МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

к рабочей программе дисциплины (модуля)

АННОТАЦИЯ

Б1.О.15

Экология

Специальность 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства

Специализация Автомобили и тракторы

  зачет с оценкой   

Виды контроля

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

4 ЗЕТ

Квалификация

Инженер

144

Дисциплина закреплена за кафедрой:

Землеустройства, кадастров и экологии

Программу составил(и): канд. с.-х. наук, доц., Чернов А.В.

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

формирование экологического мировоззрения инженера, знаний и навыков, позволяющих квалифицированно оценить реальные экологические ситуации, складывающие во всех подсистемах современного агропромышленного комплекса и принимать необходимые природоохранные решения.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Основы теории упругости

2.1.2

Теория механизмов и машин

2.1.3

Теория пластичности

2.1.4

Технология производства автомобилей и тракторов

2.1.5

Философия

2.1.6

Электротехника, электроника и электропривод

2.1.7

Гидравлика и гидропневмопривод

2.1.8

Метрология, стандартизация и сертификация

2.1.9

Сопротивление материалов

2.1.10

Термодинамика и теплопередача

2.1.11

Технология конструкционных материалов

2.1.12

Учебная практика, технологическая (производственно-технологическая) практика

2.1.13

Математика

2.1.14

Материаловедение

2.1.15

Теоретическая механика

2.1.16

Физика

2.1.17

История России

2.1.18

Основы проектной деятельности

2.1.19

Учебная практика, ознакомительная практика

2.1.20

Введение в специальность

2.1.21

История развития автомобиле-и тракторостроения

2.1.22

Студенты в среде электронного обучения

2.1.23

Химия

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Ремонт и утилизация автомобилей и тракторов

2.2.2

Эксплуатация автомобилей и тракторов

2.2.3

Компьютерное моделирование

2.2.4

Проектирование автомобилей и тракторов

2.2.5

Управление техническими системами

2.2.6

Конструкционные и защитно-отделочные материалы

2.2.7

Системы автоматизированного проектирования автомобилей и тракторов

2.2.8

Производственная практика, эксплуатационная практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-1: Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

УК-1.1 : Осознает поставленную задачу, осуществляет поиск аутентичной и полной информации для ее решения из различных источников, в том числе официальных и неофициальных, документированных и недокументированных

УК-1.2 : Описывает и критически анализирует информацию, отличая факты от оценок, мнений, интерпретаций, осуществляет синтез информационных структур, систематизирует их

УК-1.3 : Применяет системный подход для решения поставленной задачи, выявляя ее компоненты и связи; рассматривает варианты и алгоритмы реализации поставленной задачи, оценивая их достоинства и недостатки 

ОПК-1: Способен ставить и решать инженерные и научно-технические задачи в сфере своей профессиональной деятельности и новых междисциплинарных направлений с использованием естественнонаучных, математических и технологических моделей;

Оснащенность

ОПК-1.1 : Знает способы решения инженерных и научно-технических задач в сфере своей профессиональной деятельности с использованием естественнонаучных, математических и технологических моделей

ОПК-1.2 : Умеет применять в сфере своей профессиональной деятельности новые междисциплинарные направления с использованием естественнонаучных, математических и технологических моделей

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

- методы, цель, задачи и место данной дисциплины среди других биологических наук; 

3.1.2

- среды жизни: наземно-воздушная, водная, почвенная, организменная;

3.1.3

- место популяций в биоте , взаимоотношения между популяциями; 

3.1.4

- видовую структуру биоценоза, концепцию экосистем, природные биомы (экосистемы;

3.1.5

- состав границы биосферы, основные биогеохимические циклы;

3.1.6

- основные виды и источники загрязнения;

3.1.7

- классификацию основных экологических нормативов (санитарно-гигиенических, среды;

3.1.8

- механизмы природоохранных программ;

3.1.9

- международные объекты охраны окружающей среды.

3.2

Уметь:

3.2.1

- делать выводы об экологическом состоянии.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

- владения биологическими и экологическими понятиями;

3.3.2

- нормативно-методической, организационно-управленческой, учетно-аналитической работы в области экологии;

3.3.3

- применения знаний социально-экологических факторов на здоровье человека, основных источников экологического права, государственные органы охраны окружающей среды.