МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

к рабочей программе дисциплины (модуля)

АННОТАЦИЯ

Б1.О.11

Математика

Специальность 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства

Специализация Автомобили и тракторы

экзамен зачет    

Виды контроля

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

11 ЗЕТ

Квалификация

Инженер

396

Дисциплина закреплена за кафедрой:

Математики, физики и информационных технологий

Программу составил(и): канд. техн. наук, доц., Константинов Ю.В.

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

построение фундамента математического образования будущего специалиста, обучение основным математическим методам, необходимым при решении прикладных задач;

1.2

развитие интеллектуального потенциала студентов и их способности к логическому и алгоритмическому мышлению.

1.3

обучение студентов приемам исследования и решения математически формализованных задач, навыкам самостоятельной работы с литературой по математике и ее приложениям;

1.4

демонстрация на примерах математических понятий и методов сущности научного подхода, специфики математики.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.О

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Гидравлика и гидропневмопривод

2.2.2

Теория механизмов и машин

2.2.3

Термодинамика и теплопередача

2.2.4

Технология конструкционных материалов

2.2.5

Учебная практика, технологическая (производственно-технологическая) практика

2.2.6

Электротехника, электроника и электропривод

2.2.7

Детали машин и основы конструирования

2.2.8

Основы теории упругости

2.2.9

Теория пластичности

2.2.10

Технология производства автомобилей и тракторов

2.2.11

Философия

2.2.12

Основные нормы взаимозаменяемости

2.2.13

Теория автомобилей и тракторов

2.2.14

Учебная практика, эксплуатационная практика

2.2.15

Экология

2.2.16

Ремонт и утилизация автомобилей и тракторов

2.2.17

Эксплуатация автомобилей и тракторов

2.2.18

Компьютерное моделирование

2.2.19

Проектирование автомобилей и тракторов

2.2.20

Управление техническими системами

2.2.21

Конструкционные и защитно-отделочные материалы

2.2.22

Системы автоматизированного проектирования автомобилей и тракторов

2.2.23

Производственная практика, эксплуатационная практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-1: Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

УК-1.1 : Осознает поставленную задачу, осуществляет поиск аутентичной и полной информации для ее решения из различных источников, в том числе официальных и неофициальных, документированных и недокументированных

УК-1.2 : Описывает и критически анализирует информацию, отличая факты от оценок, мнений, интерпретаций, осуществляет синтез информационных структур, систематизирует их

УК-1.3 : Применяет системный подход для решения поставленной задачи, выявляя ее компоненты и связи; рассматривает варианты и алгоритмы реализации поставленной задачи, оценивая их достоинства и недостатки 

ОПК-1: Способен ставить и решать инженерные и научно-технические задачи в сфере своей профессиональной деятельности и новых междисциплинарных направлений с использованием естественнонаучных, математических и технологических моделей;

ОПК-1.1 : Знает способы решения инженерных и научно-технических задач в сфере своей профессиональной деятельности с использованием естественнонаучных, математических и технологических моделей

ОПК-1.2 : Умеет применять в сфере своей профессиональной деятельности новые междисциплинарные направления с использованием естественнонаучных, математических и технологических моделей

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Оснащенность

3.1

Знать:

3.1.1

-основы методологии научного знания, формы анализа и синтеза, методы и приемы саморазвитии и самореализации и использования творческого потенциала; методы и приемы саморазвития и самореализации и использования творческого потенциала при решении поставленной задачи;

3.1.2

– основные понятия и инструменты векторной и линейной алгебры; аналитической геометрии; дифференциального и интегрального исчисления; функции одной и нескольких переменных; теории дифференциальных уравнений; теории рядов; теории вероятностей, математической и социально-экономической статистики;

3.1.3

– алгоритмы и методы поиска экстремума функций, решения дифференциальных уравнений и их систем, моделирования систем с использованием аппарата линейной алгебры, вероятностного описания систем, прогнозирования процессов управления под воздействием случайных факторов;

3.1.4

– основные математические модели принятия решения;

3.1.5

– основные понятия и принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных

3.2

Уметь:

3.2.1

-абстрактно мыслить, проводить анализ и синтез математических проблем для решения поставленной задачи; выделять и характеризовать проблемы собственного развития, формулировать цели профессионального и личностного развития, оценивать свои творческие возможности;

3.2.2

– решать основные задачи векторной и линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления, находить решения дифференциальных уравнений, исследовать сходимость рядов, определять основные характеристики случайных величин, точечные и интервальные оценки параметров статистического распределения;

3.2.3

– применять теорию поиска экстремума функций к конструированию оптимальных систем;

3.2.4

– решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

3.2.5

– использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

3.2.6

– обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

3.2.7

– применять методы теории вероятностей и математической статистики к исследованию систем на фоне влияния случайных факторов

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

- в сфере абстрактного мышления, владеть приемами синтеза и анализа;

3.3.2

- основными приёмами планирования и реализации необходимых видов деятельности, самооценки профессиональной деятельности; подходами к совершенствованию творческого потенциала;

3.3.3

– проблемно задачной формой представления процессов управления, систем стабилизации и ориентации в виде дифференциальных уравнений, алгебраических и вероятностных структур;

3.3.4

– передавать результат математического описания систем в виде конкретных рекомендаций;

3.3.5

– решения типовых организационно-управленческих задач математическими, статистическими и количественными методами;

3.3.6

– извлекать полезную научно-математическую информацию из электронных библиотек, реферативных журналов, сети Интернет