2026-2027_35_03_06_26-1 Агроинженерия 1 (ТСвА)_plx_Теория автомобилей и тракторов

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Транспортно-технологических машин и комплексов

16.06.2026 г.

Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования

Кафедра

Б1.В.ДВ.01.02

Теория автомобилей и тракторов

Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Технические системы в агробизнесе

рабочая программа дисциплины (модуля)

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

2 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

Бакалавр

в том числе:

зачет 7

Виды контроля в семестрах:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Лабораторные

В том числе в форме практ.подготовки

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

Программу составил(и):

Доктор технических наук, заведующий кафедрой, доцент, Алатырев Алексей Сергеевич

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 813).

При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Теория автомобилей и тракторов" в основу положены:

2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Технические системы в агробизнесе, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.

Заведующий кафедрой Алатырев А.С.

Заведующий выпускающей кафедрой Алатырев А.С.

Председатель методической комиссии факультета Гаврилов В.Н.

Директор научно-технической библиотеки Викторова В.А.

СОГЛАСОВАНО:

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

получение студентами знаний по теории автомобилей и тракторов, основам эксплуатационных свойств и рабочих процессов автомобилей и тракторов, теоретическим основам расчета автомобилей и тракторов для эффективной эксплуатации этих средств.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.В.ДВ.01

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Машины и оборудование в животноводстве

2.1.2

Тракторы и автомобили

2.1.3

Топливо и смазочные материалы

2.1.4

Сельскохозяйственные машины

2.1.5

Производственная практика, эксплуатационная практика

2.1.6

Производственная практика, технологическая (производственно-технологическая) практика

2.1.7

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства I-III группы

2.1.8

Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 1-6 разряд

2.1.9

Слесарь механосборочных работ

2.1.10

Монтировщик шин

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции

2.2.2

Гидропривод в сельскохозяйственной технике

2.2.3

Производственная практика, преддипломная практика

2.2.4

Диагностика и техническое обслуживание машин

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-2. Способен организовывать работы по эксплуатации сельскохозяйственной техники в организации

ПК-2.1 Способен проектировать состав машинно-тракторного парка и технологического оборудования в том числе для животноводства, а также рассчитывать потребность в эксплуатационном персонале для выполнения механизированных работ в растениеводстве и животноводстве с учётом производственных условий организации

ПК-2.2 Способен разрабатывать операционно-технологические карты механизированных процессов в растениеводстве и животноводстве, а также календарные планы использования техники, обеспечивающие выполнение полевых работ в оптимальные сроки

ПК-3. Способен проводить анализ эффективности ТО и эксплуатации техники, а также организовывать работы по повышению эффективности технического обслуживания и эксплуатации сельскохозяйственной техники

ПК-3.2 Способен анализировать передовой отечественный и зарубежный опыт в области эффективной эксплуатации и ТО сельхозтехники, использовать лучшие практики к условиям конкретной организации и разрабатывать предложения по их внедрению

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основы теории трактора и автомобиля, определяющие их эксплуатационно-технологические свойства;

3.1.2

методику и оборудование для испытаний тракторов, автомобилей;

3.1.3

основные направления и тенденции совершенствования тракторов и автомобилей;

3.1.4

требования к эксплуатационным свойствам тракторов и автомобилей.

3.2

Уметь:

3.2.1

выбирать тип автомобиля с техническими и конструктивными параметрами, соответствующими технологическим требованиям и условиям его работы в конкретных условиях;

3.2.2

проводить испытания автомобилей, тракторов, оценивать эксплуатационные показатели, проводить их анализ;

3.2.3

выполнять основные расчеты с использованием ЭВМ и анализировать работу отдельных механизмов и систем тракторов и автомобилей;

3.2.4

применять полученные знания для самостоятельного освоения новых конструкций тракторов и автомобилей.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

управления основными энергетическими средствами;

3.3.2

выполнения приемов эксплуатационного технического обслуживания;

Оснащенность

3.3.3

самостоятельного анализа и оценки режимов работы мобильного энергетического средства.

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прак.

подг.

Раздел 1. Тяговая, тормозная динамика и топливная экономичность автомобилей и тракторов

Введение. Эксплуатационные свойства автомобилей и тракторов /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Введение. Эксплуатационные свойства автомобилей и тракторов /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Двигатель и его характеристики /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Динамическая характеристика автомобиля /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Тяговый расчет автомобиля /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Оснащенность

Тяговый расчет автомобиля /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Тормозные свойства автомобилей и тракторов /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Тормозные свойства автомобилей и тракторов /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

/Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Раздел 2. Управляемость, устойчивость, проходимость автомобилей и тракторов

Управляемость колесных тракторов и автомобилей /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Управляемость колесных тракторов и автомобилей /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Оснащенность

Поворачиваемость автомобиля /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Поворачиваемость автомобиля /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Маневренность колесных тракторов и автомобилей /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Собеседование с оценкой знаний

Маневренность колесных тракторов и автомобилей /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Устойчивость тракторов и автомобилей /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Собеседование с оценкой знаний

Устойчивость тракторов и автомобилей /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Проходимость автомобилей и тракторов /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Собеседование с оценкой знаний

Оснащенность

Проходимость автомобилей и тракторов /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Плавность хода /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Собеседование с оценкой знаний

Плавность хода /Лаб/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

/Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Собеседование с оценкой знаний

Раздел 3. Зачет

/Зачёт/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3

ПК-3.2

Экзамен

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Примерный перечень вопросов к зачету

1. Эксплуатационные качества тракторов и автомобилей и их измерители.

2. Силы сопротивления движению мобильных машин (тяговый баланс).

3. Понятие о касательной и движущей силах тяги.

4. Дифференциальное уравнение движения машинного агрегата.

5. Физико-механические свойства пневматических шин.

6. Понятие о радиусах перекатывания колес.

7. Работа ведомого колеса.

8. Работа ведущего колеса.

9. Последовательность тягового расчета трактора.

10. Тяговая характеристика трактора и ее анализ.

11. Физическая сущность буксования ведущих колес и экспериментальные способы его определения.

12. Определение нормальных реакций на передние колеса трактора в общем случае.

13. Определение нормальных реакций на задние колеса трактора в общем случае.

14. Теоретические предпосылки создания догружателей ведущих колес (ДВК).

15. Определение нормальных реакций по длине опорной поверхности гусе-ниц сбалансированными подвесками.

16. Мощностной баланс и график баланса мощности трактора.

17. Классификация тракторов по номинальному тяговому усилию.

18. Работа гусеничного движителя (КПД гусеничного движителя).

19. Определение координаты центра давления гусеничного трактора.

20. Распределение нормальных реакций по длине опорной поверхности гусе-ниц.

21. Разгон машинного агрегата (диаграмма разгона).

22. Методика снятия экспериментальной тяговой характеристики трак-тора.

23. Понятие о динамическом факторе автомобиля (динамическая характеристика).

24. Понятие об универсальной динамической характеристике автомобиля.

25. Торможение автомобиля (измерители торможения).

26. Особенности торможения автомобиля двигателем.

27. Измерители топливной экономичности.

Оснащенность

28. Определение путевого расхода топлива.

29. Построение экономической характеристики автомобиля.

5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену

Не предусмотрено учебным планом.

5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)

Не предусмотрено учебным планом.

Тематика рефератов

1. Основные параметры поворота колесных транспортных средств.

2. Стабилизация управляемых колес.

3. Требования к рулевому управлению ТС.

4. Виды поворачиваемости автомобиля.

5. Критическая скорость автомобиля по уводу шин.

6. Факторы, влияющие на поворачиваемость ТС.

7. Характеристика поворота гусеничного трактора.

8. Определение предельных углов опрокидывания и сползания трактора в попе-речной плоскости.

9. Определение предельных углов опрокидывания и сползания трактора в попе-речной плоскости.

10. Показатели маневренности.

11. Факторы, влияющие на маневренность ТС.

12. Поворотная ширина автомобилей с одним и двумя управляемыми мостами.

13. Показатели поперечной устойчивости.

14. Поперечная устойчивость на вираже.

15. Продольная устойчивость ТС.

16. Габаритные параметры проходимости.

17. Тяговые и опорно-сцепные параметры проходимости.

18. Влияние различных факторов на проходимость ТС.

19. Измерители плавности хода.

20. Понятие о коэффициенте подрессоренных масс.

21. Вибрация автомобиля и факторы, влияющие на плавность хода.

22. Токсичные веществе ОГ.

23. Нормативные требования к ТС по загрязнению окружающей среды.

24. Меры по снижению токсичности двигателей.

25.Виды испытаний ТС.

26. Принцип работы приборов для испытаний. Тензометрирование.

27. Перспективы развития мобильной энергетики в сельском хозяйстве.

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л1.1

Поливаев О. И., Гребнев В. П., Ворохобин А. В.

Теория трактора и автомобиля: учебник

Санкт-Петербург: Лань, 2022

Электронный ресурс

Л1.2

Поливаев О. И., Гребнев В. П., Ворохобин А. В.

Теория трактора и автомобиля: учебник для вузов

Санкт-Петербург: Лань, 2024

Электронный ресурс

Л1.3

Айдемиров О. М., Алиев А. Я., Арсланов М. А., Алиев С. А., Салатова Д. А.

Автомобили и тракторы. Теория эксплуатационных свойств: учебное пособие

Махачкала: ДагГАУ имени М.М.Джамбулатова, 2023

Электронный ресурс

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л2.1

Чмиль В. П.

Теория механизмов и машин: учебное пособие

Санкт-Петербург: Лань, 2022

Электронный ресурс

Л2.2

Сафиуллин Р. Н., Керимов М. А., Валеев Д. Х.

Конструкция, расчет и эксплуатационные свойства транспортных и транспортно-технологических машин: учебник

СПб.: Лань, 2022

Электронный ресурс

Л2.3

Поляков П. А., Федотов Е. С.

Конструкция и эксплуатационные свойства автомобилей и спецтехники: учебное пособие

Краснодар: КубГТУ, 2024

Электронный ресурс

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Оснащенность

Э1

Международный автомобильный портал

Э2

автомобильный информационный портал

Э3

патенты и изобретения

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

ОС Windows XP

6.3.1.2

KOMPAS-3D

6.3.1.3

Комплект программ AutoCAD

6.3.1.4

Access 2016

6.3.1.5

7-Zip

6.3.1.6

ОС Windows 7

6.3.1.7

OpenOffice 4.1.1

6.3.1.8

SuperNovaReaderMagnifier

6.3.1.9

Office 2007 Suites

6.3.1.10

MozillaFirefox

6.3.1.11

MozillaThinderbird

6.3.1.12

Справочная правовая система КонсультантПлюс

6.3.1.13

Электронный периодический справочник «Система Гарант»

6.3.1.14

OfficeStandard 2010

6.3.1.15

OfficeStandard 2013

6.3.1.16

Ubuntu (Mint)

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии

6.3.2.2

Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Аудитория

Назначение

Оснащенность

Вид работ

0-109

Учебная аудитория

Динамометр ДТ-3, работомер РБИ-5, доска классная, столы (9 шт.), стулья ученические (18 шт.)

0-213

Учебная аудитория

Демонстрационное оборудование (проектор ASER P1273B, экран, ноутбук) и учебно-наглядные пособия, доска классная, столы 3-х местные (38 шт.), столы 4-х местные (4 шт.), стулья 3-х местные (114 шт.), скамья 4-х местная (4 шт.)

1-204

Помещение для самостоятельной работы

Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).

1-501

Помещение для самостоятельной работы

Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации (персональные компьютеры) (3 шт.). Стол ученический 2-х местный (5 шт.), стул ученический (7 шт.)

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и лабораторными занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Оснащенность

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________