2026-2027_35_03_06_26-1 Агроинженерия 2 (ЭиЭ)_plx_Информационные технологии
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Математики, физики и информационных технологий
16.06.2026 г.
Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Кафедра
 
Б1.О.03.07.01
Информационные технологии
Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
часов на контроль
36
самостоятельная работа
24
аудиторные занятия
48
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
3 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Бакалавр
108
в том числе:
экзамен 1
Виды контроля  в семестрах:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)
Итого
Недель
16 4/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
8
8
8
8
Лабораторные
40
40
40
40
Итого ауд.
48
48
48
48
Кoнтактная рабoта
48
48
48
48
Сам. работа
24
24
24
24
Часы на контроль
36
36
36
36
Итого
108
108
108
108
 
 
 
Программу составил(и):
канд. физ.-мат. наук, доц., А.М.Васильева
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 813).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Информационные технологии" в основу положены:
2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Максимов А.Н. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Мардарьев С.Н. 
Председатель методической комиссии факультета  Гаврилов В.Н.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
формирование у студентов систематизированных знаний в области современных информационных технологий, принципов их работы, а также практических навыков использования программно-технических средств для решения типовых задач профессиональной деятельности в агроинженерии. 
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б1.О.03.07
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
2.2.1
Правоведение и гражданская позиция
 
2.2.2
Технологическое предпринимательство
 
2.2.3
Основы научных исследований
 
2.2.4
Экология и рациональное природопользование
 
2.2.5
Геоинформационные агротехнологии
 
2.2.6
Системы искусственного интеллекта
 
2.2.7
Системы автоматизированного проектирования
 
2.2.8
Проектная деятельность
 
2.2.9
Фундаментальное ядро (агроинженерия)
 
2.2.10
Общая электротехника
 
2.2.11
Учебная практика, практика по получению первичных профессиональных умений и навыков по управлению сельскохозяйственной техникой
 
2.2.12
Производственная практика, эксплуатационная практика
 
2.2.13
Производственная практика, преддипломная практика
 
2.2.14
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства I-III группы
 
2.2.15
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 1-6 разряд
 
2.2.16
Основы законодательства в сфере дорожного движения
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 
УК-2.1 Определяет цель проекта и формулирует совокупность задач, решение которых напрямую связано с достижением цели проекта и определяет связи между поставленными задачами и ожидаемыми результатами их решения
 
 
 
УК-2.2 Проектирует решение конкретной задачи проекта, выбирая оптимальный способ ее решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
 
 
 
УК-2.3 Оценивает решение поставленных задач в зоне своей ответственности в соответствии с запланированными результатами контроля, при необходимости корректирует способы решения задач
 
 
 
ОПК-7. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
 
ОПК-7.1 Понимает принципы работы современных информационных технологий в профессиональной деятельности и использует их для решения задач в профессиональной деятельности
 
 
 
ОПК-7.2 Использует программно-технические средства обработки данных в профессиональной деятельности
 
 
 
ОПК-7.3 Пользуется специальными программами и базами данных при разработке и расчете оборудования, средств механизации сельского хозяйства
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
основы предметной области: теоретические основы информатики; устройство, назначение, принцип работы и характеристики аппаратных средств персональных компьютеров; сущность программирования на ЭВМ; назначение и классификацию системного и прикладного программного обеспечения; основные понятия сетей ЭВМ (локальных и глобальных), понятия сети Internet, методы поиска информации в сети Интернет.
 
 
3.2
Уметь:
3.2.1
решать задачи предметной области: разрабатывать программные реализации различных алгоритмов обработки информации; использовать изученные инструментальные средства информационных технологий для решения поставленных задач; создавать и использовать несложные базы данных; искать информацию и обмениваться ею в сети Internet.
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
 
Оснащенность
 
3.3.1
владения информационным языком предметной области: навигация по файловой структуре компьютера и управление ее файлами; технология поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях.
 
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Раздел 1. Информационные технологии в развитии цифрового общества

 
Аппаратная архитектура современного ПК /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

1
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Аппаратная архитектура современного ПК /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

3
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Программное обеспечение инженерных расчетов /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

1
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Программное обеспечение инженерных расчетов /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

3
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Информационная безопасность производственных данных /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

1
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Информационная безопасность производственных данных

/Ср/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

3
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
 
Раздел 2. Электронная обработка бизнес-информации

 
Инженерные расчеты в электронной среде /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

1
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Инженерные расчеты в электронной среде /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

6
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Инженерные расчеты в электронной среде /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

3
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Оснащенность
 

Электронная обработка массивов производственных данных. Электронные таблицы MS Excel /Лек/

Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

1
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
лекция-визуализация
0
 
Электронные таблицы MS Excel /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

6
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Электронные таблицы MS Excel /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

3
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
устный ответ на вопрос,  доклад на практических занятиях, тестирование 
0
 
Управление базой производственных данных. СУБД MS Access /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

1
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Управление базой производственных данных. СУБД MS Access /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

6
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Управление базой производственных данных. СУБД MS Access /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

3
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
 
Раздел 3. Прикладное ПО в реализации задач агроинженерии

 
Профессионально-ориентированные программные средства /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

1
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Профессионально-ориентированные программные средства /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

6
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Профессионально-ориентированные программные средства /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

2
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
устный ответ на вопрос,  доклад на практических занятиях
0
 
Визуальное проектирование электронных форм и интерфейса /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

0,5
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Визуальное проектирование электронных форм и интерфейса /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

8
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
устный ответ на вопрос,  доклад на практических занятиях
0
 
Оснащенность
 
Визуальное проектирование электронных форм и интерфейса /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

2
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Специализированное ПО для автоматизации инженерных расчетов /Лек/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

Э1 Э2 Э3 Э4 Э5 Э6 Э7 Э8 Э9 Э10 Э11

0,5
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
устный ответ на вопрос,  доклад на практических занятиях, тестирование 
0
 
Специализированное ПО для автоматизации инженерных расчетов /Лаб/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

8
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
Специализированное ПО для автоматизации инженерных расчетов /Ср/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

2
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
 
Раздел 4. Контроль

 
/Экзамен/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2 Л2.3

36
УК-2.1 УК-2.2 УК-2.3 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3
1
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
Не предусмотрено
 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Информация: определение, формы представления, свойства, представление информации в ЭВМ.

2. Информация, представление информации в ЭВМ. Понятие информатики в широком и в узком смысле.

3. Меры информации, понятие энтропии.

4. Системы счисления. Перевод из одной системы счисления в другую.

5. ЭВМ: назначение, классификация.

6. Архитектура ЭВМ.

7. Общие принципы организации и работы компьютера.

8. Характеристика системного блока компьютера.

9. Микропроцессор: назначение, структура, основные характеристики.

10. Виды и функции памяти компьютера, внутренняя память компьютера.

11. Виды и функции памяти компьютера, внешняя память компьютера.

12. Хранение информации на дисках, причины потери дискового пространства, назначение операций проверки свойств диска и дефрагментации.

13. Устройства вывода информации.

14. Классификация программного обеспечения.

15. Характеристика системного программного обеспечения. Виды операционных систем и их характеристика.

16. Операционная система компьютера. Файловая система ОС: понятие; типы, шаблоны и атрибуты файлов.

17. Характеристика операционной системы Windows. Основные компоненты графического интерфейса Windows; виды окон, меню.

18. Этапы подготовки и решения задач на ЭВМ, назначение, характер выполняемых на них работ

19. Алгоритм: понятие, свойства, графическое оформление.

20. Виды вычислительных процессов. Характеристика линейных, ветвящихся и циклических вычислительных процессов.

21. Назначение трансляции программ. Характеристика компиляторов и интерпретаторов.

22. Общая характеристика ЯВУ Visual Basic. Объекты, их свойства, события и методы.

23. Типы данных, используемые в языке Visual Basic. Оператор описания данных.

24. Понятие четного/нечетного элемента массива (матрицы) и четного/нечетного индекса элемента. Функции и приемы для их нахождения/выделения.

25. Нахождение суммы, произведения, количества некоторых элементов массива (матрицы).

26. Нахождение минимального и максимального элементов массива (матрицы) и фиксация их номеров.

27. Алгоритмы сортировки массива.

28. Эволюция и классификация языков программирования.

 
Оснащенность
 
29. Прикладное программное обеспечение и его характеристика.

30. Табличные процессоры, понятие, возможности, характер использования.

31. Характеристика табличного процессора Excel. Запуск программы, структура окна приложения.

32. Структура окна приложения. Сохранение документа, загрузка его с диска.

33. Фильтрация данных таблицы: автофильтр, расширенный фильтр.

34. Выполнение вычислений с использованием Мастера функций и команды «Автосуммирование».

35. Графические возможности программы Excel, виды диаграмм и графиков, процесс их построения.

36. Понятие сводных таблиц: назначение, операции над полями, группирование полей.

37. Упорядочение табличных данных, задание ключа и характера сортировки данных.

38. Форматирование таблиц и их данных.

39. Понятие экономико–математической модели, элементы математической модели. Характеристика задач оптимизации, решаемых средствами табличного процессора Excel.

40. Постановка задачи линейного программирования. Экономическое содержание задачи.

41. Этапы решения задач линейного программирования в среде табличного процессора Excel.

42. Процедура Поиск решения. Параметры процедуры. Варианты результатов поиска решения задач линейного программирования.

43. Понятие сценария; создание сценариев, создание отчетов по сценариям.

44. Создание и работа с функцией пользователя.

45. Способы создания презентации. Режимы просмотра. Форматирование презентации

46. Использование специальных эффектов в презентации: пошаговое управление показом, анимация текста и объектов.

47. Компьютерная графика: виды, модели, форматы.

48. Понятие сети. Виды сетей. Архитектура сетей.

49. Топология сети.

50. Сети. Коммуникационное оборудование.

51. Модель взаимодействия открытых сетей.

52. Принципы построения сети Интернет.

53. Система адресации в Интернет.

54. Сервисы Интернет.

55. Понятие информационной безопасности, характеристика ее свойств.

56. Компьютерные вирусы и средства антивирусной защиты.

57. Электронно-цифровая подпись: понятие, принцип асимметричного шифрования.

 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
Не предусмотрено
 
Примерный перечень тематики для подготовки доклада

1 Структура компьютера. Основные устройства состава ПЭВМ?

2 Структура памяти. Что представляет собой оперативная память?

3 Носители информации. Что представляет собой дискета?

4 Носители информации. Какая емкость гибких и жестких дисков?

5 Какие команды используются для работы с файлами в DOS?

6 Какие элементы содержит окно MS WORD?

7 Из каких пунктов складывается главное меню MS WORD?

8 Как создается таблица в MS WORD?

9 В скольких экземплярах и как печатается документ в MS WORD?

10 Назначение и возможности табличного процессора MS Excel.

11 Какие величины могут быть помещены в ячейки таблицы MS Excel? Как оформляются математические формулы?

12 Как создаются диаграммы в MS Excel?

13 Фильтры в MS Excel

14 Что такое компьютерные сети?

15 Какие виды сетей вы знаете?

16 Что такое алгоритм? Каковы основные способы описания алгоритмов?

17 Отладка алгоритма – в чем ее цель и суть?

18 Какие алгоритмы  называются линейными?

19 Какой алгоритм называется разветвляющимся?

20 Для чего используют графический редактор Paint? Как работать в ней?

21 Что обозначают “абсолютные и относительные ссылки” в MS Excel?

22 Как запускается MS Word? Что должны знать при вводе текста?

23 Реляционные базы данных, системы управления базами данных

24 Виды информационных ресурсов в Internet

25 Использование Интернет в АПК

26 Электронные магазины в России и США

27 Язык программирования. Понятие семантики.

28 Ранние языки программирования.

29 Системы программирования.

30      Понятие программного продукта. Жизненный цикл программного продукта.

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
Оснащенность
 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Ростовцев В. С.
Искусственные нейронные сети: учебник
Санкт-Петербург: Лань, 2021
Электронный ресурс
 
Л1.2
Андреева Н. М., Василюк Н. Н., Пак Н. И., Хеннер Е. К.
Практикум по информатике
Санкт-Петербург: Лань, 2024
Электронный ресурс
 
Л1.3
Жаткина К. Н.
Системы искусственного интеллекта: учебное пособие
Дубна: Государственный университет «Дубна», 2023
Электронный ресурс
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Кузнецов Е. М.
Информатика: учебник
Самара: ПГУТИ, 2023
Электронный ресурс
 
Л2.2
Золкин А. Л.
Информатика: учебное пособие
Самара, 2023
Электронный ресурс
 
Л2.3
Аршинский Л. В., Жукова М. С.
Интеллектуальные информационные системы и технологии: учебное пособие
Иркутск: ИрГУПС, 2023
Электронный ресурс
 
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
 
Э1
единое окно доступа к образовательным ресурсам
 
Э2
Интерактивное путешествие в историю создания цифровых технологий
 
Э3
Информатика и ИКТ в образовании- уроки, методика, позакласні заходи
 
Э4
Информатика и информационные технологии
 
Э5
Информация для информатиков
 
Э6
Методическая информационная система сервера, отдел информатизации Мурманского информационно-методического центра образования
 
Э7
Методическая копилка
 
Э8
Сайт цифровых образовательных ресурсов
 
Э9
Электронный вариант конспекта учебного курса по изучению приложений пакета MicroSoft Office2007 (Word, PowerPoint, Excel и Access)
 
Э10
Служба тематических толковых словарей «Глоссарий.ру»
 
Э11
ВикиЗнание: гипертекстовая электронная энциклопедия
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
6.3.1.1
ОС Windows XP
6.3.1.2
SuperNovaReaderMagnifier
6.3.1.3
Access 2016
6.3.1.4
Visio 2016
6.3.1.5
VisualStudio 2015
6.3.1.6
Office 2007 Suites
6.3.1.7
GIMP
6.3.1.8
MozillaFirefox
6.3.1.9
MozillaThinderbird
6.3.1.10
7-Zip
6.3.1.11
Справочная правовая система КонсультантПлюс
6.3.1.12
Электронный периодический справочник «Система Гарант»
 
Оснащенность
 
6.3.1.13
OfficeStandard 2010
6.3.1.14
OfficeStandard 2013
6.3.1.15
LibreOffice
6.3.1.16
ОС Windows Vista
6.3.1.17
Ubuntu (Mint)
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
6.3.2.2
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
24б
Учебная аудитория
Комплект персонального компьютера Квадро-ПК  (12 шт.), экран с электроприводом DRAPER BARONET HW (1 шт.), доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), шкаф книжн. 2-х ств. (3 шт.), стол компьютерный (12 шт.), стол ученический 2-х местный на металлокаркасе (6 шт.), стул (23 шт.)
 
25б
Учебная аудитория
Доска классная (1 шт.), стол ученический (2 шт.), стул ученический (2 шт.), кафедра лектора (1 шт.), стол ученический 4-х местный (40 шт.), скамья 4-х местная (40 шт.), огнетушитель ОУ-«3» (2 шт.), подставка для огнетушителя (2 шт.), демонстрационное оборудование (проектор ToshibaTDP-T45 (1 шт.), ноутбук HP250 G5 (1 шт.), экран на штативе (1 шт.)) и учебно-наглядные пособия
 
314
Учебная аудитория
Демонстрационное оборудование (проектор Acer (1 шт.), интерактивная доска (1 шт.), моноблок Acer Aspire С22-865 (16шт.)) и учебно-наглядные пособия, стол компьютерный (16 шт.), кресла (16 шт.), кондиционер (1 шт.)
 
123
Помещение для самостоятельной работы
Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(19 шт.), столы (17 шт.), компьютерный стол 6-и местный (3 шт.), стулья ученические (34 шт.), стулья п/м (18 шт.), стеллажи с литературой, видеоувеличитель Optelec Wide Screen (1 шт.)
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и лабораторными занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются

 
Оснащенность
 
цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________