗДЕЛ 6. ВЫБОР ОСНОВНОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И КОММУТАЦИОННОЙ АППАРАТУРЫ

Темы для рефератов (справочно-расчетные):

Выбор силовых трансформаторов: критерии (мощность, коэффициент загрузки, потери, климатическое исполнение).

 
Оснащенность
 
Классы энергоэффективности трансформаторов и их влияние на эксплуатационные расходы.

Выбор сечения проводов и кабелей по нагреву, потере напряжения, экономической плотности тока и термической стойкости.

Сравнительный анализ кабелей с изоляцией из сшитого полиэтилена (СПЭ) и традиционных (ПВХ, бумажно-пропитанная).

Самонесущие изолированные провода (СИП) для воздушных линий: конструкция, преимущества, выбор.

Автоматические выключатели: типы, характеристики срабатывания, выбор для защиты двигателей и распределительных сетей.

Магнитные пускатели и тепловые реле: выбор и настройка для различных категорий применения (AC-3, AC-4).

Выбор предохранителей: плавкие вставки, селективность, отключающая способность.

Выбор выключателей высокого напряжения (масляные, вакуумные, элегазовые) – сравнение и критерии выбора.

Разъединители, отделители, короткозамыкатели – назначение и выбор в схемах РУ 6–10 кВ.

Измерительные трансформаторы тока (ТТ) и напряжения (ТН): выбор по номинальным параметрам, классам точности.

Ограничители перенапряжений (ОПН): выбор по напряжению, защита от грозовых и коммутационных перенапряжений.

Выбор шин и изоляторов в распределительных устройствах: по нагреву, электродинамической и термической стойкости.

Выбор заземляющих устройств: расчет контура заземления, выбор проводников.

Современное цифровое оборудование: интеллектуальные выключатели, трансформаторы с цифровыми выходами (IEC 61850).

Темы для эссе (проблемные):

«Вакуумный выключатель vs элегазовый: что выбрать для сельской подстанции 10 кВ?»

«Окупается ли использование кабеля с изоляцией из сшитого полиэтилена в сетях 0,4 кВ?»

«СИП – идеальное решение для сельских ВЛ или компромисс с недостатками?»

«Автомат с характеристикой D – спасение от ложных срабатываний или опасность для кабеля?»

«Стоит ли ставить УЗО на каждую линию в сельском доме или достаточно одного на вводе?»

«Почему трансформаторы с высоким классом энергоэффективности (IE3) не покупают – дорого или невыгодно?»

«Цифровой трансформатор тока – это революция в учете или усложнение без необходимости?»

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ / МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ТЕМЫ (СКВОЗНЫЕ)

Исторический обзор: Развитие сельского электроснабжения в России: от ГОЭЛРО до цифровых сетей.

Энергоаудит: Методика проведения энергоаудита сельскохозяйственного предприятия и его результаты.

Надежность: Анализ надежности распределительных сетей 0,4 кВ сельских районов.

Экономика: Сравнительная экономическая эффективность воздушных и кабельных линий 10 кВ в сельской местности.

Экология: Влияние ЛЭП и подстанций на окружающую среду: электромагнитные поля, шум, эстетика.

Безопасность: Молниезащита сельскохозяйственных объектов: методы, оборудование, эффективность.

Инновации: Применение дронов для мониторинга состояния ВЛ и оборудования подстанций.

Образование: Проблема квалификации персонала для обслуживания современных систем электроснабжения в сельском хозяйстве.

Прогноз: Тенденции развития электроснабжения сельского хозяйства до 2035 года.

Цифровизация: Внедрение IoT-датчиков для контроля параметров трансформаторов в распределительных сетях.

ТЕМЫ ДЛЯ РАСШИРЕННЫХ РЕФЕРАТОВ (С РАСЧЕТНОЙ ЧАСТЬЮ)

Разработка системы электроснабжения животноводческого комплекса на 1000 голов КРС (с выбором ТП, кабелей, КУ).

Энергоаудит системы электроснабжения зерносушильного комплекса с разработкой мероприятий по энергосбережению.

Проектирование системы электроснабжения тепличного хозяйства площадью 5 га (учет освещения, полива, вентиляции).

Расчет потерь электроэнергии в сетях 0,4–10 кВ сельского района и разработка плана их снижения.

Выбор оборудования и схемы для гибридной системы электроснабжения удаленной фермы (солнце + дизель + АКБ).

Технико-экономическое обоснование установки конденсаторной батареи на ТП 10/0,4 кВ для группы сельхозпотребителей.

 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Фролов Ю. М., Шелякин В. П.
Основы электроснабжения: учебное пособие
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
Л1.2
Хорольский В. Я., Таранов М. А., Шемякин В. Н.
Эксплуатация электрооборудования: учебник для вузов
Санкт-Петербург: Лань, 2023
Электронный ресурс
 
Л1.3
Васильев Д. А., Пантелеева Л. А.
Электроснабжение: учебное пособие
Ижевск: УдГАУ, 2022
Электронный ресурс
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Юндин М. А., Королев А. М.
Курсовое и дипломное проектирование по электроснабжению сельского хозяйства: учебное пособие
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
Оснащенность
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.2
Коробов Г. В., Картавцев В. В., Черемисинова Н. А,
Электроснабжение. Курсовое проектирование: учебное пособие
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
6.3.1.1
ОС Windows XP
6.3.1.2
SuperNovaReaderMagnifier
6.3.1.3
Office 2007 Suites
6.3.1.4
MozillaFirefox
6.3.1.5
MozillaThinderbird
6.3.1.6
7-Zip
6.3.1.7
Справочная правовая система КонсультантПлюс
6.3.1.8
Электронный периодический справочник «Система Гарант»
6.3.1.9
OfficeStandard 2010
6.3.1.10
OfficeStandard 2013
6.3.1.11
LibreOffice
6.3.1.12
ОС Windows Vista
6.3.1.13
ОС Windows 7
6.3.1.14
ОС Windows 8
6.3.1.15
ОС Windows 10
6.3.1.16
Ubuntu (Mint)
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
6.3.2.2
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
1-204
Помещение для самостоятельной работы
Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).
 
1-500
Учебная аудитория
Доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), демонстрационное оборудование (экран с электроприводом СЕНА EcMaster Electric 180*180 (1 шт.), ноутбук, проектор) и учебно-наглядные пособия, стол преподавательский (1 шт.), кафедра лектора настольная (1 шт.), стол ученический 4-х местный на металлокаркасе (26 шт.), стул полумягкий (1 шт.), скамейка 4-х местная на металлокаркасе (27 шт.)
 
1-517
Учебная аудитория
Демонстративный комплекс по курсу «Электрические машины», типовой комплект учебного оборудования «Теория электрических цепей и основы электротехники», лабораторный комплекс «Электрические цепи», лабораторный комплекс «Электротехника и основы электротехники», типовой комплект учебного оборудования «Основы электропривода ОЭП-НР, столы (18 шт.), стулья (34 шт.), настенные плакаты и стенды  (11 шт.)
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и лабораторными занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

 
Оснащенность
 
Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________