МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

к рабочей программе практики

АННОТАЦИЯ

Б2.О.01(У)

Учебная практика, ознакомительная практика

Направление подготовки 23.04.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

Направленность (профиль) Интеллектуальные системы управления эксплуатацией транспортно-технологических комплексов

  зачет с оценкой   

Виды контроля

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Квалификация

Магистр

108

Практика закреплена за кафедрой:

Транспортно-технологических машин и комплексов

Программу составил(и): д-р техн. наук, проф., Алатырев С.С.

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

достижение планируемых результатов обучения, соответствующих установленным в ОПОП компетенциям.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Основы построения и эволюции систем искусственного интеллекта

2.1.2

Современные коммуникативные технологии профессионального  взаимодействия

2.1.3

Теория решения изобретательских задач

2.1.4

Технологическое предпринимательство

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Организация и управление производством на транспорте

2.2.2

Производственная практика, преддипломная практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

УК-2: Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла

УК-2.1 : Разрабатывает концепцию развития проекта, организует и координирует работу участников проекта, предлагает возможные пути (алгоритмы) внедрения в практику результатов проекта (или осуществляет его внедрение)

УК-3: Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели

УК-3.1 : Планирует стратегию и организовывает командную работу, распределяет поручения и делегирует полномочия членам команды для достижения поставленной цели

УК-4: Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

УК-4.1 : Демонстрирует современные коммуникативные технологии профессионального взаимодействия, представляет результаты академической и профессиональной деятельности, в том числе на иностранном(ых) языке(ах)

УК-5: Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия

УК-5.1 : Анализирует и учитывает особенности поведения и мотивации людей различного социального и культурного происхождения в процессе взаимодействия с ними, опираясь на знания причин появления социальных обычаев и различий в поведении людей

УК-6: Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

УК-6.1 : Самостоятельно выявляет мотивы и стимулы для решения задач саморазвития, определяя реалистические цели профессионального роста

ПК-1и: Способен исследовать применение интеллектуальных систем для различных предметных областей

ПК-1и.1 : Исследует направления применения систем искусственного интеллекта для различных предметных областей

ПК-1и.2 : Выбирает комплексы методов и инструментальных средств искусственного интеллекта для решения задач в зависимости от особенностей предметной области

ПК-3и: Способен адаптировать и применять методы и алгоритмы машинного обучения для решения прикладных задач в различных предметных областях

ПК-3и.1 : Ставит задачи по адаптации или совершенствованию методов и алгоритмов для решения комплекса задач предметной области

ПК-4и: Способен руководить проектами по созданию систем искусственного интеллекта с применением новых методов и алгоритмов машинного обучения со стороны заказчика

ПК-4и.1 : Руководит разработкой архитектуры комплексных систем искусственного интеллекта со стороны заказчика

ПК-4и.2 : Осуществляет руководство созданием комплексных систем искусственного интеллекта с применением новых методов и алгоритмов машинного обучения

ПК-5и: Способен руководить проектами по созданию комплексных систем на основе аналитики больших данных в различных отраслях со стороны заказчика

ПК-5и.1 : Руководит проектами по построению комплексных систем на основе аналитики больших данных в различных отраслях со стороны заказчика

В результате освоения практики обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основы разработки концепции развития проекта,организации и координации работу участников проекта;

3.1.2

свод знаний по управлению проектом. Принципы командообразования;

Оснащенность

3.1.3

помимо культурного русского, иностранный язык в объеме необходимом для возможности получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;

3.1.4

способы сбора и систематизации результатов вариантов решений;

3.1.5

современные коммуникативные технологии;

3.1.6

важнейшие идеологические и ценностные системы, сформировавшиеся в ходе исторического развития человечества;

3.1.7

способы интеграции работников, принадлежащих к разным культурам, в производственную команду;

3.1.8

способы преодоления коммуникативных, образовательных, этнических, конфессиональных барьеров для межкультурного взаимодействия при решении профессиональных задач;

3.1.9

основы выявления мотивов и стимулов для решения задач саморазвития, определяя реалистические цели профессионального роста;

3.1.10

направления развития систем искусственного интеллекта, методы декомпозиции решаемых задач с использованием искусственного интеллекта;

3.1.11

методы и инструментальные средства систем искусственного интеллекта, критерии их выбора и методы комплексирования в рамках применения интегрированных гибридных интеллектуальных систем различного назначения;

3.1.12

методологические подходы извлечения знаний из данных и основы применения соответствующих инструментальных средств;

3.1.13

принципы и методы машинного обучения, типы и классы задач машинного обучения;

3.1.14

принципы и методы машинного обучения, типы и классы задач машинного обучения4

3.1.15

функциональные возможности современных инструментальных средств и систем программирования в области создания моделей и методов машинного обучения.

3.2

Уметь:

3.2.1

проводить сравнительный анализ и осуществлять выбор инструментальных средств для решения задач машинного обучения, в частности для решения задач распознавания объектов по звуку и по изображениям;

3.2.2

сопоставлять задачам предметной области классы задач машинного обучения;

3.2.3

сопоставлять задачам предметной области классы задач машинного обучения;

3.2.4

выбрать соответствующие инструментальные средства и платформы;

3.2.5

выбирать и комплексно применять методы и инструментальные средства систем искусственного интеллекта, критерии их выбора;

3.2.6

осуществлять декомпозицию решаемых задач с использованием искусственного интеллекта;

3.2.7

самостоятельно выявлять мотивы и стимулы для решения задач саморазвития, определяя реалистические цели профессионального роста4

3.2.8

анализировать важнейшие идеологические и ценностные системы, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

3.2.9

обосновывать актуальность использования идеологических и ценностных систем при социальном и профессиональном взаимодействии;

3.2.10

преодолевать коммуникативные, образовательные, этнические, конфессиональные барьеры для межкультурного взаимодействия при решении профессиональных задач;

3.2.11

ставить задачи профессиональной деятельности и в процессе коммуникации находить подходы к их решению;

3.2.12

воспринимать и интерпретировать профессиональные тексты на русском и хотя бы одном иностранном языке;

3.2.13

получать и сообщать информацию на иностранном языке в устной и письменной форме, выступать с докладами сообщениями на научных конференциях;

3.2.14

вырабатывать стратегию командной работы для достижения поставленной цели;

3.2.15

распределять поручения и делегирует полномочия членам команды для достижения поставленной цели;

3.2.16

разрабатывать концепции развития проекта,организации и координации работу участников проекта.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

внедрения в практику результатов проекта (или осуществляет его внедрение);

3.3.2

организации работы команды по реализации технологического проекта;

3.3.3

налаживания профессиональной коммуникации в устной и письменной форме на русском и иностранном языках;

3.3.4

реферирования и аннотирования профессиональных текстов, в том числе, на иностранном языке;

3.3.5

анализа нормативных актов, регулирующих отношения в различных сферах деятельности;

3.3.6

представления результатов академической и профессиональной деятельности на различных публичных мероприятиях;

3.3.7

определения реалистических цели профессионального роста;

3.3.8

применения систем искусственного интеллекта для различных предметных областей;

3.3.9

выбора инструментальных средств и платформ, основанных на извлечении знаний, для решения поставленных задач;

Оснащенность

3.3.10

постановки задач по разработке или совершенствованию методов и алгоритмов для решения комплекса задач;

3.3.11

разработки требований к архитектуре комплексных систем искусственного интеллекта со стороны заказчика.