МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"Чувашский государственный аграрный университет"
(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)
Морфологии, акушерства и терапии
Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Анатомия жвачных животных
Специальность 36.05.01 Ветеринария
Направленность (профиль) Общеклиническая ветеринария (отраслевая направленность АПК)
рабочая программа дисциплины (модуля)
Виды контроля в семестрах:
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр
(<Курс>.<Семестр на курсе>)
канд. ветеринар. наук, асс., Семенова Анастасия Петровна
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 36.05.01 Ветеринария (приказ Минобрнауки России от 22.09.2017 г. № 974).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Анатомия жвачных животных" в основу положены:
2. Учебный план: Специальность 36.05.01 Ветеринария
Направленность (профиль) Общеклиническая ветеринария (отраслевая направленность АПК), одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
Заведующий кафедрой Семенов В.Г.
Заведующий выпускающей кафедрой Семенов В.Г.
Председатель методической комиссии факультета Ефимова И.О.
Директор научно-технической библиотеки Викторова В.А.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
изучить строение организма животных с позиций его целостности, развития в фило- и онтогенезе, неразрывной связи с внешней средой и теснейшей взаимообусловленности форм и функций отдельных органов и систем и на этом основании сформировать у обучающихся компетенции, позволяющих использовать полученные знания в практической деятельности
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Экономика предприятий АПК
Ветеринарная микробиология и микология
Ветеринарная фармакология и токсикология
Клиническая анатомия животных
Клиническая диагностика животных
Визуальная диагностика и рентгенология животных
Внутренние незаразные болезни животных
Репродуктивные технологии и гинекология
Оперативная хирургия с топографической анатомией
Паразитология и инвазионные болезни животных
Эпизоотология и инфекционные болезни животных
Секционный курс и судебная ветеринарная медицина
Ветеринарно-санитарная экспертиза
Организация и экономика ветеринарного дела
Государственный ветеринарный надзор
Государственные информационные системы в АПК
Клинический врачебный практикум (практическая подготовка)
Производственная практика, клиническая практика
Производственная практика, врачебно-производственная практика
Кормление жвачных животных
Физиология жвачных животных
Микробиология заболеваний жвачных животных
Современные клинические, лабораторные и инструментальные методы диагностики болезней жвачных животных
Инфекционные и инвазионные болезни, внутренние незаразные болезни жвачных животных
Ветеринарная хирургия жвачных животных
Акушерство и репродукция жвачных животных
Микробиология заболеваний свиней
Современные клинические, лабораторные и инструментальные методы диагностики болезней свиней
Инфекционные и инвазионные болезни, внутренние незаразные болезни свиней
Ветеринарная хирургия свиней
Акушерство и репродукция свиней
Микробиология заболеваний лошадей
Современные клинические, лабораторные и инструментальные методы диагностики болезней лошадей
Внутренние незаразные болезни лошадей
Ветеринарная хирургия лошадей
Инфекционные и инвазионные болезни лошадей
Болезни эмбрионов сельскохозяйственной птицы
Патологоанатомическая диагностика болезней птиц
Инфекционные и инвазионные болезни птиц
Современные клинические, лабораторные и паталогоанатомические методы диагностики болезней гидробионтов
Ветеринарно-санитарная экспертиза рыбы и рыбопродуктов
Внутренние незаразные болезни гидробионтов
Инфекционные и инвазионные болезни гидробионтов
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ПК-1. Способен проводить комплексную диагностику заболеваний животных различной этиологии, предусматривающую: сбор анамнестических данных, осуществление клинических и лабораторных исследований, оценку клинико морфологических и клинико физиологических показателей организма
ПК-1.1 Знать строение организма животных разных видов, включая видовые особенности, возрастные и половые различия
ПК-1.6 Знать состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности при проведении клинического обследования животных и мероприятий по лечению больных животных
ПК-1.11 Уметь применять навыки коммуникаций с обслуживающим персоналом, владельцами животных для получения предварительных анамнестических данных, применять схемы клинического исследования животного, в том числе с помощью цифровых технологий
ПК-4. Способен диагностировать и дифференцировать хирургическую патологию, разрабатывать и реализовывать план хирургического лечения, анестезиологического пособия, послеоперационной терапии и реабилитации животных, реализовывать план акушерско-гинекологических мероприятий, в том числе на основе вспомогательных репродуктивных технологий
ПК-4.1 Знать теоретические основы этиологии, патогенеза и лечения общей хирургической патологии
ПК-7. Способен руководить проектной и процессной деятельностью в организации ветеринарной направленности с использованием современных практик управления, выявлять и оценивать новые рыночные возможности в сфере АПК, проводить ветеринарно-санитарную экспертизу сырья и готовой продукции, осуществлять контроль производства и сертификацию для обеспечения продовольственной безопасности, осуществлять профессиональную деятельность на основе знания законодательства РФ в области ветеринарии
ПК-7.4 Уметь осуществлять общее руководство в организациях, занимающихся ветеринарной деятельностью
ПК-7.5 Уметь обеспечивать информирование ключевых групп (сотрудники организаций, владельцы животных, производители животноводческой продукции) о значимости и необходимости соблюдения ветеринарного законодательства, вести просветительскую работу в области ветеринарии
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- технику безопасности и правила личной гигиены при обследовании животных, способы их фиксации
- схемы клинического исследования животного и порядок исследования отдельных систем организма, в том числе с помощью цифровых технологий
- методологию распознавания патологического процесса
- строение организма животных разных видов, включая видовые особенности, возрастные и половые различия
- факторы окружающей среды, способствующие возникновению инфекционных и неинфекционных заболеваний
- формы и правила заполнения журнала для регистрации больных животных и истории болезни животного, в том числе в электронном виде в соответствии с требованиями ветеринарной отчетности
- методы фиксации животных и технику безопасности при работе с ними
- клинико-физиологические показатели у разных видов животных, в том числе их интерпретировать с целью выявления заболеваний различной этиологии.
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности при проведении клинического обследования животных и мероприятий по лечению больных животных
- факторы внешней среды влияющие клинико-морфологические показатели состояния организма животных
- клинико-физиологические показатели состояния организма животных
- нормативные документы в области лабораторной диагностики бактериальных болезней животных, современные технологии и методы исследования в микробиологии
- нормативные документы в области лабораторной диагностики вирусных болезней животных, современные технологии и методы исследования в вирусологии
- собирать и анализировать анамнестические данные, проводить лабораторные и функциональные исследования с помощью цифровых компьютерных технологий, необходимых для определения биологического статуса животных
- применять навыки коммуникаций с обслуживающим персоналом, владельцами животных для получения предварительных анамнестических данных, применять схемы клинического исследования животного, в том числе с помощью цифровых технологий
- осуществлять сбор и анализ информации, в том числе от устройств – датчиков, механизмов, сенсоров, меток и т.д. о возникновении и проявлении болезней у животных, ранее перенесенных болезней (анамнез болезни животных), эпизоотологической ситуации в хозяйстве и на территории
- фиксировать животных для обеспечения безопасности ветеринарного врача и вспомогательного персонала во время работы с ними
- проводить клиническое обследование животных с использованием общих методов: осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации и термометрии
- устанавливать предварительный диагноз на основе анализа анамнеза и результатов клинического обследования общими методами, с использованием компьютерных и телекоммуникационных средств, пользоваться специализированными базами данных в профессиональной деятельности
- применять современные технологии и методы микробиологических исследований, интерпретировать полученные результаты
- применять современные технологии и методы вирусологического исследования, интерпретировать полученные результаты
- пользоваться световым микроскопом и оценивать состояние клеток и тканей
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
по самостоятельному проведению клинического обследования животного с применением классических методов исследований и цифровых технологий.
Наименование разделов и тем /вид занятия/
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Кожа и ее производные /Лек/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Пищеварительный аппарат /Лек/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Дыхательный аппарат /Лек/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Мочеполовой аппарат /Лек/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Сердечно-сосудистая система /Лек/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Иммунная система. Органы кроветворения. Органы внутренней секреции. /Лек/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Общая характеристика скелета, принципы его строения и деления на отделы, функции. Осевой скелет. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Скелет конечностей. Характеристика соединения костей скелета. Особенности строения суставов. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Мышцы головы, туловища. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Кожа и ее производные /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Пищеварительная система жвачных. Ротовая полость, глотка, пищевод, желудок. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Характеристика тонкого и толстого отделов кишечника. Печень, поджелудочная железа. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Строение органов носовой полости, носоглотки, гортани, трахеи, бронхов, легких. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Почки и их строение. Нефрон. Мочевыводящие органы. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Характеристика полового аппарата быков. Семенники, семенной канатик, семенниковый мешок. Мочеполовой канал, наружные половые органы у быков. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Характеристика полового аппарата коров. Яичники, яйцеводы. Матка, плацента. Развитие плода. Влагалище, наружные половые органы у коров /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Сердце: оболочки, клапанный аппарат, камеры, проводящая система, особенности кровоснабжения. Грудная аорта. Общий плечеголовной ствол и подключичная артерия. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Кровоснабжение головы. Артерии грудной конечности. Брюшная аорта. Артерии таза и тазовой конечности. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Краниальная полая вена. Вены головы и передней конечности. Каудальная полая вена. Вены таза и тазовой конечности. Лимфатическая система, лимфоузлы (строение, топография). /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Органы кроветворения и иммунной системы, их строение и значение. Морфофункциональная характеристика желез внутренней секреции. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Головной и спинной мозг /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Плечевое и пояснично-крестцовое нервные сплетения. Черепномозговые нервы. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Вегетативная нервная система. Органы чувств. /Пр/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Изготовление костного препарата. /Ср/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Изучение теоретического материала. Работа в СДО.
Изготовление мышечного препарата. /Ср/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Изучение теоретического материала. Работа в СДО.
Изготовление влажного препарата (орган или органокомплекс). /Ср/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Изучение теоретического материала. Работа в СДО.
Изготовление сухого препарата с обозначением нервных волокон. /Ср/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Изучение теоретического материала. Работа в СДО.
Изготовление коррозионного препарата по кровоснабжению органа. /Ср/
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
Изучение теоретического материала. Работа в СДО.
ПК-1.1 ПК-1.6 ПК-1.11 ПК-4.1 ПК-7.4 ПК-7.5
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
Не предусмотрено учебным планом.
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Лицевой отдел черепа. Кости, его образующие, сформированные ими полости, их топография. Мышцы, расположенные на нем. Источники иннервации и кровоснабжения, пути оттока лимфы.
2. Область холки. Костный остов, связки, мышцы, источники кровоснабжения, иннервации, пути оттока лимфы.
3. Область стилоподия тазовой конечности: костный остов, связочный аппарат, топография и функция мышц. Источники кровоснабжения, иннервации, пути оттока лимфы.
4. Локтевой сустав. Морфофункциональная характеристика, костные элементы, связочный аппарат, топография мышц, действующих на сустав. Источники кровоснабжения, иннервации, пути оттока лимфы.
5. Суставы пальцев грудной конечности копытных животных, костный остов, связочный аппарат, топография и
функция мышц, расположенных на ней. Источники кровоснабжения, иннервации, пути оттока лимфы.
6. Строение сердца и его связь с кругами кровообращения. Нервно-мышечная система сердца. Иннервация, кровоснабжение.
7. Тазовая полость самки: строение, топография органов этой полости, иннервация, васкуляризация, отток лимфы.
8. Брюшная полость: деление на отделы и области, серозные оболочки. Многокамерный желудок: строение, функция, возрастные особенности, топография. Источники иннервации, кровоснабжения, пути оттока лимфы.
9. Глотка. Строение, сообщения с другими полостями, топография, видовые особенности. Источники кровоснабжения, иннервации, лимфоотток.
10. Кожный покров: строение, назначение. Роговые производные. Копытца: строение, иннервация, кровоснабжение.
11. Ротовая полость: костный остов, органы, расположенные в ней, их строение, функциональное значение.
12. Зев: органы его образующие, их строение. Миндалины: классификация, топография.
13. Носовая полость: строение, сообщение с другими полостями.
14. Грудная полость: ее строение, органы, расположенные в ней. Серозные полости. Средостение.
15. Органы мочевыделения: анатомический состав. Строение и топография почек.
16. Наружные половые органы самцов, анатомический состав, строение, значение.
17. Брюшная полость: деление на отделы и области, серозные оболочки. Толстый отдел кишечника: строение, значение, топография.
18. Функциональная анатомия дыхательного аппарата. Подробно о строении гортани.
19. Анатомический состав органов размножения самок. Матка: строение, топография.
20. Кожный покров: назначение, классификация производных. Молочная железа, ее развитие. Особенности строения вымени у крупного рогатого скота.
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
Не предусмотрено учебным планом.
Темы рефератов:
1. Ротовая полость: костный остов, органы, расположенные в ней. Подробно остановитесь на анатомии зубов.
2. Половые органы самцов: анатомический состав, строение, значение. Подробно остановиться на строении семяпровода семенного канатика, мочеполового канала.
3. Тазовая полость самки: строение, топография органов этой полости.
4. Органы дыхания: состав. Дыхательные пути. Носоглотка: ее связь с другими органами и полостями.
5. Половые железы самцов и самок. Их сравнительная характеристика, развитие, топография.
6. Брюшная стенка, строение, серозная оболочка. Паховый канал, его строение, половые особенности.
7. Многокамерный желудок, строение, топография.
8. Основные артериальные магистрали
9. Анатомический состав вымени
10. Классификация черепных нервов
5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Зеленевский Н. В., Щипакин М. В., Зеленевский К. Н.
Анатомия животных: учебное пособие для вузов
Санкт-Петербург: Лань, 2026
Зеленевский Н. В., Зеленевский К. Н.
Анатомия животных: учебное пособие
Санкт-Петербург: Лань, 2025
6.1.2. Дополнительная литература
Вракин В. Ф., Сидорова М. В., Панов В. П., Семак А. Э.
Практикум по анатомии и гистологии с основами цитологии и эмбриологии сельскохозяйственных животных: учебное пособие
Сидорова М. В., Панов В. П., Семак А. Э., Сидорова М. В.
Морфология сельскохозяйственных животных. Анатомия и гистология с основами цитологии и эмбриологии: учебник для вузов
Санкт-Петербург: Лань, 2025
6.3.1 Перечень программного обеспечения
Справочная правовая система КонсультантПлюс
Электронный периодический справочник «Система Гарант»
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Доска классная (1 шт.), стол 4-х местный со скамейкой (20 шт.), стол однотумбовый (1 шт.), демонстрационное оборудование (полотно рулонное на штативе Classic Libra, проектор Acer X128H DLP XGA 1024*768, ноутбук Aser Asp T2370) и учебно-наглядные пособия
Доска классная, жалюзи вертикальные тканевые Лайн/светло-бежевые 1900*2290 (3 шт.), стол ученический (29 шт.), стул ученический (58 шт.), кафедра настольная (1 шт.), демонстрационное оборудование (проектор Acer X128H DLP XGA 1024*768, экран на штативе Projecta 200*200, ноутбук Aser Asp T2370) и учебно-наглядные пособия
Доска аудиторная (1 шт.), стол ученический (16 шт.), стул ученический (32 шт.), стол одно тумбовый, шкаф медицинский (18 шт.) с экспонатами, демонстрационный комплекс (проектор Beng7220 (2550 Ansi Lumens), ноутбук Samsung P28, экран на треноге Da-Lite Versatol213*213 белый матовый (1 шт.)) и учебно-наглядные пособия, Микроскоп микмед-1вар1/Р11// (3 шт)
Помещение для самостоятельной работы
Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(19 шт.), столы (17 шт.), компьютерный стол 6-и местный (3 шт.), стулья ученические (34 шт.), стулья п/м (18 шт.), стеллажи с литературой, видеоувеличитель Optelec Wide Screen (1 шт.)
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и практическими занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего, промежуточного форм контроля.
Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.
Для освоения дисциплины студентами необходимо:
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
в 20___ /20___ учебном году
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
в 20___ /20___ учебном году
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
в 20___ /20___ учебном году
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
в 20___ /20___ учебном году
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
в 20___ /20___ учебном году
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
в 20___ /20___ учебном году
Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________