Б1_О_02_14Благополучие животных очно-заочн
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Морфологии, акушерства и терапии
16.06.2026 г.
Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Кафедра
 
Б1.О.02.14
Благополучие животных
Специальность 36.05.01 Ветеринария

Направленность (профиль) Общеклиническая ветеринария (отраслевая направленность АПК)

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
часов на контроль
36
самостоятельная работа
44
аудиторные занятия
64
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
4 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Ветеринарный врач
144
в том числе:
курсовая работа 5 экзамен 5
Виды контроля  в семестрах:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

5 (3.1)
Итого
Недель
16 1/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
32
32
32
32
Лабораторные
32
32
32
32
Итого ауд.
64
64
64
64
Кoнтактная рабoта
64
64
64
64
Сам. работа
44
44
44
44
Часы на контроль
36
36
36
36
Итого
144
144
144
144
 
 
 
Программу составил(и):
канд. ветеринар. наук, доцент, Боронин Валерий Викторович
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 36.05.01 Ветеринария (приказ Минобрнауки России от 22.09.2017 г. № 974).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Благополучие животных" в основу положены:
2. Учебный план: Специальность 36.05.01 Ветеринария

Направленность (профиль) Общеклиническая ветеринария (отраслевая направленность АПК), одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Семенов В.Г. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Семенов В.Г. 
Председатель методической комиссии факультета  Ефимова И.О.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
формирование у обучающихся базовых знаний об охране и укреплении здоровья животных, гигиенических нормах и правилах содержания, уходе, гигиене кормления, выращивания молодняка, микроклимата в помещениях, воздухообмена в них, механизации обслуживания, системах и способах размещения животных, моционе, а также разработки мер по охране природы от загрязнения сточными водами и производственными отходами ферм и комплексов
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б1.О.02
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Общая биология и экология
2.1.2
Физиология и этология животных
2.1.3
Кормление животных с основами кормопроизводства
2.1.4
Генетика и селекция животных
2.1.5
Учебная практика, технологическая практика
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
2.2.1
Ветеринарная радиобиология
 
2.2.2
Клинический врачебный практикум (практическая подготовка)
 
2.2.3
Производственная практика, врачебно-производственная практика
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ОПК-2. Способен интерпретировать и оценивать в профессиональной деятельности влияние на физиологическое состояние организма животных природных, социально-хозяйственных, генетических и экономических факторов
 
ОПК-2.1 Знать: экологические факторы окружающей среды, их классификацию и характер взаимоотношений с живыми организмами; основные экологические понятия, термины и законы биоэкологии; межвидовые отношения животных и растений, хищника и жертвы, паразитов и хозяев; экологические особенности некоторых видов патогенных микроорганизмов; механизмы влияния антропогенных и экономических факторов на организм животных
 
 
 
ОПК-2.2 Уметь: использовать экологические факторы окружающей среды и законы экологии в с/х производстве; применять достижения современной микробиологии и экологии микроорганизмов в животноводстве и ветеринарии в целях профилактики инфекционных и инвазионных болезней и лечения животных; использовать методы экологического мониторинга при

экологической экспертизе объектов АПК и производстве с/х продукции, в том числе, с применением цифровых технологий; проводить оценку влияния на организм животных антропогенных и экономических факторов

 
 
 
ОПК-2.3 Иметь практический опыт: применения информации о возникновении живых организмов, уровнях организации живой материи, о благоприятных и неблагоприятных факторах, влияющих на организм; изучения экологического познания окружающего мира, законов развития природы и общества; наблюдения, сравнительного анализа, исторического и экспериментального моделирования воздействия антропогенных и экономических факторов на живые объекты, в том числе, с применением цифровых технологий
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
какое влияние на физиологическое состояние организма животных оказывают различные факторы (природные, социально-хозяйственные, генетические и экономические)
 
 
3.2
Уметь:
3.2.1
-анализировать, обобщать и использовать экологические факторы окружающей среды в профессиональной деятельности на физиологическое состояние организма животных комплекса различных факторов (природных, социально-хозяйственных, генетических и экономических)
3.2.2
-применять достижения современной экологии микроорганизмов в животноводстве и ветеринарии в целях профилактики инфекционных и инвазионных болезней животных;
3.2.3
-использовать методы экологического мониторинга при экологической экспертизе объектов АПК и производстве с/х продукции, в том числе, с применением цифровых технологий
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
3.3.1
- представления о влиянии на физиологическое состояние организма животных комплекса различных факторов, о благоприятных и неблагоприятных факторах, влияющих на организм;
3.3.2
- изучения экологического познания окружающего мира, законов развития природы и общества;
3.3.3
- наблюдения, сравнительного анализа, исторического и экспериментального моделирования воздействия антропогенных и экономических факторов на живые объекты, в том числе, с применением цифровых технологий.
 
Оснащенность
 
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Раздел 1. Гигиенические требования к воздушной среде

 
Введение. Влияние температуры, влажности и движения воздуха на животных. Профилактика простудных заболеваний /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

1
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Введение. Влияние температуры, влажности и движения воздуха на животных. Профилактика простудных заболеваний /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Влияние солнечной радиации и газового состава воздуха на здоровье животных. Применение искусственного облучения. Санитарная охрана воздушного бассейна в зоне ферм. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

1
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Влияние солнечной радиации и газового состава воздуха на здоровье животных. Применение искусственного облучения. Санитарная охрана воздушного бассейна в зоне ферм. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Введение. Влияние температуры, влажности и движения воздуха на животных. Профилактика простудных заболеваний. Влияние солнечной радиации и газового состава воздуха на здоровье животных. Применение искусственного облучения. Санитарная охрана воздушного бассейна в зоне ферм. /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

6
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
 
Раздел 2. Гигиенические требования к почве и качеству воды

 
Влияние почвы на здоровье животных. Мероприятия по санитарной охране и оздоровлению почвы /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Влияние почвы на здоровье животных. Мероприятия по санитарной охране и оздоровлению почвы /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

4
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды. Источники воды их характеристика. Очистка и обеззараживание питьевой воды. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды. Источники воды их характеристика. Очистка и обеззараживание питьевой воды. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

4
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Влияние почвы на здоровье животных. Мероприятия по санитарной охране и оздоровлению почвы. Санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды. Источники воды их характеристика. Очистка и обеззараживание питьевой воды. /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

6
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
 
Раздел 3. Гигиенические требования к доброкачественности кормов

 
Гигиенические требования к доброкачественности кормов /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

1
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Гигиенические требования к доброкачественности кормов /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

4
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Оснащенность
 
Заболевания, связанные с недоброкачественностью кормов и меры их профилактики. Профилактика кормовых отравлений. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

1
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Заболевания, связанные с недоброкачественностью кормов и меры их профилактики. Профилактика кормовых отравлений. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

4
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Гигиенические требования к доброкачественности кормов. Заболевания, связанные с недоброкачественностью кормов и меры их профилактики. Профилактика кормовых отравлений. /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

6
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
 
Раздел 4. Основы проектирования и гигиена ухода за животными

 
Проектирование генплана фермы – принципы, гигиеническое и экономическое значение /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

1
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Проектирование генплана фермы – принципы, гигиеническое и экономическое значение /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

4
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Гигиенические требования к конструктивным элементам животноводческих зданий /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

1
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Гигиенические требования к конструктивным элементам животноводческих зданий /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

4
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Системы, способы и условия содержания животных /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

20
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Системы, способы и условия содержания животных /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Общие требования по уходу за сельскохозяйственными животными. Личная гигиена работников животноводства и ветеринарии. /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Общие требования по уходу за сельскохозяйственными животными. Личная гигиена работников животноводства и ветеринарии. /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

2
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
Проектирование генплана фермы – принципы, гигиеническое и экономическое значение. Гигиенические требования к конструктивным элементам животноводческих зданий. Системы, способы и условия содержания животных. Общие требования по уходу за сельскохозяйственными животными. Личная гигиена работников животноводства и ветеринарии. /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

8
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
 
Раздел 5. Контроль

 
Выполнение и защита КР /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

18
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
/Экзамен/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2

36
ОПК-2.1 ОПК-2.2 ОПК-2.3
5
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
 
Оснащенность
 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Предмет, содержание и задачи курса «благополучие животных».

2. Методы научных исследований, используемые в зоогигиене.

3. Зоогигиена – основа общей ветеринарной профилактики.

4. Роль зоогигиены в развитии интенсивного животноводства.

5. Роль зоогигиены в развитии мелких ферм, в подсобных хозяйствах.

6. Роль зоогигиены в развитии  фермерских и семейных хозяйствах.

7. Краткая история развития зоогигиенической науки и  практики.

8. Понятие о погоде, климате, макро- и микроклимате.

9. Факторы воздушной среды и их влияние на организм животных.

10.Теплообмен между организмом и внешней средой.

11.Теплорегулирование в организме и ее возрастные особенности.

12.Влияние на животных высоких и низких температур.

13.Процессы закаливания и адаптации организма животных

14.Процесс акклиматизации организма животных.

15.Источники накопления водяных паров и  их влияние на организм.

16.Скорость движения воздуха и ее влияние на организм животных.

17.Атмосферное давление и его влияние на организм животных.

18. Причины простудных заболеваний и их профилактика.

19.Причины возникновения горной болезни и ее профилактика.

20.Твердая и жидкая аэрозоли и меры борьбы с ними.

21.Патогенная, условно-патогенная микрофлора и меры борьбы с ними

22.Общее зоогигиеническое значение почвы.

23.Механический и физический состав почвы.

24.Химический состав почвы. Учение о биогеохимических провинциях.

25. Эндемические болезни с.-х. животных и их профилактика.

26.Биологичяеские свойства почвы и ее охрана от загрязнения.

27. Гигиеническое и хозяйственное значение воды в животноводстве.

28. Физические, химические и биологические свойства природных вод.

29.Сельскохозяйственное водоснабжение и его гигиеническое значение

30. Зоогигиенические нормативы водопотребления с.-х. животными.

31. Охрана природных водоисточников от загрязнения.

32.Зоогигиеническое значение вентиляции помещений.

33.Определение часового объема вентиляции в помещениях.

34.Зоогигиеническое значение теплового баланса помещений.

35.Методика определения теплового баланса в помещениях.

36.Зоогигиеническое значение микроклимата помещений.

37.Факторы, влияющие на состояние микроклимата помещений.

38.Систеы вентиляции животноводческих помещений.

39.Системы отопления животноводческих помещений.

40.Санитарные правила хранения и обеззараживания навоза.

41.Саитарная оценка навоза и его влияние на микроклимат помещений.

42.Мероприятия по оптимизации микроклимата в помещениях.

43.Системы уборки навоза из животноводческих помещений.

44.Ветеринарно-санитарные требования к системам уборки навоза.

45. Защита животноводческих предприятий от заноса инфекций.

46.Благоустройство территорий животноводческих предприятий.

47.Гигиеническое значение полноценного кормления.

48.Полноценное кормление, фактор повышения резистентности организма животных.

49.Санитарно-гигиенический контроль при заготовке, хранении кормов.

50.Санитарно-гигиеничекие методы исследования кормов.

51.Профилактика болезней животных кормового происхождения.

52.Прфилактика кормового травматизма у животных.

53.Профилактика заболеваний, связанных с неполноценным кормлением

54.Использование диетических кормов в животноводстве и ветеринарии.

55.Отравление животных кормами, содержащими ядовитые вещества.

56.Профилактика животных от отравления ядовитыми веществами.

57.Отравление животных минеральными удобрениями,их профилактика.

58.Отравление животных ядовитыми растениями и их профилактика.

59.Отравление животных кормами, пораженными токсигенными грибами,  амбарными вредителями и их профилактика.

60. Зоогигиеническое значение рационального ухода за животными.

61.Приемы ухода за сельскохозяйственными животными.

62.Зоогигиенические требования при транспортировке скота       железнодорожным, автомобильным и воздушным транспортом.

63.Зоогигиенические требования при погрузке и выгрузке животных.

64.Зоогигиенические требования при перегонке животных.

65.Гигиеническое значение пастбищного содержания животных.

 
Оснащенность
 
66.Подготовка животных к пастбищному содержанию.

67.Мтоды пастбищного содержания животных.

68.Санитарно-гигиеническое значение загонной системы пастьбы.

69.Устройство и оборудование летних лагерей для животных.

70.Профилактика заболеваний животных в пастбищный период.

71.Моцион и его гигиеническое значение.

72. Ветеринарно-санитарные правила при подготовке помещений к зиме.

73.Способы локального обогрева молодняка животных с УФЛ и ИКЛ и    их санитарно-гигиеническое значение.

74.Подстилка, ее санитарно-гигиеническое значение, виды подстилок.

75.Газовый состав воздуха помещений и их допустимые концентрации.

76.Зоогигиенические требования, предъявляемые при выборе технологии производства животноводческой продукции.

77.Организации водопоя животных в стойловый и пастбищный периоды.

78.Уход за кожей и конечностями сельскохозяйственных животных.

79.Дезинфекция и ее значение в животноводстве и ветеринарии.

80.Дератизация и ее значение в животноводстве и ветеринарии.

81.Зоогигиенический контроль при проектировании, строительстве и       реконструкции животноводческих объектов.

82.Генеральный план предприятия по производству молока.

83. Санитарно-гигиенические требования к участку строительства животноводческого объекта.

84.Проекты, виды проектов и стадии проектирования объектов.

85.Нормы технологического проектирования (ОНТП, СНиП, ГОСТ).

86.Виды строительства животноводческих объектов.

87.Прядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации на строительство животноводческого объекта.

88.Покрытия и перекрытия животноводческих зданий и сооружений.

89.Полы. Технологические и зоогигиенические требования к полам.

90.Требования, предъявляемые к строительным материалам.

91.Гигиеические требования, предъявляемые к стенам и потолкам.

92.Понятие о привязке типового проекта животноводческого здания.

93.Состав рабочего проекта животноводческого предприятия.

94.Зоогигиеническая оценка ограждающих конструкций здания.

95.Гидроизоляционные материалы применяемые в с.- х. строительстве.

96.Виды фундаментов применяемые при строительстве зданий.

97.Гигиена содержания и эксплуатации лошадей.

98.Содержание телят и уход за ними в профилактический период.

99.Гигиенические требования к выращиванию телят до 20 дн. возраста.

100.Гигиена опоросов и уход за новорожденными поросятами.

101.Основные средства обеспечения микроклимата в помещениях.

102.Каркасные и бескаркасные животноводческие здания и сооружения.

103.Функциональное зонирование территории животноводческих ферм.

104.Порядок приемки животноводческих предприятий в эксплуатацию.

105.Гигиенические требования к родильному помещению К.Р.С.

106.Состав и свойства солнечной радиации и ее влияние на организм ж-х

107.Микозы и микотоксикозы животных и их профилактика.

108.Гигиена привязного содержания крупного рогатого скота.

109.Гигиена беспривязного содержания крупного рогатого скота.

110.Гигиенические требования к системам содержания овец.

111.Гигиена выращивания ягнят.

112.Гигиена содержания кобыл и выращивания жеребят.

113.Гигиенические требования при клеточном содержании птиц.

 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
1. Гигиена содержания дойного стада коров. Коровник на 200 голов, содержание привязное.

2. Гигиена содержания телят. Профилакторий на 30 телят.

3. Гигиена проведения опоросов свиней. Свинарник маточник на 100 маток. Содержатся тяжелосупоросные и подсосные свиноматки с поросятами и проводятся опоросы.

4. Гигиена содержания хряков производителей. Свинарник на 30 хряков производителей.

5. Гигиена содержания баранов. Овчарня на 200 баранов.

6. Гигиена содержания кур родительского стада бройлеров. Птичник на 30000 кур родительского стада бройлеров, содержание клеточное.

7. Гигиена выращивания цыплят бройлеров. Птичник на 60000 цыплят бройлеров. Содержание клеточное.

8. Гигиена содержания дойного стада коров. Коровник на 200 голов, содержание беспривязное.

9. Гигиена содержания новорожденных телят. Профилакторий на 80 телят.

10. Гигиена содержания холостых свиноматок. Свинарник маточник на 300 голов. Содержатся холостые и супоросные свиноматки.

11. Гигиена содержания рабочих лошадей. Конюшня на 60 лошадей.

12. Гигиена выращивания ремонтного молодняка петухов родительского стада кур несушек. Птичник на 20000 голов ремонтного молодняка родительского стада кур несушек.

13. Гигиена содержания дойного стада коров. Коровник на 400 голов, содержание привязное.

 
Оснащенность
 
14. Гигиена откорма молодняка крупного рогатого скота. Откорм 400 бычков мясных пород крупного рогатого скота на открытых откормочных площадках.

15. Гигиена содержания телят. Телятник на 200 телят в возрасте до 2 месяцев.

16. Гигиена содержания поросят отъемышей. Свинарник на 500 поросят отъемышей.

17. Гигиена содержания хряков производителей. Свинарник на 20 хряков производителей.

18. Гигиена содержания петухов родительского стада бройлеров. Птичник на 20000 кур родительского стада бройлеров, содержание напольное.

19. Гигиена содержания дойного стада коров. Коровник на 400 голов, содержание беспривязное.

20. Гигиена содержания откормочного поголовья крупного рогатого скота. Здание для откорма молодняка крупного рогатого скота на 400 голов.

21. Гигиена содержания подсосных свиноматок с поросятами. Свинарник маточник на 50 маток. Содержатся тяжелосупоросные и подсосные свиноматки с поросятами и проводятся опоросы.

22. Гигиена содержания кур несушек. Птичник на 25000 голов кур несушек. Содержание клеточное.

23. Гигиена содержания ремонтного молодняка крупного рогатого скота. Здание для беспривязного содержания, 300 телок в возрасте от 6 до 18 месяцев.

24. Гигиена выращивания молодняка крупного рогатого скота. Выращивание 400 бычков на открытых площадках.

25. Гигиена содержания телят. Телятник на 300 телят в возрасте до 2 месяцев.

26. Гигиена откорма свиней. Свинарник на 800 голов откормочного поголовья.

27. Гигиена содержания хряков производителей. Свинарник на 40 хряков производителей.

28. Гигиена содержания молодняка овец. Овчарня на 1000 голов молодняка.

29. Гигиена содержания кобыл. Конюшня на 30 кобыл.

30. Гигиена выращивания ремонтного молодняка кур родительского стада бройлеров. Птичник на 30000 голов ремонтного молодняка родительского стада бройлеров. Содержание клеточное.

31. Гигиена выращивания поросят отъемышей. Свинарник на 250 поросят отъемышей.

32. Гигиена содержания баранов. Овчарня на 150 баранов.

33. Гигиена выращивания цыплят бройлеров. Птичник на 88000 цыплят бройлеров. Содержание клеточное.

34. Гигиена содержания петухов родительского стада бройлеров. Птичник на 20000 кур родительского стада бройлеров, содержание клеточное.

35. Зоогигиенические аспекты организации отела коров. Родильное отделение на 120 коров.

36. Гигиена выращивания телят. Телятник на 200 телят в возрасте от 2 до 6 месяцев.

37. Зоогигиенические аспекты организации опоросов свиней. Свинарник маточник на 200 маток. Содержатся тяжелосупоросные и подсосные свиноматки с поросятами и проводятся опоросы.

38. Гигиена содержания молодняка овец. Овчарня на 1200 голов молодняка.

39. Гигиена выращивания ремонтного молодняка петухов родительского стада бройлеров. Птичник на 25000 голов ремонтного молодняка родительского стада бройлеров. Содержание клеточное.

40. Зоогигиенические аспекты организации отела коров. Родильное отделение на 160 коров.

41. Зоогигиенические аспекты организации опоросов свиней. Свинарник маточник на 200 маток. Содержатся холостые и легкосупоросные свиноматки.

42. Гигиена откорма свиней. Свинарник для откорма 1000 голов свиней.

43. Гигиена выращивания молодняка овец. Овчарня на 500 голов ремонтного молодняка.

44. Гигиена содержания лошадей. Конюшня на 40 кобыл верховой, рысистой или тяжеловозной пород лошадей

45. Гигиена выращивания молодняка кур несушек. Птичник на 30000 голов молодняка кур несушек. Содержание клеточное.

46. Зоогигиенические аспекты организации отела коров. Родильное отделение на 50 коров.

47. Гигиена выращивания телят. Телятник на 300 телят в возрасте от 2 до 6 месяцев.

48. Гигиена выращивания поросят отъемышей. Свинарник на 400 поросят отъемышей.

49. Гигиена выращивания ремонтного молодняка кур родительского стада кур несушек. Птичник на 30000 голов ремонтного молодняка родительского стада кур несушек.

50. Гигиена выращивания цыплят бройлеров. Птичник на 120000 цыплят бройлеров. Содержание клеточное.

51. Зоогигиенические аспекты организации отела коров. Профилакторий на 50 телят.

52. Свинарник маточник на 100 маток. Содержатся холостые и супоросные свиноматки.

53. Гигиена содержания свиней на откорме. Свинарник для откорма 2000 голов свиней.

54. Гигиена содержания молодняка овец. Овчарня на 300 голов ремонтного молодняка.

55. Гигиена содержания кур родительского стада бройлеров. Птичник на 30000 кур родительского стада бройлеров, содержание напольное.

 
Гигиенические требования при направленном выращивании молодняка крупного рогатого скота.

Зоогигиенические требовании при содержании крупного рогатого скота на открытых площадках.

Зоогигиенические требования при подсосном методе выращивания сельскохозяйственных животных.

Современные способы улучшения микроклимата животноводческих помещений.

Динамика концентрации вредных газов в воздухе животноводческих помещений и их влияние на здоровье и продуктивность животных.

Динамика температуры, влажности, скорости движения воздуха в животноводческих помещениях и их связь с резистентностью животных и птицы.

Изучение эффективности вентиляции в коровнике (свинарнике, конюшне, овчарне, птичнике).

Изучение освещенности животноводческих помещений в зависимости от времени (периода) года.

Действие микроклиматических стрессов на физиологическое состояние животных и птицы.

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
Оснащенность
 
Влияние различных технологических процессов на отдельные показатели микроклимата животноводческих помещений.

Влияние микроклимата помещений на клинико-физиологическое состояние животных.

Влияние активного моциона на состояние здоровья животных.

Зоогигиенические требования при организации стрижки и доения овец.

Зоогигиенические требования при организации стойлово-лагерного и пастбищного содержания овец.

Зоогигиенические требования при организации летне-лагерного содержания свиней.

Зоогигиенические требования и ветеринарно-санитарный режим содержания свиноматок.

Зоогигиеническая оценка современных систем содержания свиней.

Гигиена содержания быков-производителей на пунктах и станциях искусственного осеменения.

Зоогигиенические требования к организации летне-лагерного содержания коров.

Зоогигиеническая оценка современных систем содержания крупного рогатого скота.

Зоогигиеническая оценка технологий с применением искусственного интеллекта в молочном животноводстве

«Машинное зрение» и контроль выполнения производственных регламентов на участках содержания и выращивания сельскохозяйственных животных и птицы

Искусственный интеллект как инструмент повышения эффективности производства сельскохозяйственной продукции

 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Кочиш И. И., Калюжный Н. С., Волчкова Л. А., Нестеров В. В.
Зоогигиена: учебник
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
Л1.2
Файзрахманов Р. Н., Коломиец С. Н., Данилова Н. И., Асрутдинова Р. А., Кузнецова Е. Л., Софронов В. Г.
Зоогигиена: учебник
Санкт-Петербург: Лань, 2024
Электронный ресурс
 
Л1.3
Кузнецов А. Ф., Лунегов А. М., Рожков К. А., Лунегова И. В.
Зоогигиеническая и ветеринарно-санитарная экспертиза кормов: учебник
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Кузнецов А. Ф., Тюрин В. Г., Семенов В. Г., Холдоенко А. М.
Гигиена животных. Книга 2. Частная зоогигиена
Санкт-Петербург: Лань, 2021
Электронный ресурс
 
Л2.2
Кузнецов А. Ф., Тюрин В. Г., Семенов В. Г.
Гигиена животных. Книга 1. Общая зоогигиена
Санкт-Петербург: Лань, 2021
Электронный ресурс
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
6.3.1.1
ОС Windows XP
6.3.1.2
SuperNovaReaderMagnifier
6.3.1.3
Office 2007 Suites
6.3.1.4
MozillaFirefox
6.3.1.5
MozillaThinderbird
6.3.1.6
7-Zip
6.3.1.7
Справочная правовая система КонсультантПлюс
6.3.1.8
Электронный периодический справочник «Система Гарант»
6.3.1.9
OfficeStandard 2010
6.3.1.10
OfficeStandard 2013
6.3.1.11
LibreOffice
6.3.1.12
ОС Windows Vista
 
Оснащенность
 
6.3.1.13
ОС Windows 7
6.3.1.14
ОС Windows 8
6.3.1.15
ОС Windows 10
6.3.1.16
Ubuntu (Mint)
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
6.3.2.2
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
409
Учебная аудитория
Доска классная (1 шт.), стол 4-х местный со скамейкой (20 шт.), стол однотумбовый (1 шт.), демонстрационное оборудование (полотно рулонное на штативе Classic Libra, проектор Acer X128H DLP XGA 1024*768, ноутбук Aser Asp T2370) и учебно-наглядные пособия
 
411
Учебная аудитория
Доска классная, жалюзи вертикальные тканевые Лайн/светло-бежевые 1900*2290 (3 шт.), стол ученический (29 шт.), стул ученический (58 шт.), кафедра настольная (1 шт.), демонстрационное оборудование (проектор Acer X128H DLP XGA 1024*768, экран на штативе Projecta 200*200, ноутбук Aser Asp T2370) и учебно-наглядные пособия
 
413
Учебная аудитория
Доска классная, стол ученический (8 шт.), стул ученический (16 шт.), стул п/м (1 шт.), Шкаф для одежды с полками 900*420*1902, Шкаф медицинский, учебно-наглядные пособия
 
123
Помещение для самостоятельной работы
Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(19 шт.), столы (17 шт.), компьютерный стол 6-и местный (3 шт.), стулья ученические (34 шт.), стулья п/м (18 шт.), стеллажи с литературой, видеоувеличитель Optelec Wide Screen (1 шт.)
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и лабораторными занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное занятие заканчивается подведением итогов:

 
Оснащенность
 
выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________