МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

к рабочей программе дисциплины (модуля)

АННОТАЦИЯ

Б1.В.ДВ.02.02

Психосаморегуляция обучающегося с ограниченными возможностями здоровья

Направление подготовки 35.03.06 Агроинженерия

Направленность (профиль) Эксплуатация и ремонт машин и оборудования

зачет    

Виды контроля

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

2 ЗЕТ

Квалификация

Бакалавр

72

Дисциплина закреплена за кафедрой:

Общеобразовательных дисциплин

Программу составил(и): Ст.пр., Сергеева Н.А.

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

создание у студентов мотивации к самоисследованию и оказанию психологической помощи самим себе

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.В.ДВ.02

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Двигатели внутреннего сгорания

2.1.2

Детали машин, основы конструирования и подъемно-транспортные машины

2.1.3

Механика

2.1.4

Сельскохозяйственные машины

2.1.5

Силовые агрегаты машин

2.1.6

Типаж технических средств обслуживания и ремонта машин и оборудования

2.1.7

Компьютерное проектирование

2.1.8

Сопротивление материалов

2.1.9

Экономическая теория

2.1.10

История развития сельскохозяйственной техники

2.1.11

Теория механизмов и машин

2.1.12

Инженерная графика

2.1.13

Начертательная геометрия и инженерная графика

2.1.14

Теоретическая механика

2.1.15

Инженерная экология

2.1.16

Начертательная геометрия

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Охрана труда на предприятиях АПК

2.2.2

Правоведение

2.2.3

Экономика и организация производства на предприятии АПК

2.2.4

Эксплуатация машинно-тракторного парка

2.2.5

Бизнес-планирование в АПК

2.2.6

Основы формирования ответственной гражданской позиции

2.2.7

Производственная практика, научно-исследовательская работа

2.2.8

Электропривод и электрооборудование

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.1 : Знает: виды ресурсов и ограничений, основные методы оценки разных способов решения профессиональных задач; действующее законодательство и правовые нормы, регулирующие профессиональную деятельность

УК-2.2 : Умеет:  проводить анализ поставленной цели и формулировать задачи, необходимые для ее достижения, анализировать альтернативные варианты, использовать нормативно-правовую документацию в сфере профессиональной деятельности

УК-2.3 : Имеет навыки: разработки цели и задач проекта, методами оценки потребности в ресурсах, продолжительности и стоимости проекта, навыками работы с нормативно-правовой документацией

УК-10: Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности

УК-10.1 : Знает: действующие правовые нормы, обеспечивающие борьбу с проявлениями экстремизма, терроризма, коррупции в различных областях жизнедеятельности; способы профилактики проявлений экстремизма, терроризма, коррупции

УК-10.2 : Умеет: предупреждать риски проявления экстремизма, терроризма, коррупционного поведения в профессиональной деятельностипредупреждать риски проявления экстремизма, терроризма, коррупционного поведения в профессиональной деятельности

УК-10.3 : Имеет навыки: взаимодействия в обществе на основе нетерпимого отношения к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействия им в своей профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

Оснащенность

3.1.1

исторические, этические, методические, психологические аспекты саморегуляции инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

3.1.2

методы и принципы социального взаимодействия, критерии и параметры социальных проектов;

3.1.3

методы определения задач, действующие правовые нормы, ресурсы и ограничения в профессиональной деятельности.

3.2

Уметь:

3.2.1

обосновывать теоретическую и практическую значимость социального взаимодействия; выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к социальным проектам;

3.2.2

выявлять оптимальные способы решения поставленных профессиональных задач; использовать правовые нормы и ограничения;

3.2.3

анализировать и сравнивать различные методы и методики саморегуляции, осмысляя их ценность лично для себя.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

применения приемов саморазвития, саморегуляции психоэмоциональных и функциональных состояний;

3.3.2

применения информации о значимости социального взаимодействия; работы в команде;

3.3.3

применения данных об обновленных правовых нормах, ресурсов и ограничений на основании законодательных актов РФ в своей профессиональной деятельности.