МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 

"Чувашский государственный аграрный университет"

(ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ)

к рабочей программе дисциплины (модуля)

АННОТАЦИЯ

Б1.О.02

История России

Специальность 36.05.01 Ветеринария

Направленность (профиль) Клиническая ветеринария

экзамен зачет    

Виды контроля

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

4 ЗЕТ

Квалификация

Ветеринарный врач

144

Дисциплина закреплена за кафедрой:

Общеобразовательных дисциплин

Программу составил(и): канд. ист. наук, доц., Агаева Е.В.

Оснащенность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

заключаются в формировании у студентов исторического сознания, а также фундаментальных теоретических знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, основных этапах и содержании истории с древнейших времен до наших дней, усвоение студентами уроков истории в контексте мирового опыта. Изучая историю, студенты получают представление о политическом, социальном, экономическом и культурном развитии, овладевают необходимыми знаниями и умениями, которые можно применить для освоения последующих гуманитарных дисциплин.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ОПОП:

Б1.О

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Учебная практика, клиническая практика

2.2.2

Производственная практика, научно-исследовательская работа

2.2.3

Биологическая физика

2.2.4

Цитология, гистология и эмбриология

2.2.5

Оперативная хирургия

2.2.6

Учебная практика, научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.2.7

Общая и частная хирургия

2.2.8

Экспресс-методы в ветеринарно-санитарной экспертизе

2.2.9

Эмерджентные и трансграничные болезни животных

2.2.10

Оценка и управление рисками при зоонозах

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-5: Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия

УК-5.1 : Знать: психологические основы социального взаимодействия; направленного на решение профессиональных задач; основные принципы организации деловых контактов; методы подготовки к переговорам, национальные, этнокультурные и конфессиональные особенности и народные традиции населения; основные концепции взаимодействия в организации, особенности дидактического взаимодействия

УК-5.2 : Уметь: грамотно, доступно излагать профессиональную информацию в процессе межкультурного взаимодействия; соблюдать этические нормы и права человека; анализировать особенности социального взаимодействия с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностей

УК-5.3 : Иметь навыки: организации продуктивного взаимодействия в профессиональной среде с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностей; преодоления коммуникативных, образовательных, этнических, конфессиональных и других барьеров в процессе межкультурного взаимодействия; выявления разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

- значение исторической науки и ее место в системе гуманитарного знания;

3.1.2

- основные исторические факты, события и имена исторических деятелей;

3.1.3

- основные этапы истории и ее хронологию;

3.1.4

- приемы работы с источниками исторического знания.

3.2

Уметь:

3.2.1

- работать с научной литературой;

3.2.2

- использовать источники исторического знания;

3.2.3

- проводить сравнительный анализ фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала.

3.3

Иметь навыки и (или) опыт деятельности:

3.3.1

- исторического мышления;

3.3.2

- осмысления процессов, событий и явлений в их динамике и взаимосвязи;

3.3.3

-       выражать  и обосновывать свою позицию по вопросам, касающихся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем.