2026-2027_35_03_06_26-1 Агроинженерия 2 (ЭиЭ)_plx_Геоинформационные агротехнологии

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

Математики, физики и информационных технологий

16.06.2026 г.

Утверждена в составе основной профессиональной образовательной программы высшего образования

Кафедра

Б1.О.03.07.02

Геоинформационные агротехнологии

Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии

рабочая программа дисциплины (модуля)

часов на контроль

самостоятельная работа

аудиторные занятия

102

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

5 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

Бакалавр

180

в том числе:

экзамен 8 зачет 7

Виды контроля в семестрах:

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)

8 (4.2)

Итого

Недель

12 1/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

Лабораторные

Практические

Итого ауд.

102

Кoнтактная рабoта

102

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

108

180

Программу составил(и):

ст. преподаватель, Лукина Ирина Васильевна

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия (приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 813).

При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) "Геоинформационные агротехнологии" в основу положены:

2. Учебный план: Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Электрооборудование и электротехнологии, одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ от 16.06.2026 г., протокол № 13.

Рабочая программа дисциплины (модуля) проходит согласование с использованием инструментов электронной информационно-образовательной среды Университета.

Заведующий кафедрой Максимов А.Н.

Заведующий выпускающей кафедрой Мардарьев С.Н.

Председатель методической комиссии факультета Гаврилов В.Н.

Директор научно-технической библиотеки Викторова В.А.

СОГЛАСОВАНО:

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области применения геоинформационных систем (ГИС) и технологий для решения профессиональных задач в агроинженерии, включая сбор, обработку, анализ и визуализацию пространственных данных для целей точного земледелия, мониторинга сельскохозяйственных угодий, управления машинно-тракторным парком и оптимизации агротехнологических процессов

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.О.03.07

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Математика

2.1.2

Физика

2.1.3

Химия

2.1.4

Основы научных исследований

2.1.5

Информационные технологии

2.1.6

Фундаментальное ядро (агроинженерия)

2.1.7

Начертательная геометрия и инженерная графика

2.1.8

Материаловедение и технология конструкционных материалов

2.1.9

Метрология, стандартизация и сертификация

2.1.10

Автоматика

2.1.11

Общая электротехника

2.1.12

Основы производства продукции растениеводства

2.1.13

Основы производства продукции животноводства

2.1.14

Гидравлика

2.1.15

Теплотехника

2.1.16

Общепрофессиональные дисциплины электротехнического профиля

2.1.17

Прикладная механика

2.1.18

Электротехнические материалы

2.1.19

Электрические измерения

2.1.20

Теоретические основы электротехники

2.1.21

Светотехника

2.1.22

Учебная практика, ознакомительная практика (в том числе получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.23

Производственная практика, эксплуатационная практика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОПК-1. Способен решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе знаний основных законов математических и естественных наук с применением информационно-коммуникационных технологий

ОПК-1.1 Использует основные законы математических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин для решения типовых профессиональных задач в области агроинженерии

ОПК-1.2 Способен решать типовые задачи профессиональной деятельности с использованием математического аппарата и современных цифровых технологий, владеет методикой интерпретации результатов, полученных естественнонаучными методами

ОПК-4. Способен реализовывать современные технологии и обосновывать их применение в профессиональной деятельности

ОПК-4.1 Осуществляет поиск, подбор и технико-экономическое обоснование выбора современных технологий для решения конкретных профессиональных задач

ОПК-4.2 Способен проводить оценку эффективности и безопасности внедренных технологий

ОПК-7. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-7.1 Понимает принципы работы современных информационных технологий в профессиональной деятельности и использует их для решения задач в профессиональной деятельности

ОПК-7.2 Использует программно-технические средства обработки данных в профессиональной деятельности

Оснащенность

ОПК-7.3 Пользуется специальными программами и базами данных при разработке и расчете оборудования, средств механизации сельского хозяйства

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

современные инновационные методы решения задач в профессиональной деятельности; информационные ресурсы, достижения науки и практики при разработке новых технологий в области профессиональной деятельности

3.2

Уметь:

3.2.1

применять современные инновационные методы решения задач в профессиональной деятельности; применять информационные ресурсы, достижения науки и практики при разработке новых технологий в области профессиональной деятельности

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

работы со специализированным программным обеспечением (ГИС-пакетами и системами автоматизированного проектирования) для создания электронных карт полей, практического применения данных дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) и беспилотных летательных аппаратов для мониторинга вегетации, а также навыки настройки дифференциальной навигационной аппаратуры сельхозтехники, калибровки датчиков урожайности и программирования контроллеров машин для реализации технологий точного земледелия.

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Литература

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Инте

ракт.

Примечание

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Прак.

подг.

Раздел 1. Основы геоинформационных систем (ГИС)

1.1. Понятие, структура и классификация ГИС. Источники пространственных данных в сельском хозяйстве. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

1.1. Понятие, структура и классификация ГИС. Источники пространственных данных в сельском хозяйстве. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

1.2. Модели пространственных данных: векторная, растровая. Системы координат и картографические проекции. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

1.2. Модели пространственных данных: векторная, растровая. Системы координат и картографические проекции. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

1.3. Оборудование для сбора геоданных: GPS/ГЛОНАСС-приемники, сенсоры, беспилотные летательные аппараты (БПЛА). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Оснащенность

1.3. Оборудование для сбора геоданных: GPS/ГЛОНАСС-приемники, сенсоры, беспилотные летательные аппараты (БПЛА). /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

1.4. Открытые геоданные для агроинженерии: Почвенная карта РФ (Федеральный агрохимический центр), Сервис ВЕГА (ИКИ РАН) по спутниковому мониторингу, Copernicus Global Land Service. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

1.1. Понятие, структура и классификация ГИС. Источники пространственных данных в сельском хозяйстве.

1.2. Модели пространственных данных: векторная, растровая. Системы координат и картографические проекции.

1.3. Оборудование для сбора геоданных: GPS/ГЛОНАСС-приемники, сенсоры, беспилотные летательные аппараты (БПЛА).

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Раздел 2. Технологии обработки и анализа пространственных данных

2.1. Ввод, редактирование, трансформация и хранение пространственных данных. Форматы обмена. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

2.1. Ввод, редактирование, трансформация и хранение пространственных данных. Форматы обмена. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

2.2. Пространственный анализ: буферизация, наложение, пространственная выборка. Цифровые модели рельефа. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

2.2. Пространственный анализ: буферизация, наложение, пространственная выборка. Цифровые модели рельефа. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Оснащенность

2.3. Методы дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) в агрономии: вегетационные индексы (NDVI), мультиспектральная съемка. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

2.3. Методы дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) в агрономии: вегетационные индексы (NDVI), мультиспектральная съемка. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

2.1. Ввод, редактирование, трансформация и хранение пространственных данных. Форматы обмена.

2.2. Пространственный анализ: буферизация, наложение, пространственная выборка. Цифровые модели рельефа.

2.3. Методы дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) в агрономии: вегетационные индексы (NDVI), мультиспектральная съемка.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Раздел 3. Применение ГИС в точном земледелии и агроинженерии

3.1. Картографирование полей: границы, рельеф, почвенное плодородие, электронные карты урожайности. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

3.1. Картографирование полей: границы, рельеф, почвенное плодородие, электронные карты урожайности. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

3.2. Дифференцированное внесение удобрений и средств защиты растений: принципы, алгоритмы, программное обеспечение. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

3.2. Дифференцированное внесение удобрений и средств защиты растений: принципы, алгоритмы, программное обеспечение. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

3.3. Использование ГИС для планирования и мониторинга мелиоративных, почвозащитных и противоэрозионных мероприятий. /Пр/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Оснащенность

3.1. Картографирование полей: границы, рельеф, почвенное плодородие, электронные карты урожайности.

3.2. Дифференцированное внесение удобрений и средств защиты растений: принципы, алгоритмы, программное обеспечение.

3.3. Использование ГИС для планирования и мониторинга мелиоративных, почвозащитных и противоэрозионных мероприятий.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Раздел 4. Интеграция геоинформационных технологий в управление агробизнесом

4.1. ГИС и системы управления машинно-тракторным парком (телеметрия, диспетчеризация, оптимизация маршрутов). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

4.1. ГИС и системы управления машинно-тракторным парком (телеметрия, диспетчеризация, оптимизация маршрутов). /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

4.2. Платформы для цифрового земледелия: AgroTrak, OneSoil, Cropio, «Ваш урожай», «АссистАгро», «Кропвайс», ExactFarming и др. Обмен данными с сельхозтехникой (ISO-XML). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

4.3. Облачные ГИС-платформы (Google Earth Engine для анализа больших массивов спутниковых данных, Яндекс.Карты для простого картирования). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

4.3. Облачные ГИС-платформы (Google Earth Engine для анализа больших массивов спутниковых данных, Яндекс.Карты для простого картирования). /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

4.4. Технико-экономическая эффективность внедрения ГИС-технологий в АПК. Примеры реализации. Расчет окупаемости (ROI) внедрения ГИС для типовых агропредприятий. Рассмотрение различных бизнес-моделей предоставления ГИС-услуг в сельском хозяйстве (аутсорсинг картирования, агроконсалтинг на основе ГИС). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Оснащенность

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

4.1. ГИС и системы управления машинно-тракторным парком (телеметрия, диспетчеризация, оптимизация маршрутов).

4.3. Облачные ГИС-платформы (Google Earth Engine для анализа больших массивов спутниковых данных, Яндекс.Карты для простого картирования).

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Раздел 5. Цифровые двойники и предиктивная аналитика в АПК

5.1. Концепция цифровых двойников полей и агроэкосистем. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

5.1. Концепция цифровых двойников полей и агроэкосистем. /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

5.2. Прогнозирование урожайности на основе ГИС + машинное обучение. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

5.2. Прогнозирование урожайности на основе ГИС + машинное обучение. /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Оснащенность

5.3. Временные ряды спутниковых данных (Sentinel, Landsat) для мониторинга динамики состояния посевов. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

5.3. Временные ряды спутниковых данных (Sentinel, Landsat) для мониторинга динамики состояния посевов. /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

5.1. Концепция цифровых двойников полей и агроэкосистем.

5.2. Прогнозирование урожайности на основе ГИС + машинное обучение.

5.3. Временные ряды спутниковых данных (Sentinel, Landsat) для мониторинга динамики состояния посевов.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Раздел 6. Нормативно-правовые и этические аспекты работы с пространственными данными

6.1. Законодательство о геоданных в РФ (о персональных данных, о гостайне при использовании спутниковых снимков высокого разрешения). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.1. Законодательство о геоданных в РФ (о персональных данных, о гостайне при использовании спутниковых снимков высокого разрешения). /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.2. Защита геоданных при передаче с техники (CAN-шина, радиоканалы БПЛА). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.2. Защита геоданных при передаче с техники (CAN-шина, радиоканалы БПЛА). /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.3. Резервное копирование и восстановление баз геоданных. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Оснащенность

6.3. Резервное копирование и восстановление баз геоданных. /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.4. Лицензирование ГИС-ПО (особенности использования QGIS, ArcGIS, отечественных аналогов). /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.4. Лицензирование ГИС-ПО (особенности использования QGIS, ArcGIS, отечественных аналогов). /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.5. Этика сбора данных с БПЛА над частными угодьями. /Лек/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.5. Этика сбора данных с БПЛА над частными угодьями. /Лаб/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

6.1. Законодательство о геоданных в РФ (о персональных данных, о гостайне при использовании спутниковых снимков высокого разрешения).

6.2. Защита геоданных при передаче с техники (CAN-шина, радиоканалы БПЛА).

6.3. Резервное копирование и восстановление баз геоданных.

6.4. Лицензирование ГИС-ПО (особенности использования QGIS, ArcGIS, отечественных аналогов).

6.5. Этика сбора данных с БПЛА над частными угодьями.

/Ср/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

Раздел 7. Контроль

/Зачёт/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

/Экзамен/

Л1.1 Л1.2Л2.1 Л2.2

ОПК-1.1 ОПК-1.2 ОПК-7.1 ОПК-7.2 ОПК-7.3 ОПК-4.1 ОПК-4.2

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Оснащенность

5.1. Примерный перечень вопросов к зачету

1. Что такое геоинформационная система (ГИС)?

2. Классификация ГИС и технологий. Составные элементы ГИС и их назначение

3. История развития ГИС.

4. Цель и задачи цифровой трансформации сельского хозяйства.

5. Современное состояние АПК в России и за рубежом.

6. Проблемы, препятствующие геоинформационным технологиям.

7. Технические основы геоинформационных технологий.

8. Общие сведения о ГИС и технологиях, терминология.

9. Этапы развития ГИС и технологий.

10. Функциональные возможности ГИС.

11. Принципы функционирования геоинформационных систем.

12. Организация и обработка информации в ГИС.

13. Картометрические функции ГИС

14. Основы позиционирования объектов мониторинга

15. Дистанционное зондирование и системы спутникового позиционирования.

16. Накопление данных для ГИС

17. Развитие систем дистанционного зондирования земли в сельском хозяйстве.

18. Технологии ДЗЗ в агломелиоративном комплексе

19. Инструментальные средства ГИС

20. Программные средства геоинформационных систем

5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Что такое геоинформационная система (ГИС)?

2. Как работает ГИС?

3. История развития ГИС.

4. Цель и задачи цифровой трансформации сельского хозяйства.

5. Современное состояние АПК в России и за рубежом.

6. Проблемы, препятствующие геоинформационным технологиям.

7. Технические основы геоинформационных технологий.

8. Интернет вещей.

9. Искусственный интеллект.

10. Технология «Блокчейн».

11. Использование беспилотных летательных аппаратов в сельском хозяйстве.

12. Большие данные (BigData).

13. Дифференцированное внесение семян.

14. Дифференцированное внесение удобрений.

15. Современное состояние АПК в России и за рубежом.

16. Необходимость перехода на цифровые технологии в АПК.

17. Проблемы, препятствующие цифровизации.

18.Принципы и применение цифровой обработки изображений, ГИС-системы

19. Общие положения Государственной Программы развития цифровой экономики РФ.

20. Социально-экономические условия принятия Программы развития цифровой экономики РФ.

21. Российская Федерация на глобальном цифровом рынке.

22. Направления развития цифровой экономики в соответствии с Программой развития цифровой экономики РФ.

23. Управление развитием цифровой экономики.

24. Показатели Программы развития цифровой экономики РФ.

25. «Дорожная карта» Программы развития цифровой экономики РФ.

26. Функциональная подсистема «Электронный атлас земель сельскохозяйственного назначения» (ФП АЗСН).

27. Федеральная государственная информационная систем учета и регистрации тракторов, самоходных машин и прицепов к ним (ФГИС УСМТ).

28. Система мониторинга и прогнозирования продовольственной безопасности Российской Федерации (СМ ПБ).

29. Система предоставления государственных услуг в электронном виде Министерства сельского хозяйства Российской Федерации (ПК «Электронные госуслуги).

30. Автоматизированная информационная система реестров, регистров и нормативно-справочной информации (АИС НСИ).

31. Информационная система планирования и контроля Государственной программы (ИС ПКГП).

32. Центральная информационно-аналитическая система Системы государственного информационного обеспечения в сфере сельского хозяйства (ЦИАС СГИО СХ).

33. Законодательная и нормативная база.

34. Технические основы цифрового земледелия.

35. Телеметрические системы.

36. «Умное землепользование».

37. «Умное поле».

38. «Умный сад».

39. «Умная теплица».

Оснащенность

40. «Умная ферма».

41. Современные глобальные системы позиционирования (ГСП), их характеристика и основные направления модернизации.

42. Основные элементы (сегменты) спутниковых навигационных систем. Система глобального позиционирования GPS.

43. Глобальная навигационная спутниковая система ГЛОНАСС.

44. Принцип работы глобальных навигационных систем.

45. Техника геопозиционирования.

46. Классификация геоинформационных систем.

47. Структура геоинформационных систем, обязательные модули ГИС, их основные функции.

48. Сферы применения геоинформационных систем.

49. Геоинформационные системы и ГИС-технологии в сельском хозяйстве.

50.Техника получения материалов дистанционного зондирования Земли.

51. Области применения дистанционного зондирования Земли.

52. Типы съемки поверхности Земли.

53. Космические аппараты (КА) дистанционного зондирования Земли.

54.Задачи информационно-управляющих систем (ИУС).

55. Состав и характеристика основных частей ИУС: сбора информации; обработки, анализа и интерпретации информации; отображения информации; хранения информации; автоматизированного формирования управленческих решений.

56. Автоматизированные системы управления аграрным производством.

57. Системы контроля и мониторинга на предприятиях агропромышленного комплекса.

58. Системы навигации для самоходных сельскохозяйственных машин.

59. Системы параллельного вождения для сельскохозяйственной техники.

60. Автопилоты для сельскохозяйственной техники.

5.3. Тематика курсовых работ (курсовых проектов)

1. Как работает ГИС.

2. История развития ГИС.

3. Основные этапы развития ГИС.

4. Современные глобальные системы позиционирования (ГСП), их характеристика и основные направления модернизации.

5. Основные элементы (сегменты) спутниковых навигационных систем.

6. Система глобального позиционирования GPS.

7. Глобальная навигационная спутниковая система ГЛОНАСС.

8. Принцип работы глобальных навигационных систем.

9. Техника геопозиционирования.

10. Сферы применения геоинформационных систем.

5.4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л1.1

Таганов А. И., Колесенков А. Н.

Геоинформационная система ArcGIS: учебное пособие

Рязань: РГРТУ, 2016

Электронный ресурс

Л1.2

Серебряков И. Е.

Геоинформационные технологии в автоматизированных системах обработки информации и управления: учебное пособие

Москва: РТУ МИРЭА, 2023

Электронный ресурс

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Колич-во

Л2.1

Кирюшин В. И., Кирюшин С. В.

Агротехнологии: учебник

СПб.: Лань, 2015

Электронный ресурс

Л2.2

Гиниятуллина О. Л., Хорошева Т. А.

Геоинформационные системы: учебное пособие

Кемерово: КемГУ, 2018

Электронный ресурс

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

ОС Windows XP

6.3.1.2

SuperNovaReaderMagnifier

6.3.1.3

Office 2007 Suites

6.3.1.4

MozillaFirefox

6.3.1.5

MozillaThinderbird

6.3.1.6

7-Zip

Оснащенность

6.3.1.7

Справочная правовая система КонсультантПлюс

6.3.1.8

Электронный периодический справочник «Система Гарант»

6.3.1.9

OfficeStandard 2010

6.3.1.10

OfficeStandard 2013

6.3.1.11

LibreOffice

6.3.1.12

ОС Windows Vista

6.3.1.13

ОС Windows 7

6.3.1.14

ОС Windows 8

6.3.1.15

ОС Windows 10

6.3.1.16

Ubuntu (Mint)

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Электронная библиотечная система издательства «Лань». Полнотекстовая электронная библиотека. Индивидуальный неограниченный доступ через фиксированный внешний IP адрес академии неограниченному количеству пользователей из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.http://e.lanbook.com

6.3.2.2

Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ». Полнотекстовый, обновляемый. Доступ по локальной сети академии

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Аудитория

Назначение

Оснащенность

Вид работ

1-308

Учебная аудитория

Демонстрационное оборудование (экран Lumien Eco Picture LEP-100102 180*180 см (1 шт.), проектор Acer X127H DLP3600Lm(1204*768) (1 шт.), ноутбук Lenovo (1 шт.) и учебно-наглядные пособия, доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), осветитель доски (1 шт.), скамейка 4-х местная на металлокаркасе (17 шт.), стол ученический 4-х местный (17 шт.), кафедра лектора настольная (1 шт.), стол преподавательский однотумбовый (1 шт.), стул полумягкий (1 шт.)

1-309

Учебная аудитория

Демонстрационное оборудование (интерактивная доска SMART Board 660 (1 шт.), компьютер в комплекте: сист.блок CPU Intel Core i3-10100, Монитор Acer R240HYbidx 23,8", Клавиатура+ мышь A4 Tech (10 шт.), персональный компьютер "Информатика" с LСD монитором (2 шт.) доска ученическая настенная трехэлементная (1 шт.), кафедра лектора настольная (1 шт.), стол преподавательский однотумбовый (1 шт.), стул полумягкий (9 шт.), стол компьютерный (13 шт.), стол ученический 2-х местный (16 шт.), стул ученический на металлокаркасе (29 шт.), шкаф книжный с остекленными дверцами (1 шт.), учебно-наглядные пособия: информационный стенд (1шт.), демонстрационный комплекс "Машиностроительное черчение" (10 шт.)

1-204

Помещение для самостоятельной работы

Столы (28 шт.), стулья (48 шт.), шкаф и стеллажи с литературой, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации(4 шт.).

1-313

Учебная аудитория

Демонстрационный комплекс "Машиностроительное черчение" (14 шт.), наглядные макеты размещения геометрических фигур в плоскостях (4 шт.), стол чертежный с кульманом (12 шт.), стол преподавательский однотумбовый (1 шт.), стол ученический 2-х местный (15 шт.), стул ученический на металлокаркасе (30 шт.)

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Методика изучения курса предусматривает наряду с лекциями, лабораторными и практическими занятиями, организацию самостоятельной работы студентов, проведение консультаций, руководство докладами студентов для выступления на научно-практических конференциях, осуществление текущего и промежуточного форм контроля.

Оснащенность

Система знаний по дисциплине формируется в ходе аудиторных и внеаудиторных (самостоятельных) занятий. Используя лекционный материал, учебники и учебные пособия, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизацию своих теоретических знаний.

Для освоения дисциплины студентами необходимо:

1. Посещать лекции, на которых в сжатом и системном виде излагаются основы дисциплины: даются определения понятий, которые должны знать студенты. Студенту важно понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соучастником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней кажущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, желательно в письменной форме, чтобы не мешать и не нарушать логики проведения лекции. Слушая лекцию, следует зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обогатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца понять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной программы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в прослушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лекция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.

2. Посещать лабораторные и практические занятия, к которым следует готовиться и активно на них работать. Задание к лабораторному и практическому занятию выдает преподаватель. Задание включает в себя основные вопросы, тесты и рефераты для самостоятельной работы, литературу. Лабораторные и практические занятия начинаются с вступительного слова преподавателя, в котором называются цель, задачи и вопросы занятия. В процессе проведения занятий преподаватель задает основные и дополнительные вопросы, организует их обсуждение. На лабораторных и практических занятиях разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы, ставятся практические опыты. Студенты, пропустившие занятие, или не подготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Лабораторное и практическое занятие заканчивается подведением итогов: выводами по теме и выставлением оценок.

3. Систематически заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя изучение нормативных документов, материалов учебников и статей из научной литературы, написание докладов, рефератов. Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем.

4. Под руководством преподавателя заниматься научно-исследовательской работой, что предполагает выступления с докладами на научно-практических конференциях и публикацию тезисов и статей по их результатам.

5. При возникающих затруднениях при освоении дисциплины, для неуспевающих студентов и студентов, не посещающих занятия, проводятся консультации, на которые приглашаются неуспевающие студенты, а также студенты, испытывающие потребность в помощи преподавателя при изучении дисциплины.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуализированная рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры, протокол № ___ от _____________________

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в 20___ /20___ учебном году

Заведующий выпускающей кафедрой _________________________________