2026-2027_35_03_06_26-1 Агроинженерия 1 (ТСвА)_plx_Диагностика и техническое обслуживание машин
 
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Транспортно-технологических машин и комплексов
16.06.2026 г.
Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Кафедра
 
ФТД.02
Диагностика и техническое обслуживание машин
Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Технические системы в агробизнесе

рабочая программа дисциплины (модуля)
 
самостоятельная работа
18
аудиторные занятия
54
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
2 ЗЕТ
Форма обучения
очная
Квалификация
Бакалавр
72
в том числе:
зачет 8
Виды контроля  в семестрах:
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

8 (4.2)
Итого
Недель
12 1/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
18
18
18
18
Практические
36
36
36
36
Итого ауд.
54
54
54
54
Кoнтактная рабoта
54
54
54
54
Сам. работа
18
18
18
18
Итого
72
72
72
72
 
 
 
Программу составил(и):
доктор технических наук, заведующий кафедрой, доцент, Алатырев Алексей Сергеевич
 
 
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 813).
При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Диагностика и техническое обслуживание машин" в основу положены:
2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Технические системы в агробизнесе, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

 
 
 
Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.
 
Заведующий кафедрой  Алатырев А.С. 
Заведующий выпускающей кафедрой  Алатырев А.С. 
Председатель методической комиссии факультета  Гаврилов В.Н.
Директор научно-технической библиотеки  Викторова В.А.
СОГЛАСОВАНО:
 
Оснащенность
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
освоение технологий технического обслуживания и диагностирования машин
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ОПОП:
ФТД
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Электропривод и электрооборудование
2.1.2
Автоматизация и роботизация технологических процессов
2.1.3
Машины и оборудование в животноводстве
2.1.4
Тракторы и автомобили
2.1.5
Технология сельскохозяйственного машиностроения
2.1.6
Сельскохозяйственные машины
2.1.7
Основы теории мобильных энергосредств
2.1.8
Теория автомобилей и тракторов
2.1.9
Производственная практика, технологическая (производственно-технологическая) практика
2.1.10
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства I-III группы
2.1.11
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 1-6 разряд
2.1.12
Слесарь механосборочных работ
2.1.13
Монтировщик шин
2.1.14
Подъемно-транспортное оборудование предприятий АПК
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ПК-1. Способен организовывать полный цикл технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники в организации, с учётом сезонности сельскохозяйственных работ, требований надёжности техники, экономической эффективности и современных цифровых инструментов управления.
 
ПК-1.1 Способен разрабатывать и обосновывать годовые планы технического осмотра и ремонта сельскохозяйственной техники с учётом фактической наработки и сезонной загрузки и в период полевых работ
 
 
 
ПК-1.2 Способен проектировать технологические карты технического осмотра и ремонта и рассчитывать потребность в ремонтно-обслуживающем персонале, оборудовании и материальных ресурсах для обеспечения бесперебойной работы техники сельскохозяйственной техники
 
 
 
ПК-3. Способен проводить анализ эффективности ТО и эксплуатации техники, а также организовывать работы по повышению эффективности технического обслуживания и эксплуатации сельскохозяйственной техники
 
ПК-3.1 Способен использовать данные цифровых систем мониторинга и телеметрии техники для оценки технического состояния сельскохозяйственной техники и планирования технического обслуживания
 
 
 
ПК-3.2 Способен анализировать передовой отечественный и зарубежный опыт в области эффективной эксплуатации и ТО сельхозтехники, использовать лучшие практики к условиям конкретной организации и разрабатывать предложения по их внедрению
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
- особенности и условия использования машин в сельском хозяйстве;
3.1.2
- методы расчёта рационального состава машинно-тракторных агрегатов (МТА) и с.-х. комплексов при поточной организации работы машин и агрегатов;
3.1.3
- современные методы обоснования состава машинно-тракторного парка (МТП) хозяйства;
3.1.4
- закономерности изменения технического состояния машин;
3.1.5
- основы организации технического обслуживания (ТО) машин;
3.1.6
- методы диагностирования и поиска неисправностей машин;
3.1.7
- основы прогнозирования технического состояния машин и принципы автоматизации диагностирования;
3.1.8
- способы и организация хранения машин;
3.1.9
- основы материально-технического обеспечения работы и обслуживания машин;
3.1.10
- нормативные материалы и документы для планирования и организации технической эксплуатации;
3.1.11
- основы организации инженерно-технической службы (ИТС) по эксплуатации и обслуживанию машин.
 
 
3.2
Уметь:
 
Оснащенность
 
3.2.1
- оценивать техническое состояние машины как с использованием диагностических приборов, так и по внешним качественным признакам;
3.2.2
- планировать работы по техническому обслуживанию, диагностированию, хранению, материально-техническому обеспечению машин.
 
 
3.3
Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
3.3.1
- выполнения операции ТО и диагностирования машин;
3.3.2
- пользования технологическим оборудованием и приборами для диагностирования и обслуживания основных механизмов и систем машин.
 
 
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература
Часов
Компетен-

ции

Семестр / Курс
Инте

ракт.

Примечание
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Прак.

подг.

 
 
Раздел 1. Диагностика и техническое обслуживание машин

 
Виды и периодичность технического обслуживания и содержание ТО /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Виды и периодичность технического обслуживания и содержание ТО /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Технология и содержание ТО /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Технология и содержание ТО /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Планирование технического обслуживания /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Планирование технического обслуживания /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Организация технического обслуживания /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Организация технического обслуживания /Пр/
Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Ремонтно-обслуживающая база по ТО /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Ремонтно-обслуживающая база по ТО /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Средства технического обслуживания /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Средства технического обслуживания /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Оснащенность
 
Основные неисправности машин и их внешние признаки /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Основные неисправности машин и их внешние признаки /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Техническое диагностирование /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Техническое диагностирование /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
Основные требования к ресурсному диагностированию /Лек/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

2
8
0
0
 
Основные требования к ресурсному диагностированию /Пр/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

4
8
0
0
 
/Ср/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

18
8
0
0
 
 
Раздел 2. Контроль

 
/Зачёт/
Л1.1 Л1.3 Л1.4Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

0
8
0
0
 
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
 
5.1. Примерный перечень вопросов к зачету
Понятие об основных нормативах технической эксплуатации.

2. Периодичность и трудоемкость технического обслуживания.

3. Трудоемкости ТО и ТР. Виды норм трудоемкостей, составляющие норм.

4. Методы определения трудоемкостей ТО и ТР.

5. Предельные и номинальные значения параметров автомобилей.

6. Основные группы нормативов.

7. Основы системы технического обслуживания и ремонта, требования к ним.

8. Режим технического обслуживания, структура системы ТО.

9. Назначение работ ТО.

10. Назначение работ текущего и капитального ремонтов.

16. Особенности выполнения уборочно-моечных работ.

17. Особенности выполнения контрольно-диагностических и крепежных работ.

18. Характерные неисправности и диагностирование технического состояния кривошипно-шатунного механизма.

19. Характерные неисправности и диагностирование технического состояния системы зажигания.

20. Характерные неисправности и диагностирование технического состояния систем питания.

21. Характерные неисправности и диагностирование технического состояния системы смазки двигателей.

22. Технология технического обслуживания аккумуляторных батарей.

23. Технология технического обслуживания и текущего ремонта механизмов сцепления.

24. Технология технического обслуживания и текущего ремонта коробки перемены передач.

25. Технология технического обслуживания и текущего ремонта карданной передачи.

26. Технология технического обслуживания и текущего ремонта главной передачи.

27. Технология технического обслуживания и текущего ремонта управляемых колес автомобилей.

28. Технология технического обслуживания и текущего ремонта управляемого моста и механизмов подвески.

29. Технология технического обслуживания и текущего ремонта тормозной системы автомобиля.

30. Характерные неисправности и диагностирование технического состояния ЦПГ двигателя.

31. Характерные неисправности и диагностирование технического состояния газораспределительного механизма.

32. Характеризуйте основные причины, вызывающие неравномерность работы ДВС.

33. Основные задачи инженерно-технической службы.

34. Оценка эффективности работы цилиндров карбюраторного двигателя поочередными отключениями цилиндров

 
Оснащенность
 
35. Содержание контрольно-диагностических работ

36. Проверка регулировка момента угла опережения зажигания контактных систем

37. Последовательность проверки технического состояния центробежного и вакуумного регуляторов системы зажигания

38. Особенности выполнения крепежных работ при ТО автомобилей

 
5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
не предусмотрено
 
5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)
не предусмотрено
 
Примерная тематика докладов и рефератов

1. Значимость оптимальной настройки бортовых электронных систем, их влияние на эксплуатационные характеристики и безопасность автомобилей.

2. Природа и типы неисправностей.

3. Системы автоматической диагностики.

4. Три типа фиксируемых ошибок в работе электронных систем.

5. Приемы диагностики.

6. Таблицы кодов неисправностей.

7. Унификация кодов неисправностей. Система Volkano.

8. Аппаратура диагностики, компьютерные программы диагностирования в рабочем и статическом режиме.

9. Приборы локализации неисправности. Пробники, тестеры, мультиметры, Электронные осциллографы.

10. Маршрутные компьютеры.

11. Фиксация неисправности, коррекция настройки электронных систем управления.

12. Алгоритмы поиска неисправностей. Использование развернутых электронных схем.

13. Технология замены электронных микросхем.

14. Пайка электронных элементов.

15. Технологические особенности обслуживания автомобилей с электронными системами управления.

16. Методика замера расхода бензина при эксплуатации.

17. Требования к расходным материалам, предназначенным для автомобилей с электронными системами управления.

18. Взаимозаменяемость узлов и агрегатов различных фирм.

19. Технология контроля и оборудование чистки форсунок.

20. Особенности эксплуатации автомобилей с нейтрализаторами выхлопных газов.

21. Оформление документации проведения технического обслуживания бортовой электроники.

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
 
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
 
6.1.1. Основная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л1.1
Малкин В. С.
Техническая диагностика: учебное пособие
Санкт-Петербург: Лань, 2022
Электронный ресурс
 
Л1.2
Березкин Е. Ф.
Надежность и техническая диагностика систем: учебное пособие для вузов
Санкт-Петербург: Лань, 2023
Электронный ресурс
 
Л1.3
Земсков А. М., Смольянов А. В., Власкин В. В.
Методы и средства испытаний и диагностики технологического оборудования и машин в АПК: учебное пособие
Саранск: МГУ им. Н.П. Огарева, 2023
Электронный ресурс
 
Л1.4
Носов В. В.
Диагностика машин и оборудования: учебное пособие для вузов
Санкт-Петербург: Лань, 2025
Электронный ресурс
 
6.1.2. Дополнительная литература
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.1
Зинцов А. Н.
Эксплуатация автомобилей и тракторов. Основы технического обслуживания: учебное пособие
пос. Караваево: КГСХА, 2021
Электронный ресурс
 
Л2.2
Загородний Н. А., Конев А. А., Семикопенко Ю. В.
Техника транспорта, обслуживание и ремонт: учебное пособие
Белгород: БГТУ им. В.Г. Шухова, 2022
Электронный ресурс
 
Л2.3
Нацубидзе С. А.
Техника транспорта, обслуживание и ремонт: учебное пособие
Иркутск: ИФ МГТУ ГА, 2022
Электронный ресурс
 
Оснащенность
 
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Колич-во
 
Л2.4
Ибраев А. С., Махашева С. С.
Производственная база автотранспортных предприятий и станций технического обслуживания: учебное пособие
Уральск: ЗКАТУ им. Жангир хана, 2025
Электронный ресурс
 
6.3.1 Перечень программного обеспечения
 
6.3.1.1
ОС Windows XP
6.3.1.2
SuperNovaReaderMagnifier
6.3.1.3
Office 2007 Suites
6.3.1.4
MozillaFirefox
6.3.1.5
MozillaThinderbird
6.3.1.6
7-Zip
6.3.1.7
Справочная правовая система КонсультантПлюс
6.3.1.8
Электронный периодический справочник «Система Гарант»
6.3.1.9
OfficeStandard 2010
6.3.1.10
OfficeStandard 2013
6.3.1.11
LibreOffice
6.3.1.12
ОС Windows Vista
6.3.1.13
ОС Windows 7
6.3.1.14
ОС Windows 10
6.3.1.15
Ubuntu (Mint)
 
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
 
6.3.2.1
Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии
6.3.2.2
Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com
 
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
Аудитория
Назначение
Оснащенность
Вид работ
 
0-03
Учебная аудитория
Лабораторный стенд «Система освещения и сигнализации легкового автомобиля», мотор-Тестер МТ-10, стенд-тренажер «Система зажигания автомобиля», стенд-тренажер «Система управления инжекторного двигателя», стенд-тренажер «Система энергоснабжения автомобиля», доска классная, столы (8 шт.), стулья ученические (16 шт.), персональный компьютер, принтер, стойка компьютерная СКАТ-2РГ
 
0-01
Учебная аудитория
Шкаф металлический с приборами (газоанализатор, измеритель эффективности тормозной системы, измеритель уровня шума, прибор для проверки масла, тестеры катушек зажигания, тестеры форсунок, манометр), контрольно-испытательный стенд Э-240 для проверки электрооборудования автомобиля, стенд КИ-4200, доска классная, столы (9 шт.), стулья ученические (18 шт.)
 
0-02
Учебная аудитория
Трактор (наглядное пособие) МТЗ-80, компрессор С412М, машина МИП-100-2, нагнетатель С-3211 (солидолонагнетатель), прибор Карат-4, прибор контроля фар ОП, маслораздатчик моторного и трансмиссионного масла, стенд для испытания и регулировки дизельных форсунок, шкаф металлический с приборами (комплект для проверки и очистки свечей Э203, краскопульт КР-2, стробоскоп для дизельных двигателей МЗД, прибор проверки натяжения приводных ремней ППКР-100), стенд КИ-22205, верстак слесарный 1-тумбовый 
 
Оснащенность
 
0-204
Учебная аудитория
Демонстрационное оборудование (проектор ASER P1273B, экран, ноутбук ASUS) и учебно-наглядные пособия, доска классная, столы (21 шт.), стулья ученические (42 шт.), кафедра-стойка лектора, стол преподавательский 1-тумбовый
 
0-213
Учебная аудитория
Демонстрационное оборудование (проектор ASER P1273B, экран, ноутбук) и учебно-наглядные пособия, доска классная, столы 3-х местные (38 шт.), столы 4-х местные (4 шт.), стулья 3-х местные (114 шт.), скамья 4-х местная (4 шт.)
 
1-204
Помещение для самостоятельной работы
Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).
 
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями и практическими занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего, промежуточного форм контроля.

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, законов, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. посещать практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к практическому занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Практические занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На практических занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, заслушиваются реферативные выступления. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Практическое занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов, эссе. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. при возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол №  ___   от  _____________________
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой  _________________________________